医学教育研究与实践杂志是由中华人民共和国教育部主管，西安交通大学;陕西省医学会主办的一本部级期刊。
医学教育研究与实践杂志创刊于1982，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
医学教育研究与实践杂志
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主管单位：中华人民共和国教育部
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主办单位：西安交通大学;陕西省医学会
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国际刊号：2096-3181
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国内刊号：61-1507/G4
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发行周期：双月刊
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全年订价：￥280.00
杂志介绍
医学教育研究与实践杂志是由中华人民共和国教育部主管，西安交通大学;陕西省医学会主办的一本部级期刊。
医学教育研究与实践杂志创刊于1982，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：西安交通大学;陕西省医学会
国际刊号：2096-3181
国内刊号：61-1507/G4
发行周期：双月刊
全年订价：￥280.00
关键词: 数字化教学 教学效果 评价
高校数字化教学环境下教师教学效果评价的目的是要对数字化教学的各个过程进行量化测评,为数字化教学效果的评估和考核提供量化标准,为数字化教学研究的深入、规范发展提供依据.本文分析了高校数字化教学环境下教师教学效果评价中存在的问题及其原因,并提出了建立高校数字化教学环境下教师教学效果评价体系的设计思路.
关键词: 写作规范 摘要 引用文献
摘要是一篇独立成章，可以被引用的完整短文，概括论文的主旨。一般用第三人称，不分段，不列图表，不引用文献，不加评论和解释；
关键词: 以问题为基础的学习 医学教育 课程改革
为借鉴世界医学教育的成功经验,推动八年制医学教育课程改革,西安交通大学医学院决定将学科整合式PBL教学模式引入八年制医学教育.本文就在现阶段教育体制、教学资源等客观条件下推行PBL教学所涉及的一些关键环节进行了思考和探讨,包括对学生加以正确的引导和鼓励,提高他们的参与热情;加强PBL指导教师队伍建设,提高其指导技巧并规范讨论过程;教...
关键词: 八年制医学生 基础导师 科研培养
八年制医学生的科研培养模式具有其特殊性,在基础学习阶段对其进行科研启蒙和创新能力的培养是非常重要的.对八年制学生基础阶段科研指导方式进行了一些探索与实践,以循序渐进,制定短期、高效的培养计划,定期进行科研培训及文献学习,指导撰写综述及参与科研设计、实践,取得了较好的效果.
关键词: 社区艾滋病致孤儿童 死亡教育
结合目前死亡教育的现状及对社区艾滋病致孤儿童开展死亡教育的原因分析,提出对不同应激阶段的致孤儿童采取科学、及时、有效的死亡教育,以尽快减小父母死亡对致孤儿童所造成的严重心理创伤,提高致孤儿童再次应对亲属死亡的承受和应对能力.
关键词: 信息时代 军校医学生 信息素质教育
信息时代要求军校医学生在具备医学专业基础知识和临床医疗技术应用能力的同时,还必需掌握与时俱进的信息素质能力,以培养高素质的军校医学人才.本文从医学生信息素质教育的内涵入手,阐述信息时代下的军校医学生信息素质教育的现状和存在的问题,探讨提高军校医学生信息素质教育的新途径.
关键词: 毕业生 现状 教育培养机制
＂高校毕业生是我国重要的人力资源＂,我们国家的建设、发展和未来的希望在他们身上.毕业生在毕业时段的现状给我们高校的教育和培养提出了新的课题.本文采用列表分析和文字研讨的方法进行浅析,力求找出存在的问题,并研究出解决问题的对策,以改进高校的教育培养机制与模式,力争达到毕业生个个都是合格的高素质人才的目标.
关键词: 学习型组织 医学继续教育 人才培养
探讨了学习型组织理论的内涵,以及坚持医学继续教育的重要性.提出在临床科室创建学习型组织,通过建设继续教育平台实现学习型组织的六项要素,达到学习共享,科室和个人共同提高,最终实现共同抱负的目的.
