医学教育研究与实践杂志

开展创新教育 推动高等医学教育可持续发展

关键词: 创新教育  创新人才  高等医学教育  培养人才  创新精神  教学实践  求学  医学科学发展  影响  适应  

开展创新教育是推动高等医学教育可持续发展的必然选择与战略决策,创新人才是高等医学教育可持续发展的重要保障.我们应正确认识、把握创新教育,创新人才与高等医学教育可持续发展的内在联系与规律,分析它们的相互关系与影响,研究创新教育的目的与意义,寓创新教育于培养人才的教学实践中,不断培养出自觉求学、主动求变、善于创造的人才,构建具有...

医学本科生大课教学中教师应注意的问题

关键词: 大课教学  教师  知识容量  高等教育大众化  高校教学  现代化教学手段  本科教学  医学本科生  基础医学  扩增  

大课教学是高校教学的一种主要形式,也是基础医学本科教学的主要形式.随着高等教育大众化、知识容量空前扩增以及现代化教学手段的广泛应用,大课教学产生了一些新的问题.它要求教师在自我能力、教学方法等多方面加以注意和调整,以提高教学质量,适应时展的需要.

启事

卫生人力资源流动性研究与医学教育的互动

关键词: 卫生人力资源管理  医学教育  内关  忽视  研究现状  源流  调节  手工检索  互动  文献数据库  

目的了解我国卫生人力资源流动性的研究现状及其与医学教育的互动关系.方法运用计算机与手工检索相结合的方式对国内外相关文献数据库及学术刊物进行检索.结果专门的有关卫生人力流动性研究较少,但在关于卫生人力资源管理、配置、预测、兼职等的研究中,都涉及到其流动性的问题;有关卫生人力资源流动性研究的成果对医学教育过程具有重要的指导意...

论文中表的写作规范

浅议我国古代医学教育

关键词: 中国  古代医学  医学教育  发展  

从我国古代医学地位的变化,医学校的诞生、发展,分科教学、考试制度、医德观等几个方面阐述古代医学教育日臻完善的过程,为现代医学教育提供借鉴.

学术大师人格魅力溯源

关键词: 人格魅力  学术领域  意志品质  力量  溯源  道德情操  声望  巨大  季羡林  吸引  

每一位学术大师都在自己的学术领域中结下了累累硕果,为社会各项事业的发展作出了巨大贡献,因此他们在人们的心目中享有崇高的声望.其人格魅力以一种无形的力量吸引着人们,鞭策着人们.本文以季羡林等著名的学术大师为例,追寻他们的足迹,从其学识、道德情操、意志品质等方面剖析了学术大师的人格魅力所在.

对大学生创造性培养问题的思考

关键词: 大学生  教育活动  创造性培养  传授知识  教育现状  迷失  中国  影响  问题  压抑  

教育在大学生创造性的迷失上负有三方面责任:一是教育对个体独立性的压抑而导致的人的创造性的迷失;二是教育对思维方式的影响而导致的创造性的迷失;三是教育活动中所传授知识对创造性迷失的影响.因此,教育在大学生创造性培养问题上肩负着双重使命:一是"亡羊补牢"--对大学生的创造性进行培养;二是"未雨绸缪"--对我国的教育现状进行深刻的变革.

高等医学院校开设“中国文化概论”课的思考

关键词: 中国文化概论  高等医学院校  医学生  传统文化教育  人文素养  课堂  开设  医德培养  现状  人文素质  

现今医学生人文素质现状令人堪忧,因此在高等医学院校开设"中国文化概论"课有其迫切的现实针对性,提高医学生的人文意识、人文素养刻不容缓.中国文化概论课将传统文化教育与医学生医德培养相结合,是将人文精神引入医学生头脑的最好课堂.

医学生创新思维和创新能力的探讨

关键词: 创新能力  创新思维  医学生教学  自主  科学研究  学管理  培养  从医  行为  人类  

创造性作为民族自主之本、人类最有活力的行为、科学研究的第一要义和生命线,是整个社会发展和科学进步的灵魂.本文从医学生教学管理的实践入手,对如何培养医学生创新思维和创新能力进行探讨.

