医学教育研究与实践杂志

论教学质量保障体系的构建

关键词: 教学管理  教学质量  质量保障体系  

教学质量是高校的生命线。本文阐述了高等院校教学质量保障体系的内涵、意义，分析了我校教学质量保障体系的构建与实践，提出了进一步完善其教学质量保障体系的措施。

虚拟社区活动基础上的赏析性探询与教师专业发展

关键词: 虚拟社区  赏析性探询  专业发展  

随着信息通讯技术的迅猛发展，虚拟社区成为教育学习的重要空间和平台。赏析性探询利用积极的询问方式，启发个人和组织中正向的能量，使其能够朝所设定的目标或愿望继续努力。虚拟社区活动基础上的赏析性探询将成为教师专业发展的重要舞台，成为教师超越时间和地域限制而相互联系、相互学习、协作共进的新途径。

大学生信息素质及其养成教育探析

关键词: 信息素质  养成教育  大学生  

信息素质是当今大学生必备的基本素质之一，其重要意义是不言而喻的。要培养大学生信息素质，必须明确信息素质的内涵及其构成要素，开展信息素质对高素质人才培养的重要意义，在大学教育中开展信息素质教育应坚持院校、社会和个人三位一体的养成途径。

牢固树立安全发展的办学理念

关键词: 安全发展  办学  理念  

树立安全发展的办学理念是贯彻落实党的十七大精神，用科学发展观推动院校建设又好又快发展的重要举措。院校要以安全发展“三进入”为主线，以制度建设为保障，以能力建设为根本，坚持思想领先，培育安全文化；围绕人才培养中心，突出学员重点；统筹协调力量，稳妥积极推进。

喜报

我国救援医学教育改革探索

关键词: 救援医学  教育  急诊医学  

从“汶川地震”救援中发现我国救援专业人才储备不足。本文立足救援医学教育的现状，分析存在的问题，提出救援医学教学改革可从《急诊医学》教学资源的整合与合理再利用；发挥全科医学的普及性教育作用，拓展基层教育；使用PBL（Problem—Based learning）教学方法，加强学生应变能力培养；搭建国际交流平台，培养“国际救援一体化”型专业人才...

以科学发展观指导高校发展与建设的几点思考

关键词: 科学发展观  高校  建设  

当前教育部实施的高等教育“质量工程”和本科教学水平评估，是高等学校实现自身发展，提高教育教学质量的重要契机。高校在发展建设中，要以科学发展观为指导，坚持适度规模，注重内涵的“质量观”、坚持以人为本，全面发展的“人才观”、坚持教学科研并重，科研促教学的“教研观”，加速实现学校全面、协调、可持续发展目标。

加强精品课程网络建设改善医学本科教学条件

关键词: 精品课程  网络建设  教学平台  教学质量  

精品课程网络建设可实现教学资源的公开与共享，提高教学质量，已成为精品课程建设的重点之一。本文介绍了皖南医学院精品课程建设的现状，并对当前高等医学院校精品课程网络建设提出了具体的思路和建议，以期改善本科教学条件，提高人才培养的质量。

医学院校教学现状及改革的初步探索

关键词: 教学改革  责任心  教学现状  

随着1999年高校扩招以来，各高校学生人数急剧增加，同时，医学模式也由传统的生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变，人们对自己的身体健康状况日益关注。因此，在新的医疗和高等教育体制下，传统临床实践教学模式和教学质量面临着巨大冲击。医学是实践性和应用性很强的学科，实验教学是高等医学教育中的重要组成部分，它不仅是对理论教学...

医学类高等院校教育信息化的发展与趋势

关键词: 高等教育信息化  校园网  策略  

通过对医学类高等院校教育信息化发展现状的分析，找出了信息化发展中存在的问题，提出了医学类高等院校教育信息化发展的对策。

构建护生实践技能质量持续改进模式的实践与思考

关键词: 护生  实践技能  质量改进模式  

实践技能高低是评价护生素质的一个重要显性指标。探讨在护生实践技能培训中构建“技能授课时期-临床实习前期-临床实习时期”的持续质量改进模式，既适应高职院校教育管理理念的更新，更有助于护生自主学习能力的培养和实践技能水平的螺旋上升。

大学生网络学习行为与人格特征之间关系的研究

关键词: 网络学习行为  人格特征  卡特尔16pf  

目的探讨在校大学生网络学习行为的状况及其与人格特征的关系。方法运用自制的“大学生网络学习行为调查问卷”和卡特尔16PF对389名大学生进行调查。结果进行网络学习时，大学生对自己网络学习态度和网络学习效果的评价一般；在时间管理上，时间效能感最强，时间监控感最差；在查寻网络信息时，最倾向于运用快速表层式，最不倾向于运用深层潜入...

