医学教育研究与实践杂志是由中华人民共和国教育部主管，西安交通大学;陕西省医学会主办的一本部级期刊。
医学教育研究与实践杂志创刊于1982，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
医学教育研究与实践杂志
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主管单位：中华人民共和国教育部
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主办单位：西安交通大学;陕西省医学会
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国际刊号：2096-3181
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国内刊号：61-1507/G4
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发行周期：双月刊
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全年订价：￥280.00
杂志介绍
医学教育研究与实践杂志是由中华人民共和国教育部主管，西安交通大学;陕西省医学会主办的一本部级期刊。
医学教育研究与实践杂志创刊于1982，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：西安交通大学;陕西省医学会
国际刊号：2096-3181
国内刊号：61-1507/G4
发行周期：双月刊
全年订价：￥280.00
关键词: 试用期医学毕业生 医生 矛盾 对策
试用期医学毕业生与患者之间以及与指导教师之间的矛盾，直接影响其获取足够的相关专业知识与技能而成为医生。司法、教育、医学部门应完善修订相关法律规定；建立完善试用期医学毕业生培养组织机构，制定培养组织方案，确定培养评价标准；建设分享功能强大的临床技能模拟培训中心；保证稳固持续的师承关系等，均是解决这两个矛盾的对策。
关键词: 医学生 职业精神 医学教育
医学生的职业精神教育日益受到医学教育界的关注，美国的医学生职业精神教育近年来发展迅速，至今已经有半个世纪的历史。本文总结了美国医学生职业精神教育的现况，并探讨了对我国医学生职业精神教育相应的启示，主要包括三个方面：创建系统化的职业精神教育课程体系、营造良好的医学职业精神氛围和实施多样化的职业精神教育方式。
关键词: 医学毕业生 基层医学人才 就业
当前，基层城镇社区及广大农村医疗卫生人员短缺及断层现象严重；与此同时，医学生就业形势严峻，大量医学生无业可就，弃医转行；本文从分析问题产生的原因入手，提出解决问题的有效途径。
关键词: 国际化 公共卫生 人才培养 探索 实践
随着经济全球化进程加快，公共卫生问题面临全球蔓延的重大挑战，与各种因素相关的健康问题也日益突出，因此，人们对健康和生活质量提出了更高的要求。培养与时俱进、具有高素质、国际化视野的公共卫生人才成为高校面临的新课题。武汉大学公共卫生学院在国际化视野公共卫生人才培养模式方面进行了有益的探索与实践，并在不断地探索、丰富和完善...
关键词: 大学校长 企业家政府理论 评价制度
近日，湖南大学和北京师范大学新任大学校长纷纷宣布在校长任期内，不申报新科研课题，不新带研究生的承诺，在教育界引起巨大反响。当官与学术不可兼顾、难以兼得，承担着高校管理重任的大学校长，是掌舵还是划桨，值得大家深入探讨。
关键词: 自主创新 高等中医药教育 人才培养模式
自主创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的原动力。中医药的自主创新在我国具有得天独厚的优势，提高自主创新能力的基础在教育，其关键是培养自主创新型的人才。拥有一流的创新人才，就拥有了一流的发展优势。本文以广州中医药大学为例，初步探讨了自主创新视域下的高等中医药教育人才培养模式现状、问题以及对策等，以期为中医药人才培...
关键词: 90后医学本科生 人文教育 实验动物外科学
90后医学本科生是一个具有显著性格特征的群体，传统的教学方式已难以适应他们的性格特性及学习需求。因此，通过深入了解这一群体的性格特征，并在此基础上因材施教是对所有医学高等教育者的迫切要求。本文根据实验动物外科教学实践，简要分析了90后医学本科生的性格特点，并尝试进行了相应的教学改革，以期能够为新时期医学本科生的教育提供有...
关键词: 新医改 医院预算管理课程 实践教学
医学院校开设医院预算管理课程对培养医院管理应用型人才具有重要作用。新医改下的新《医院财务制度》赋予医院预算管理新内容、新作用和新意义，但目前医学院校对预算管理课程教育的重视程度与预算管理在医院管理中的新作用不符。为此，本文分析了医学院校开设医院预算管理课程的必要性和课程特色，并对课程实行多途径实践性教学和考核内容多元...
关键词: 医药贸易 人才培养模式 研究
中国加入WTO，获得了医药行业发展所需要的国际资源，同时也为医药贸易快速发展提供了机遇。随着我国医药贸易的发展，市场对医药贸易人才培养的标准和要求越来越高，现有的医药贸易人才培养模式逐渐暴露出培养模式陈旧、培养方案落后、实践教学薄弱、师资力量单薄等问题，培养创新型的医药贸易人才就必须改变传统的医药贸易人才培养模式，创新...