喜报

提高学生综合素质 培养“五星级医生”

关键词: 学生综合素质  培养  课程结构  教学观念  教学模式  评价体系  教学方法  医生  传统医学  医学教育  

对照"五星级医生"的要求,提出传统医学教学模式的不足之处,认为应从教学观念、课程结构、教学方法、评价体系等方面对医学教育进行改革,以提高学生综合素质,培养21世纪医学人才.

《西北医学教育》简介及投稿要求

医科大学生必备心理素质的研究

关键词: 心理素质教育  质的研究  小组  情绪调适  用心  医科大学生  高教  医学生  乐观  促进  

通过对医学生心理健康状况和人格特征的评估,依据多年心理素质教育的经验,在客观数据和专家讨论意见的支持下,提出了医学生应该具有的10项心理素质:正确的职业价值观、仁慈的天性即同情与关爱的善良之心、积极的自我概念、敬业与社会责任感、耐挫与坚持力、良好人际交往能力、尊重与平等的信念、敏锐的洞察力、良好的情绪调适能力以及乐观平和富...

注重高职医学生创新与素质教育培养实用型医学人才

关键词: 素质教育  注重  培养学生  高职医学生  教学中  传统教学模式  教师  实用型医学人才  医学高等职业教育  位置  

医学高等职业教育必须加强素质教育,培养的人才应符合时代要求,具有创新意识,创新能力.教师在教学过程中应把培养学生的创新精神放在重要位置,改革传统教学模式和方法,确立学生在教学中的主体地位,激发学生的学习兴趣,以促使学生进行创造性的思维活动.

论物理学在现代医学教育中的地位

关键词: 现代医学教育  改变  医学人才  忽视  疾病诊断  医疗器械  依赖  地位  物理学  培养目标  

物理学自身的特点使得物理学在医学教育中的地位显得十分重要,现代医学的发展更是一条与物理学紧密结合之路,现代先进的医疗器械的运用以及疾病诊断对物理手段的依赖已足以证明这一点.我国目前的医学教育由于培养目标单一,忽视了物理学的重要作用,缺乏交叉学科的创新研发精神,造成了医学人才的单一化,这种状况亟须改变.

启事

改善医患关系 培养医学生的医生角色

关键词: 医患关系  医生  医学生  医学模式  医疗工作  医疗水平  培养  角色  多元化  任务  

医学模式发生了变化,医患关系也出现多元化的局面.正确处理医患关系,正确认识医生角色,对于医疗工作的开展、医疗任务的完成、医疗水平的提高都具有重要意义.

论医学院校生物医学工程专业的教学模式

关键词: 教学模式  生物医学工程专业  医学院校  毕业  注重  专业课  学科  现代医学  临床  适应  

医学院校生物医学工程专业教学应发挥自身优势、突出自己的特色,紧密联系临床实际、坚持走医工结合之路,培养医工交叉的复合型人才.在专业课的教学模式和教学内容上注重工程和医学这两个学科之间的融合和渗透,使学生毕业后能够适应现代医学发展的需要.

从人类生命进化过程看坚持文化与时俱进的必然性和必要性

关键词: 人类生命进化  文化  与时俱进  必然性  必要性  人类社会  发展  

简述了人类生命起源和进化的过程,提出了狭义文化和广义文化的内涵及文化的本质,论述了文化与时俱进对人类社会发展的影响的必然性和必要性.

知识经济时代医学研究生创新能力的培养

关键词: 创新能力  知识经济时代  培养创新人才  研究生教育  创新人才  学科研究  时针  医学研究生  知识更新  实际工作  

知识经济时代,一切以知识为基础,知识更新的速度与科技产业化程度直接相关,实现知识更新与科技产业化需要有知识、有能力的高素质创新人才.研究生教育是培养创新人才的有效途径.为了培养研究生的创新能力,促进研究生教育发展,我们从知识经济时代对人才的要求,研究分析创新人才的基本特征,同时针对本学科研究生教育现状,结合实际工作需求,探寻培...

