医学教育管理杂志

教育3.0视域下的医学院校本科教学的挑战和对策——基于南方医科大学本科教学综合改革实践

关键词: 医学教育  本科教学  教学综合改革  

智能化时代催生了教学资源多样性、学习体验个性化的教育3.0,也深刻地影响着医学院校本科教学改革发展。本文梳理了教育3.0视域下,医学院校本科教学需面对的社会分工变化、教学资源变化、知识结构变化和管理理念变化4种主要挑战,结合我校在调整教学策略、优化教学方法、提升学习体验、升级教学管理4个方面的改革探索,对新形势下医学院校本科教学...

深度融合教育本质的教务系统构建研究

关键词: 教育信息化  教育本质  精细化  一体化  生态化  

教学管理信息化一直困扰国内高等院校教学管理部门,现行教务系统各种弊端不同程度阻碍教学管理工作的改革与发展。教务系统只有充分解构高等教育两个核心(资源建设和人才培养),实现数据的精细化、一体化,促进教育教学管理实现闭环,形成生态化大数据基础,实现人性化服务,才能保障教学改革良性开展、教育教学质量稳步提高。

本科教学质量保障体系的构建与实践

关键词: 本科教学  质量保障体系  构建与实践  

本科教学质量是大学发展的生命线,构建有效的本科教学质量保障体系有利于确保教学活动有序开展。文章通过对学校本科教学质量保证体系构建的分析与总结,阐述建立由领导决策、执行保障、评价监控和反馈改进四部分组成的教学质量保障体系,推动教学质量持续提升。

网络化考试在临床医学专业实习出科考核中的应用与研究

关键词: 网络化考试  临床医学  出科考核  试题评价  

深度融合教育本质的教务系统案例解析

关键词: 教学管理  困境  教育本质  生态化  

本文从剖析教务管理系统种种现状困境出发,导引出教务系统设计应遵循的教育核心本质。指出教育、教学、教务和谐共存的方向应该是管理、支持、服务的生态化发展。

法国医学博士研究生教育模式的借鉴与中国高学历人才的培养

关键词: 法国医学高等教育  研究生教育  培养模式  教学特点  

笔者通过在法国接受的医学教育及博士后的学习经历,从客观的角度介绍法国医学博士研究生的教育模式和培养情况,并在此基础上从博士生培养理念、培养模式、教学特点等多个培养环节详细分析了法国医学博士研究生的教育体系。同时,根据我国目前的人才培养情况,阐述了如何借鉴法国的教育方式,提升我国医学博士研究生的实际应用型人才的培养,为我国医...

就口腔人才就业意向看地区口腔人力资源配置

关键词: 口腔专业人力资源配置  就业心理意向  影响就业  

随着人们对高水平的临床口腔医学人才需求快速增加,口腔医学教育在全国范围内蓬勃发展,招生人数明显增加。但根据教育部公布近年全国医学高校就业状况,口腔医学专业就业率持续下降,口腔卫生人力资源未能合理配置。而此状,并非我国口腔专业人才培养过剩,而是受到人才培养的结构,用人制度政策以及人才就业心理等方面的一些影响。本文通过对首都医...

ICT在康复医学研究生专业教学中的应用研究

关键词: 康复医学  ict  研究生教学  教学质量  

目的探讨ICT在康复医学专业教学中的效果。方法将30名康复专业研究生分为ICT教学组和非ICT教学组,比较两组学生理论成绩和临床实践成绩。结果ICT教学组理论成绩和临床实践成绩明显好于非ICT教学组。结论ICT应用于康复教育的创新及实践,将有助于提高康复医学专业教学的教学质量。

ERAS理念在泌尿外科研究生临床教学中的应用

关键词: 加速康复外科  泌尿外科  研究生  临床教学  

泌尿外科专业临床实践教学是研究生逐渐过渡成为一名临床医生的关键时刻。由于泌尿外科研究生临床实践时间有限以及对临床知识理解和应用的局限性,如何更好地让研究生开展临床工作是目前临床带教中最为关键的问题之一。加速康复外科(enhanced recovery after surgery,ERAS)是通过多模式,多学科的方式,在围手术期采用一系列经循证医学证实的有效...

垂体腺瘤临床诊疗与研究中心神经内镜技术培训经验及改进探索

关键词: 垂体腺瘤临床诊疗与研究中心  神经内镜  神经外科  

近年来伴随神经内镜手术设备和神经内镜技术的日新月异,其在神经外科手术方面发挥的作用也越来越重要,因而带来内镜神经外科高级人才需求量的不断增大。首都医科大学垂体腺瘤临床诊疗与研究中心在依托国家卫计委神经内镜与微创技术培训基地基础上,举办了一系列神经内镜培训班,并总结了部分有益经验。中心将在现有培训基础上继续加大内镜神经外科...

