关键词：医学生 实习 心理健康教育 

摘要：目的探讨医学院校学业成绩优异学生实习前的心理健康状况，为学生临床实习前的心理健康教育提供依据。方法采用症状自评量表（SCL-90）对遵义医学院2003级学生实习前理论综合考试成绩的前220人进行测试，收回有效问卷208份。结果成绩优异医学生实习前在SCL-90的9个因子上的得分均低于全因青年常模，并且躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、敌对和偏执6个因子与全国青年常模的差异显著；不同性别和不同生源地的医学生在9个因子上的得分均无显著差异；家庭经济奢件好的学生在SCL-90的9个因子上的得分都高于其他经济状况的学生.结论学校应根据学生的不同心理特点有针对性的开展临床实习前的心理健康教育工作.

医学教育研究与实践杂志要求:

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