临床医学专业研究生培养模式探讨

关键词: 研究生培养模式  高级专业人才  生源结构  学位授予  注重  三年制  培养途径  临床医学专业  七年制  高等医学教育  

脱产三年制、高等医学教育七年制和在职申请医学专业学位,这三种临床医学专业研究生的不同培养途径,都必须强调统一归口,实行一体化管理,将三种对象各自的培养特点、方式和培养目标互补归口到一个基本水准;优化生源结构,确保研究生质量;完善考评体制,严格学位授予;注重研究生综合素质培养,提高临床医学专业学位研究生整体素质,真正为临床培养高...

哲学素养——医学研究生必备的素质

关键词: 哲学素养  医学研究生  全面发展  素质  思维能力  道德水平  适应  医学模式转变  重要性  分析  

针对医学研究生的特点,分析了哲学素养对医学研究生全面发展的重要性.加强哲学素养是医学研究生适应医学模式转变的需要,是提高思维能力的需要,也是提高研究生道德水平的需要.

人本原理在研究生培养中的应用

关键词: 研究生培养  研究生教育  人本原理  核心  理论  根本  活力  注入  发展  竞争  

人本原理是以人为核心,以人为根本的理论,将其引入研究生培养中,为研究生教育注入了竞争和活力,有利于提高研究生培养质量,推动研究生教育的不断发展.

医学生临床实践能力评价途径和方法的研究

关键词: 临床实践能力  临床医学生  评价方法  评价途径  研究  问题  看法  西方发达国家  中国  客观公正  

分析了西方发达国家临床医学生实践能力的评价方法,结合我国临床实践能力评价的现状,对如何建立一套既比较规范又客观公正、切实可行的医学生临床实践能力评价方法,就其内容、范围、途径、形式与方法及应注意的几个问题谈了一些看法.

高等医学院校课程教学质量评价指标体系的建立

关键词: 课程评价  教育评价  课程教学  高等医学院校  发展性功能  教育性  教育活动  作用  注重  问题  

课程评价是教育评价的重要组成部分,从课程评价的概念、类型、作用、方法上看,我国课程评价和80年代以前相比得到了长足的发展.但是课程评价还存在一些缺点和一些急需解决的问题:如教育评价的基础理论研究还较薄弱;课程评价的指标体系还比较落后.随着教育改革和课程评价的发展,课程评价将向着全面性、多样性、多元化方向发展,要注重教育评价的教...

我院五年制医学生临床实习技能考试方法和思路的探讨与研究

关键词: 临床技能  临床实习  五年制医学生  技能考试  基本思路  考试方法  研究  特色  原则  依据  

重点介绍了临床技能考试的依据、范围、原则和方法,提出了我院医学生临床技能考试的基本思路和具有我院特色的五站考试方法.同时,对五站考试方法的可行性进行了探讨.

对高校医学生教育管理工作的几点思考

关键词: 校医  高校  素质养成  创新型教师  培养  教育过程  教育观念  医学生  医学教育  医学人才  

培养适应时展需要的合格医学人才,必须转变教育观念,实现教育过程中教育者与受教育者之间的良性互动,培养创新型教师,大力推进素质教育;转变成绩标准为综合素质标准,提高医学教育质量;重视人文科学对医学生素质养成的积极作用,促进医学生全面成才.

泌尿生理学CAI课件的制作及在本科教学中的应用

关键词: 本科教学  cai课件  大奖赛  生理课  多媒体教育  出版社  特色  泌尿系统  生理学  应用体会  

介绍了荣获2003年度第七届全国多媒体教育软件大奖赛三等奖和人民卫生出版社出版证的优秀课件--泌尿系统生理课件的制作特色,并重点讨论了该课件在本科教学中的应用体会.

现代化形态学实验教学平台的组建和应用

关键词: 实验教学  立体性教学  综合化  现代化  实际  课题  模式  形态学教学  医学教育  医学学科  

医学学科呈现出的交叉化、综合化和一体化发展趋势是未来医学教育的发展方向.现代化形态学实验教学平台与开放性、多媒体、立体性教学空间新型形态学教学模式的建立,是一个崭新又重要的课题.本文结合组建形态学实验教学平台的实际情况,从基本情况、软硬件环境、组建原则和未来新型形态学教学模式的建立等方面进行了探讨.