CBL教学法在血管外科住院医师规范化教学培训实践中的应用

关键词: 血管外科  住院医师培训  医学教育  

以病例为基础的学习(case-based learning,CBL)在临床教学实践中的重要性已经逐渐得到重视,目前该教学方法在血管外科住院医师规范化培训中应用的教学经验报道很少。因此,本文从CBL教学法在教学培训的具体教学实践及教学效果评估方面总结了笔者在血管外科住院医师培训中的实践经验,以期达到住院医师真正掌握血管外科专业知识,切实提高血管外科住...

Mini-CEX量表在心血管内科住院医师培养中的应用

关键词: 临床教学  心血管内科  

MOOC结合PBL教学方法在传染病教学的探讨

关键词: 慕课  pbl教学  传染病教学  

慕课(massive open online course,MOOC)是一种新的教学模式,是以网络为基础的开放式在线课程。以问题为基础的(problem-based learning,PBL)教学方法是一种以问题为导向,以学生为中心,培养医学生临床思维及学生处理临床能力的一种教学方式。MOOC与PBL教学方法各有长短,本研究分析了MOOC及PBL在教学中的优劣,并对两种教学方法进行总结。希望以后...

基于ICF构建以患者为中心的理论模式的教学研究

关键词: 以患者为中心  康复治疗学  岗位胜任力  

目的探讨基于国际功能、残疾和健康分类(ICF)构建以患者为中心的理论模式,应用于康复治疗学专业学生的实践教学中,以提升其岗位胜任力。方法选取2015年7月~2016年12月在首都医科大学附属北京康复医院实习的康复治疗学学生97名,按照实习小组随机分为实验组(48名),对照组(49名),针对神经系统疾病康复教学实习课程,实验组采用ICF理论模式下以患者为...

加强长年制医学生党建工作的思考与对策

关键词: 长年制  医学生  党建  思想政治  

如何在新形势下提升学生党支部的创造力、凝聚力、战斗力,是高校学生党建工作研究、探讨的重要课题。长学制医学生作为大学生中的特殊而又重要的一个群体,加强党建工作具有重要的意义,文章介绍了针对长学制学生的实际特点,加强党建工作的经验做法,取得成效,并进一步分析了目前仍然存在的问题与对策思考。

教师对大学生手机依赖的评价及防控对策研究

关键词: 教师  大学生  手机依赖  评价  对策  

本文通过分析教师对大学生手机依赖的知晓情况,对比教师与学生之间对大学生手机使用及依赖现状的认知差异,基于教师角度提出切实可行的改善大学生过度使用手机的对策。

高等医学院校智库建设的探析研究

关键词: 高等医学院校  智库建设  高校智库  

高等院校智库作为符合我国国情且独具中国特色的智库,随着时代的发展不断被注入新鲜血液,并添加时代元素,其所涉及的领域之广,所发挥的作用之大,正达到前所未有的高度,医学院校智库也应运而生。通过对我国医学院校智库建设现状进行研究,全面而深入地剖析其发展现状,充分认识到其现存的政策支持、人才培养、资金投入、对外交流等领域的优势和不足...

转化医学指导下的临床诊疗与研究中心社会化效益探索

关键词: 转化医学  临床诊疗与研究中心  社会化效益  

21世纪以来转化医学深入国际生物医学及健康领域,围绕患者,从临床工作中发现并提出问题,由基础研究人员进行深入研究,然后再将基础科研成果快速转向临床应用,已经成为全球医学研究的一个新的起点和着力点。临床诊疗与研究中心是为充分发挥临床医院优势诊疗团队在诊疗技术研究中的引领作用,提升临床医院疾病诊疗水平,促进诊疗技术的创新发展,推进...

北京市部分公立医疗机构向康复转型的评估与探讨

关键词: 公立医疗机构  康复  转型评估  

目的评估公立医疗机构康复转型的进展情况,分析转型过程中关键环节,探讨解决方案。方法组织专家设计转型康复机构阶段督导评估指标体系,并对第一批转型机构进行实地评估。结果转型康复机构在基础建设、转型管理、科室设置、人力资源、设备配置等方面有显著提升。实现康复科室设置从无到有,从不全到完善。医师、康复治疗师、护理人员均有一定程度...

财务管理在公立医院托管中的作用与实践分析

关键词: 公立医院  托管  财务管理  

托管是城市公立医院改革的一个重要方向,针对目前医院托管的发展状况,分析了财务管理在医院托管中的作用。结合我院托管实例和数据,分析了财务管理在医院托管实施过程中的主要内容及具体托管效果。