科技创新与创新文化的演进——略谈当代中国科技创新落后的文化成因

关键词: 科技创新  创新文化  科学精神  

重新界定科技创新与创新文化的深刻涵意，通过对人类社会科技创新活动与创新文化演进的历史反思，说明创新文化对科技创新活动的影响，结合中国目前科技创新与创新文化的现状，提出当代中国科技创新落后的文化成因，积极蕴育和培养先进优秀的中国创新文化，以促使中国科技创新活动的发展。

高等医学院校教师教学技能体系的构成与培养

关键词: 医学院校  教师培养  教学技能  体系  

高等医学院校教师队伍的能力和水平，尤其是教学技能水平是影响教育质量的重要因素。其教学技能体系应该由学科教学技能、教学管理技能、教学研究技能和临床实践性知识的转化技能四部分组成。医学院校应加强教师心态的调整，帮助其开展反思性教学实践，丰富和完善培训体系，全面提高教师的教学技能。

信息管理与信息系统（医学信息方向）专业课程体系的构建

关键词: 信息管理与信息系统  课程体系  优化  整合  

对我国医学院校信息管理与信息系统专业的课程体系现状进行了调研，着重研究了CISC2005报告，结合济宁医学院信息管理与信息系统专业建设的实践，提出了基于“平台＋课程群”的系统化课程体系。对信息管理与信息系统专业的课程体系进行了优化和整合，突出多学科融合、信息管理和信息技术并重。

利用第二课堂加强医学生人文素质教育刍议

关键词: 第二课堂  医学生  人文素质  

随着21世纪社会经济的发展和现实需要，未来医学人才除了要有过硬的专业知识技能之外，还应具备厚重的人文素养。本文从思想政治教育、医德教育、专业素质教育、文化素质教育、心理素质教育、创新素质教育六个方面分析了医学院校第二课堂的人文素质教育功能，并对合理利用第二课堂提出了相应措施。

强化实践教学管理 提高学生的创新精神和实践能力

关键词: 实践教学  创新精神  实践能力  

分析了高校提高学生创新精神和实践能力，强化实践教学管理的措施，从实验教学管理体制、实践教学体系的构建、实践教学师资队伍建设、实践教学过程的规范管理、实践教学改革、实践教学基础条件的建设等多方面进行论述，探讨了强化实践教学管理，蓰高学生创新精神和实践能力的措施。

新军事革命对军队高等医学教育的启示

关键词: 新军事革命  军队高等医学教育  启示  

近年来，新军事革命促进了世界上各主要国家军事战略的大调整，推动着军事各个领域的发展，也给军队高等医学教育的发展带来挑战和机遇。本文在论述了新军事革命的特点和规律后，着重谈了其对军队高等医学教育的启示，以期为军队卫生保障做好充分准备。

医学检验专业卫生检验方向新课程体系的构建

关键词: 医学检验  卫生检验  课程体系  

医学检验专业卫生检验方向是新时期卫生事业发展过程中所形成的一门重要学科，为适应社会卫生事业的发展，培养具有创新和实践能力的复合型人才。本文结合作者所在学院的实际情况，根据近年来社会的需求和就业环境，浅谈如何优化课程体系，提高医学检验专业卫生检验方向学生的综合素质。

中西医结合专业教学改革探讨

关键词: 中西医结合  教学  问题  建议  

中西医结合教学经过50多年的实践探索，取得了令人瞩目的成绩，但也存在教学目标模糊不清、教学需求强弱不等、教学体系混杂不明、教学师资力量薄弱、教学效果结而不合、临床实践能力培养不足等问题。本文为此提出改革建议：实行长学制教学；合理取舍教学内容；改革生源选择，理顺选、育才渠道；发挥综合大学优势，推进学科间交融；借鉴师承教育...