医学专业课“双语教学”之体会

关键词: 高校教学  中国  高校教师  专业课  医学专业  学生  体会  灵活  改革  

双语教学是我国高校教学改革的热点.由于目前我国高校教师和学生的英语水平所限,要有效地进行专业课的双语教学,应结合我国教育的实际情况,采取灵活多样、甚至折衷的方法.

细胞生物学双语教学初探

关键词: 双语教学  初探  语言环境  教学方法  授课  教材  探索  细胞生物学  做法与体会  利用  

医用数学建模的有效教学策略

关键词: 有效教学策略  课题式学习  数学学习  数学概念  实际  内容组织  医用数学  医学生  认知  构建  

根据医学生数学学习的实际情况,构建出医用数学建模中关于内容组织、数学概念、数学原理、数学模型的四条有效教学策略,即结构化、淡化概念、知识序与认知序有机结合及"课题式学习"的教学策略.

综合应用多种教学方法提高药理学课堂教学质量

关键词: 课堂教学质量  学生学习  教学方法  讨论法  趣味教学法  教学效果  综合应用  药理学  临床  pbl  

药理学是连接基础与临床的一门桥梁课,其内容抽象,学生学习时常有畏难情绪.本文作者在药理学课堂教学中灵活采用比较法、CBS教学法、PBL讨论法、趣味教学法等方法,取得了较好的教学效果.

实验教学改革与学生综合素质培养的实践

关键词: 学生综合素质  培养学生  实验教学改革  改革实验  实践能力  教学质量  以学生为中心  医学检验专业  毕业实习  实验室  

在培养医学检验专业学生中,通过设置综合性、设计开放性实验,改革实验考核方法和内容,强化毕业实习,以深化实验室体制改革.以学生为中心,培养学生综合素质、创新精神和实践能力,全面推进教学质量提高.

解剖学标本考试改革的体会——标本考试改革是启动和深化解剖教学改革的导航器

关键词: 解剖学标本  解剖教学  解剖学教学  标本考试  体会  导航器  观察  考试改革  实际教学  教学服务  

标本考试是解剖学教学过程中的重要环节,它既能检验解剖教学效果,又对解剖学的教学尤其是实验教学提出了新的目标和要求.标本考试改革是启动和深化解剖学教学改革的导航器,在实际教学过程中,如何掌握好解剖学标本考试的尺度,更好地发挥它的作用,为教学服务,与教育思想、课程体系、教学内容、教学方法的改革相匹配,是本文探讨的主要内容.为了尽快...

机能学科实验教学体系改革的研究与实践

关键词: 学科  实验教学体系  研究与实践  助教  培养  教改  机能学  养目  医学生  医学本科生  

2000年在认真总结我校十余年的机能学科实验教学改革经验教训的基础上,在西安交通大学2000年重点资助教改项目的支持下,对我校机能学科实验教学进行了进一步研讨,从培养医学本科生的总体目标出发,对机能学科的理论教学和实验教学之间的关系进行了全面的评估和规划,通过对机能三学科实验课的整合、重组,探讨建立适应社会、科技发展需要的新的机能...

计算机辅助教学在医学形态学科中的应用

关键词: 计算机辅助教学  学科  实验教学  医学形态学  理论教学  教学应用  考试  组织学  病理学  微生物学  

就计算机辅助教学在解剖学、组织学、病理学、微生物学中的教学应用进行探讨,论述了计算机辅助教学在医学形态学科中理论教学、实验教学及考试中的应用.

论文的正文主体部分写作规范

医学微生物学实验课教学方法的改革与实践

关键词: 改革与实践  实验课教学  学生学习  学生创造性思维  学生综合素质  培养学生  能力  医学微生物学  高等医药院校  效果  

为适应高等医药院校教育工作改革不断深化的要求,提高医学微生物学实验课教学的质量和效果,培养学生的创创新与实践能力,我们选择医学微生物学实验课的部分内容进行了"参与式"教学方法改革.通过3年的实践证明,"参与式"教学模式可充分调动学生学习的主动性,有利于培养学生自学与实验操作的能力、分析与综合的能力以及语言表达的能力,开拓了学生创...