关键词: 考试制度 弊端 改革 创新
目前我国多数普通高校的考试制度存在诸多问题,旧的考试制度已经不能适应素质教育和创新教育的要求.作者针对当前普通高校考试制度存在的弊端进行了深入的分析,就怎样改革现行的考试模式,培养高素质创新型人才提出了一些看法.
关键词: 教学方法 临床营养学 医学教育
临床营养学在疾病辅助治疗、康复等许多方面发挥着越来越重要的作用.我国正处于经济快速发展的时期,如何提高医护人员的临床营养学素养已成为医学界高度关心的问题.我国临床营养学教育水平堪忧,存在高校重视程度低、缺少必要的系统性与专业性教育材料和评估手段等问题.
关键词: 独立设置 医学院校 发展 困境
随着我国加入WTO和高等教育大众化战略的实施,独立设置的地方医学院校获得了一定的发展空间,但同时面临着国际、国内的竞争和发展的困惑,发展受到一定的牵制,本文介绍了我国目前独立设置的地方医学院校的基本情况,并试图分析在高等教育多元、开放和竞争的格局面前,这些学校所面临的发展困境.
关键词: 医学院校 舞蹈普及教育 人才培养
舞蹈普及教育对于医学院校人才培养有着重要作用.本文以调查问卷和访谈等方法,反映出我国医学院校舞蹈普及教育的发展现状,并分析形成这种现状的原因,进而对医学院校舞蹈普及教育的发展提出了一些建议.
关键词: 教学实验室 建设 管理模式 改革
医学院校现行的课程型实验室管理存在着投入大、规模小、低水平重复建设等弊端,不利于学生综合能力和创新能力的培养.为适应教学改革与培养高素质新型医学人才的需要,近年来,成都医学院为建立实验室管理新模式进行了探索与实践.本文介绍了我校实验室管理改革的主要构想与取得的初步成效,并对今后实验室建设应注意的问题进行探讨.
关键词: 高等教育 教育国际化 军队院校
欧美国家高等教育发展取得了较高的成就,在其国家发展建设中起到了重要作用.在长期的发展过程中,欧美国家的高等教育积累了丰富的经验,其中有许多在军队院校实施教育国际化战略过程中可以进行借鉴.
关键词: 创新性思维 检验医学 教育理念
我国本科教育传统的教育理念是进行基础理论和技能教育,学生的创新性思维培养未受到足够重视.随着世界经济和科学技术的发展,检验医学取得了骄人的成绩.本文从培养创新性思维的必要性和如何培养具有创新性思维的检验医学人才出发,论述了创新性思维训练在检验医学本科教育中的重要性.
关键词: 关键词 写作规范 论文
每篇论文应选取反映论文主体内容的关键词3—5个； 关键词应尽量从MeSH（Medical Subject Headings）中选用规范词；
关键词: pbl 案例教学 比较
目前,PBL教学模式已成为国际医学院校中较为流行的一种教育模式.但随着PBL教学模式的开展,也暴露出了许多问题,对教学提出了诸多挑战.案例教学可兼顾理论知识的掌握与实践技能的培养,具有更好的可控性,不失为后PBL时代较为可行的一种医学教育方法.
关键词: 中医药本科教育 高层次创新人才培养 思考
生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变,引发社会对中医药人才的素质及中医药学高等人才教育提出了新的要求.本文分析了传统中医药高层次人才培养存在的不足,提出在现代医学模式下,中医药本科人才培养应重视为后期硕博等高层次创新人才培养打好坚实而广泛的基础,应加强发展性、前沿性、人文性课程的开设,并在后期采用导师制等方法加强部分优...
关键词: 选修课 科学思维 教学改革
笔者通过多年的教学探索并不断总结,形成了一系列针对课外选修课的课前、课中及课后教学改革措施：包括课前备课注意深入浅出、知识性与趣味性相结合;课中调动同学的主动思维,激发学生的参与热情,多学科交叉、多联系实际应用,以及采用灵活的教考手段;课后适当引导学生的课外科研活动.其紧紧抓住选修课的教学宗旨,以开拓学生视野,培养学生良好的...