关键词: 应用型创新人才培养模式 药物分析 教学改革
根据“3＋1”应用型创新人才培养模式的要求和培养目标，结合药物分析课程特点，探讨了适合药物分析发展的教学内容、教学方法与考核方式，开展与生产企业“零距离”接触的互动式教学，培养具有分析和解决实际问题能力的应用型药学人才。
关键词: 创面外科学 院校教育 继续教育
随着我国经济社会的发展，各种急慢性创面疾病患者不断增加，病情也日益复杂，对创面疾病治疗的需求也不断提高。本文从必要性、可行性、方法等方面对院校教育、继续教育和普及教育等各个层次构建创面外科学教育体系进行了探析。
关键词: 高校 考试 考试违纪 考试体系
考试是衡量高校教学质量的重要指标，而考试违纪却严重影响了高校人才培养的质量和标准。要减少考试违纪现象的发生和合理的处理违纪考生，完善的考试体系必须涵盖“预防一实施一处理”三个阶段。防范作弊，建立完善的考试体系需要从学校、教师、学生三个层面进行综合治理，这是一个系统的、长期的工程。
关键词: 医学生 科研创新 培养体系
阐述了医学生具备科研素质和科研能力对未来医学发展的重要作用及意义，并通过对医学本科生科研素质及科研创新能力的现状分析，探讨如何提高医学本科生的科研素质及创新能力，为进一步探索研究本科医学生科研创新能力培养体系奠定坚实的理论基础。
关键词: 学科系平台 综合素质 医学生
以医学生所学专业的学科系为平台，通过组建课外兴趣小组、开设开放性综合实验、搭建专业课程网络平台、设立互帮互助家园，促进了大学生的身心健康，调动了大学生学习的主动性和创造性，提高了医学生的综合素质。
关键词: 临床技能教学模式 医学人才 培养
临床技能教学是临床医学教学中的核心内容之一，是高等医学教育的重要组成部分。建立贴近临床，贴近应用的科学、系统的大，临床技能教学模式，更符合现代医学教育要求，能确实提高医学生临床技能，使之能尽快适应现实医疗环境。符合现代医学模式下医学人才培养的改革思路。可为临床技能教学模式改革提供借鉴。
关键词: 医学生 社会适应能力 培养
医学院校培养的人才最终是为社会服务的，社会是对医学人才能力的最终检验。如何使医学教育与社会发展相融合，缩短医学生的社会适应期，是高等教育要认真研究的一个重要问题。
关键词: 高校 教学信息站 运行机制 对策
教学信息站工作的开展是高等院校掌握教学动态、加强教学管理、完善教学质量监控体系的重要环节。本文结合徐州医学院教学信息站的运行机制及管理现状，论述了高校教学信息站对教学管理的意义及发展中存在的问题，并提出了相应的优化对策，以进一步完善教学信息站的运行与管理机制。
关键词: 营养学专业 应用型人才 培养模式 教学改革
大力培养应用型营养专业人才是当前我国社会经济与教育发展的需要，针对传统培养模式的不足，应深化教学改革，将学历教育与职业教育相融合，加强课程建设，调整和优化教学内容，强化实践性教学和技能训练，采取多种现代教学方法，努力探索和构建高素质实用型营养专业人才培养模式。
关键词: 关键词 写作规范 英文摘要 论文
每篇论文应选取反映论文主体内容的关键词3—5个；关键词应尽量从MeSH（Medical Subject Headings）中选用规范词；有英文摘要的论文，应标注与中文对应的英文关键词；关键词应排印在摘要的下方或正文的上方。
关键词: 公共卫生硕士 医学教育 比较研究
通过对中关两国公共卫生硕士（MPH）教育在入学制度、培养目标、专业方向与课程设置、学习时间与方式等方面的比较研究，发现差距，为我国MPH教育提供有益的参考。
关键词: 公共卫生硕士 培养模式 中国 美国 比较
对中美公共卫生硕士（MPH）培养模式进行比较，发现存在的不足。为进一步完善培养模式、提高我国MPH培养质量，其措施包括合理确定学生培养目标，完善各个培养环节，建立培养质量保障体系。
关键词: 研究生 始业教育 管理
在高等教育的研究中，如何做好研究生始业教育越来越受到人们的关注。本文结合当前我国研究生的特点，以温州医学院的经验，作者提出了相对应的始业教育内容，并对其管理对策进行了分析。
关键词: 神经外科 师生关系 人才
神经外科研究生培养和教育是神经外科事业持续发展的关键环节。本文作者根据神经外科的学科特点，对在研究生培养过程中起着主导核心作用的导师进行了类型划分，提出应注意全面提高导师素质，增强导师责任感，促进师生关系和谐发展，以提高研究生培养质量，塑造高素质、高层次的神经外科专业人才。