坚持办学特色推动教学科研快速发展

关键词: 办学特色  科研发展  教学  

民族医学院校肩负着为少数民族地区培养医疗卫生人才的历史重任。坚持艰苦创业、自强不息和向农村基层培养高级医学人才的办学特色不改变，是打造民族医学院校核心竞争力的关键。

汶川大地震对医学生人文素质培养的启示

关键词: 汶川大地震  医学生人文素质  精神标本库  

汶川大地震，唤醒了沉睡的民族精神，重新凝聚了民族灵魂、作为医学院校，从这场灾难中为医学生人文素质培养建立一个健康发展的精神标本库，让从灾难中得到的道德升华、人性光彩和义无反顾的责任担当，能得到保留和铭记，得到精神延伸和拓展，得到敬仰和放大，最终达到提高医学生人文素养的目的。

对美国整形外科住院医师临床教学的观察与思考

关键词: 住院医师  临床教学  整形外科  

我国的临床教学主要集中在医学生学校教育时期，而毕业后住院医师阶段的教学则相对薄弱。美国的住院医师临床教学体制比较完善，住院医师通过系统的学习，在专业理论、临床思维和技能操作上会得到很大提高，一旦完成住院医师培训计划，即可承担起本专业的临床工作。在现有体制下，借鉴国外临床教学的先进经验，加强和完善我国住院医师毕业后的临...

基于纳什平衡的大学生就业毁约节制策略

关键词: 大学生  就业  违约  博弈  对策  

建立并分析用人单位与大学生就业毁约博弈的纳什均衡模型，提出节制大学生就业毁约既要分担相关研究成本，成立就业毁约节制公司，发挥职工维权组织作用，加强单位聘工监督，减免毕业生毁约违约金，从宽处理大学生就业毁约，统一用人单位的聘用条件，建立大学生失业保障体系，加强相关心理干预，以降低用人单位节制毁约的成本、不节制毁约的收益...

基于建构主义理论的医学生科研能力培养实践与探索

关键词: 建构主义  医学生  科研能力  

针对当前我国医学教育普遍重教学轻科研，教学和科研相脱离的现象，分析目前我国医学教育存在的缺陷，从建构主义理论角度，探索通过课程体系和教学内容改革，教学方法手段的改革，建立多层次的科研实践培养体系，开展丰富多彩的第二课堂，开发隐性课程等全面培养学生科研能力的有效途径，这对医学教育教学改革和提高医学生的科研能力，有着重要...

西北地区医学科学学位硕士课程体系建设的思考

关键词: 课程体系  医学科学学位硕士  西北地区  

根据医学科学学位的培养目标，结合西北地区医学教育特点，从课程体系建设的思想及体系和具体课程的设置两方面对完善西北医学科学学位硕士课程体系进行了思考。

地方高校研究生创业教育实践对策

关键词: 地方高校  研究生创业教育  对策  

地方高校研究生创业教育实施在现阶段存在一定难度，本文提出必须从方针政策认识高度、媒体宣传到位广度、管理层面改革深度等三个维度上进行创新，才能根本解决我国地方高校研究生创业教育难的问题。

PBL教学中学习环境的测量与分析

关键词: pbl教学  学习环境  数据收集  

目的测量与分析护理专业学生对PBL学习环境的感知。方法采用世界性医学教育环境测量工具，对应用PBL教学法进行基础护理教学的护理专业学生进行学习环境感知的问卷调查。结果护理专业学生对PBL教学过程中总体学习环境自我感受较好，对教师的知觉得分最高，学生认为教师知识丰富，师生关系良好，教学以学生为中心，对教师和学术知觉学生得分均为...

高校教学督导评价体系若干问题探讨

关键词: 教学督导  评价体系  教学质量  高校  

教学督导制度是高校为完善教学质量保障体系而建立的一种监督机制，是教学质量监控体系中的重要组成部分。为了教学督导的科学实施和有效总结，制定合理的教学督导评价体系是其根本保证。目前，高校教学督导评价体系还存在很多问题，制约了教学督导在课堂教学质量评价中的功能发挥，需要在实践中不断完善提高。本文针对教学督导评价体系存在的问...