关键词: 涉外护理人才 需求 护理英语 教学改革
世界性的护理人才资源短缺,给我国护理人员创造了更多走出国门、迈向国际市场就业的机会.本文通过分析涉外护理人才的需求状况和就业形势,提出培养涉外护理人才的关键是英语综合运用能力的提高,尤其是护理人员用英语与外籍病员进行沟通的能力.而许多护理英语的教材都重阅读轻听说,教师往往也忽视了学生英语听说能力的培养,很多护理专业的毕业生...
关键词: 甲型h1n1流感 公共卫生管理 干预 伦理
传染病预防工作是一项综合复杂、又需不断调整变化的系统性工作,这项工作离不开公共卫生管理的常规手段：行政管理、法律法规及媒体应对.在预防工作中为了达到国家防控的两个关键目标：有效防控大规模出现疫情和聚集性疫情爆发;加强对临床重症患者的救治,群策群力,把握好公共卫生管理常规手段的干预尺度将是战胜疫情的法宝.这体现了政府对公众、...
关键词: 学术论文 写作规范 正文
1．学术论文、研究报告一般分为引言、对象和方法、结果（结论）、讨论4部分。
关键词: 青年教师 教学示范 教学艺术 教学组织
听教学示范课是青年教师提高教学技能的重要手段.听课之前需有准备、有目的,听课时需关注示范教师的课堂教学环节、教学艺术和课堂教学组织,听课后需根据自身情况做好总结与分析.
关键词: 教育测量学 综合测评 素质
用综合素质测评评价学生表现、引导学生全面发展是高等教育发展的趋势.但是综合素质测评结果是否准确反映学生＂素质＂,本文用教育测量学的理论进行了分析,并为综合素质测评体系的改进提供量化依据.
关键词: 教学督导 教学质量 教学评估
教学质量督导制度是高校教学质量监控体系中的重要组成部分,是教学管理模式的创新需要.教师和督导人员树立共同目标意识是督导工作成功的关键.目前我国高校教育督导尚无全国性的质量标准和统一的模式,如何使教学督导工作规范化、科学化,值得深入探讨.
关键词: 教学管理 流程化 规范化 教学质量
按照教育教学运行规律,在高等学校教务管理中引入流程再造的思想,将教学过程划分为教育教学研究、教学组织及教学绩效测控等几个组成部分,采取有效措施将中心环节日常教学组织流程化、规范化,细化教学绩效测控,强调教育教学研究,整体提升教学管理效率,建立完整的新型教学质量保证体系.
关键词: 医学教育 课堂教学 质量评价
目的采用调查问卷形式,了解2009年外科学教学中课堂教学效果的影响因素并据此制定改进措施,进一步提高该课程的教学效果.方法由学员填写问卷调查表,结合教员职称、学历、专业、是否为精品课程教员、是否参评精品课程等项目,由不同专业、学制的学员对课堂教学效果进行评价打分,采用双盲法对学员打分结果进行统计学处理分析.结果不同专业科室、不...
关键词: 大学生 综合素质 内容及评价 探索
大学生综合素质的提高是时代和社会发展的强烈要求,是一项系统工程,需要高校、政府、企业、社会、家庭及本人的共同努力.本文综述了当代大学生综合素质及其评估体系的现状,提出了提高大学生综合素质的意义,并进行了内容及评价方法的探索.
关键词: tbl 教学 学生反馈意见 调查研究
目的了解学生对临床医学教学中采用以团队为基础的学习（Team-based Learning,TBL）教学模式的态度与看法及其收获.方法在外科学麻醉有关章节应用TBL教学法后,对2007级临床医学专业48名学生进行问卷调查和访谈调查.结果学生们认为TBL教学法提高了自己的学习积极性,培养了自学能力,提高了自己的综合素质.结论TBL教学法能够充分调动学生的学习积极...
关键词: 医学影像 研究生培养 问题 方法
随着科学技术的发展,医学影像在临床工作中的重要性越来越突出.如何培养高质量的医学影像专业研究生是当前面临的重要问题.本文对医学影像专业研究生培养所面临的问题进行了分析,并提出了解决问题的相关策略.
