关键词：教育统计与测量 考试质量 量化分析 评价指标 数学模型 

摘要：以教育统计学、教育测量学理论为基础，针对医学考试“大样本”的特征，以选择适合医学考试量化的指标为重点，重构了医学考试质量评价指标体系。根据考试反馈教育目标、角度的不同，将考试质量量化分析指标体系划分为试题测量、试卷测量及成绩测量三个方面，并依此建立了医学考试质量量化分析评价的数学模型。

医学教育研究与实践杂志要求:

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