从建构主义观点谈护理课堂教学评价

关键词: 建构主义  课堂教学  评价要求  

在反思传统的教学评价存在的弊端和局限性的基础上，以建构主义作为理论依据，探讨护理课堂教学的新理念以及教学评价的要求。

妇幼卫生专业新生专业思想稳定性干预效果评价

关键词: 医学生  专业思想  干预研究  

目的描述某医学高校新专业新生专业恩想稳定性状况，探讨以学科干预为主的综合干预方法对妇幼卫生专业新生专业思想稳定性的干预效果。方法对2002级53名妇幼卫生专业新生开展为期1学期的以儿少卫生与妇幼保健教研室教师参与为主的综合干预，对干预前后学生的专业思想稳定性进行评价。结果干预组专业恩想稳定性的14个项目干预前后肯定回答率差异...

浅析学生成绩的统计分析对教学质量的评价

关键词: 学生成绩  统计分析  分布曲线  教学质量  

考试是检测、衡量教学质量和效果常用而有效的方法，是教学过程中的重要环节之一。合理运用统计学方法对学生考试成绩进行量化分析，旨在充分发掘教学反馈信息，科学评价教学效果，最大限度地发挥考试的导向作用，从而促进教学改革的不断深化和教学质量的不断提高。

以“校本培训”为主构建医学院校教师培养模式

关键词: 校本培训  医学院校  青年教师  培养  

校本培训是医学院校提高青年教师素质的一种经济长效的重要途径。本文围绕校本培训的内涵和必要性，重点从组织、文化、目标、内容、方法、保障六个系统，阐述了“校本培训”为主的医学院校教师培养模式的构建。

喜报

任职教育教员队伍培养和提高的必要性及途径探析

关键词: 任职教育  教员队伍  培养  必要性  途径  

加强任职教育教员队伍建设是适应我军现代化建设和世界军事变革的必然抉择，也是我军院校教育转型的迫切需要。军队院校由学历教育向任职教育的转型对教员提出了新的、更高的要求，为了适应任职教育的发展，推进教员队伍建设进程，本文提出了任职教育教员队伍建设的若干途径。

硕士研究生导师队伍现状分析及其管理对策

关键词: 研究生教育  导师  师资结构  培养质量  

研究生教育是高等教育的最高层次，培养质量是研究生教育的关键。导师素质培养是提高研究生培养质量的重要环节。本文分析了我院导师队伍的现状及存在的问题，并针对现存的问题对研究生导师队伍建设提出了几点对策。要抓好导师队伍的建设，关键在于做好中青年学科带头人的培养工作，将引进和培养相结合，建立规范的导师遴选与奖惩制度，提高导师...

某医学院临床医学专业预防医学教学现状调查分析

关键词: 临床医学  预防医学  教学现状  

目的了解我校临床医学专业的预防医学教学现状，评价教学效果。方法对我校非预防医学专业的本科学生进行问卷调查。结幕73．4％的学生对“五星级医生”的概念完全陌生，85．9％的学生认为有必要学习预防医学课程，但在预防医学课程学习过程中有82．1％的学生表现为不够重视。结论虽然大部分学生认识到学习预防医学的重要性，但缺乏学习的兴趣、...

中医学专业五年制与七年制学生网上行为的影响因素比较

关键词: 大学生  行为  因素  中医学专业  

为了解中医学专业五年制与七年制学生网上行为影响因素的异同，自编问卷调查该专业在校五年制学生200人、七年制学生120人，结果五年制、七年制学生的业余爱好、上网对将来利弊及父母、兄妹的支持度对其网上行为有正向作用，每天上网时间、每月上网费用对其网上行为有负向作用，朋友数对其网上行为有双向作用，其余因素对五年制和七年制学生的网...

喜报

分析化学实验与大学生创新能力的培养

关键词: 分析化学实验  能力培养  创新能力  

从课程内容、教学手段、能力培养及考试改革等方面说明如何在分析化学实验教学中培养学生的创新能力。实践证明，教学措施的实施，调动了学生实验的积极性、主动性和创造性，促进了知识传授、能力培养和创新的有机统一。