关键词: 研究生 内科学 临床思维能力 培养
临床教学是医学研究生教育的重要组成部分,而临床思维能力的培养是临床教学的核心之一.该研究就临床教学过程中如何加强内科学研究生临床思维能力的培养,通过应用PBL启发式教学法,开展互动式及病例讨论式教学法,重视培养医学研究生正确的人生观以及如何深入临床及提高临床教学质量方面进行了有益的探索.
关键词: 临床医学 研究生 培养目标
20世纪90年代,我国研究生教育蓬勃发展,规模迅速扩大,学位层次体系逐渐完善,研究生教育改革和结构调整的深入,专业学位类型比例逐步增加,研究生教育的形势发生了巨大的变化.该文从研究生培养目标的角度出发,讨论了研究生教学能力的培养在促进医学专业研究生培养质量中的作用及其重要性,为新时期进一步完善临床医学研究生的培养目标提出了建设性...
关键词: 研究生培养 导师 研究生指导委员会
以美国德克萨斯大学西南医学中心从事博士后期间的所见所感为出发点,分别从研究生培养过程中导师的确定、导师-指导委员会联合指导等方面介绍了美国研究生培养中导师与学生的关系,并提出了一些关于我国研究生培养过程中加强导师作用的建议.
关键词: 大学生 就业困难 原因 对策
近年来,随着高等教育的迅速发展,大学毕业生数量逐年增加,在满足了社会对高等人才需求的同时,也带来了严峻的就业问题.大学生就业难既有社会因素、自身因素,也有高校的因素.解决大学生就业难的问题要从社会、大学生自身和高校等多方面着手解决,需要各方共同努力才能促进毕业生就业工作摆脱目前困境,走上正轨.
关键词: 药学生就业 就业能力 经验 做法
大学生就业能力是指包括专业技能、人际沟通的能力和从业能力的综合能力.本文作者结合当前的就业形势,总结了提高大学生就业能力的主要经验和做法,这对于进一步做好大学生就业指导工作具有重要意义.
关键词: 公安院校 法医物证学 情景模拟
法医物证学是法医学的一门重要的分支学科,对于公安院校的学生而言,掌握必须的法医物证学知识,从而更规范、更全面地收集、处理生物物证显得尤为重要.采用情景模拟教学的形式能提高学生的学习兴趣和热情,加深学生对基础知识和基本技能的掌握和理解,提高了法医物证学的教学效果和教学质量.
关键词: 医学分子生物学 教学改革 教学质量
针对医学生的特点及在医学分子生物学教学过程中出现的问题,对医学分子生物学教学进行了改革和探索,提出了适合医学生的有针对性的意见和建议,以期提高医学分子生物学的教学质量.
关键词: 职业卫生学 设计性实验 现场实践教学
设计性现场实践教学是体现课程实践性、社会性和科学性的新型教学手段之一,本文就设计性现场实践教学法在职业卫生学教学中的应用进行了探讨.实践证明,设计性现场实践教学提高了学生的现场调查能力、分析问题能力、社会适应和沟通能力以及现场组织指挥和处置能力,提高了职业卫生学的实践教学效果.
关键词: 野生植物资源学 选修课 教学策略 课程资源
《野生植物资源学》是我校较早开设的一门公共选修课,作为一门交叉应用型学科,它以植物学、植物化学等学科为基础,本门课程的目标是培养学生的学习兴趣,拓宽知识面,培养创新潜能.本文对《野生植物资源学》选修课程的教学策略进行了讨论,为达到上述目标,需要充分利用好课程资源,采用相应教学策略,精选教学内容,适当安排实践教学环节,根据学生需要...
关键词: 医疗保险专业 基础医学概论 教学
基础医学概论是医疗保险专业学生的必修课程之一,但在教学过程中存在一些问题,如教学内容较多而授课学时有限;学生专业基础较差,对基础医学概论课程重视不够;授课教师之间缺乏交流.针对以上问题建议合理制定教学大纲、授课注意专业针对性、按系统进行讲授、精简授课内容、编写复习指导供学生使用、加强与学生之间的交流、加强集体备课.
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