关键词：医学 研究生 非学历教育 

摘要：非学历研究生教育具有办学体制灵活，学习方式多样等特点，与学历研究生教育互为补充，构成我国研究生教育的完整体系。非学历研究生教育的这些特点契合了在职人员学习提高的需求，成为在职研究生教育的重要形式。医学是一门实践性很强的学科，医学非学历研究生教育成为广大在职医务工作者接受研究生教育的首选，在培养高级医疗卫生人才，服务医疗实践中发挥着重要作用。本文探讨了当前医学非学历研究生教育的特点，剖析了医学非学历研究生教育存在的主要问题，并就加强医学非学历研究生教育提出初步见解。

医学教育研究与实践杂志要求:

{1}前言：交代本研究历史背景、研究意义和研究目的，提出研究需解决的问题，重点阐述本研究创新点。不需详述历史过程，不涉及本次研究的数据和结论。避免和摘要雷同。

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{3}中文题名一般不宜超过20个汉字；一般不设副标题；尽量避免使用英文缩略语、字符和代号，也不应将原形词和缩略语同时列出；题名中的外文人名用原文；文稿最好独立成篇；英文文题应与中文文题含义一致。

{4}参考文献仅列出最主要和正式发表的，按文中出现的次序编号引录，并在文章相应位置以上角标标明。

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