关键词: 传染病 研究生 科研 创新能力
研究生教育是培养医学高级人才的主要途径，但在传染病领域中，研究生培养明显落后于其它医学专业，科研创新能力不足。针对传染病专业研究生的教育现状，从研究生创新思维的培养、教学科研环境的搭建、增强学生的学术交流机会和英语交流能力，以及思想品德教育和学风建设等几个方面，探讨如何提高传染病学专业研究生的科研创新能力。
关键词: 神经病学 教学方法 临床实习
神经内科急诊教学是神经内科临床教学的重要组成部分，由于神经系统急诊疾病的复杂性、多变性，目前在神经内科研究生急诊临床技能培养方面还存在一定的薄弱环节。作者通过急诊临床教学实践工作，分析神经系统急诊疾病的特殊性，探讨神经内科研究生急诊临床技能的培养方法。
关键词: 儿童神经病学 研究生教育 科研 临床实践 教学
研究生教育定位为精英教育。重庆医科大学儿童医院小儿神经专业组，为国家主要是西部培养和输出了大量的儿童神经专业临床医生和科研骨干，是国内小儿神经专业人才的培训基地。在研究生培养过程中，注重培养将科研、临床、教学能力相结合、从事创造性研究的儿科人才。
关键词: 结构式摘要 写作规范 引用文献 信息量 论文
摘要是一篇独立成章，可以被引用的完整短文，概括论文的主旨。一般用第三人称，不分段，不列图表，不引用文献，不加评论和解释； 根据论文的内容、类型、信息量决定其详简程度，一般为300字左右为宜，可以用结构式摘要（分为目的、方法、结果、结．论四部分）或概要式摘要（概括论文的主要内容和信息）。
关键词: 内分泌科 临床教学 标准病人 pbl教学法
目的对比传统教学法与标准病人教学结合PBL教学法在内分泌研究生临床教学中的作用。方法将内分泌研究生分为对照组和实验组，对照组采用传统教学法，实验组采用标准病人教学结合PBL教学法，对考试成绩进行分析，并观察2组研究生在教学前后自信心、学习主动性和人际交往方面的变化。结果教学结束后，实验组的成绩均高于对照组（P〈0．05）；对照...
关键词: 眼科学 硕士研究生 培养
临床实践是医学研究课题的重要来源。随着应届本科生来源的眼科硕士研究生的逐年增多，眼科研究生缺乏临床实践的问题日益突出。针对这一现象，本文探讨了眼科学硕士研究生的培养内容和方法，以期有助于眼科学硕士研究生的成长、有助于培养其可持续发展的能力。
关键词: 中医药 文化传承 寝室文化 探讨
寝室文化建设体现了高等中医药院校办学宗旨与目标之一。中医药文化传承是中医药院校的基本职能之一，寝室文化建设与中医药文化传承之间有着诸多的内在联系。笔者基于中医药文化传承的高等中医院校寝室文化建设思考，认为高等中医药院校的寝室文化应融洽学生与学校的关系，体现中医，药元素与中医药专业特质，探索有效可行的寝室文化载体进行构...
关键词: 医疗纠纷教育 误区 对策
在当前医患关系尖锐的形势下，对医师进行医疗纠纷教育受到医疗机构的高度重视。然而在纠纷教育过程中存在一些误区，如医德教育形式化、医患关系敌对化、纠纷教育目的投机化、责任归因外在化等，这需要医疗纠纷教育者树立正确的教育理念和创新教育形式，从而提高医疗纠纷教育的效果，以重建和谐的医患关系。
关键词: 医疗卫生 职业精神 人文素质
凝练和培育医疗卫生职业精神，是加强医疗卫生文化建设的重要内容。本文在开展卫生文化课题调研和全省卫生系统医疗卫生职业精神大讨论的基础上，以医疗卫生职业精神的培育为主要研究对象，着重阐述医疗卫生职业精神内涵、特征、培育，凝练“大医精诚、博爱仁心、救死扶伤、笃信为民”为主要内容的福建省医疗卫生职业精神。
关键词: 情感教育 化学教学 医科院校
现代教学论强调教学要落实“知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观”三维课程目标，而情感教育是这一新课程目标中的一个重要方面。医学生是未来的医学人才，学校教育是医学生成长中最重要的一环。南方医科大学药学院化学系在医学生化学教学活动中，结合学科特点，建立完善的情感教育体系，将情感教育融入到学生的学习和生活中，以期达到更...
关键词: 医学模式 医患沟通 医德教育
随着医学模式的转变，医患关系已经成为影响医学发展的重要社会问题。本文从当前医学生医德教育的现状、存在问题及原因入手，分析了医学生医患沟通技能培养的重要性，提出了加强医学生医患沟通技能培养的对策及方法。
关键词: 认知评价论 教师专业发展 构建
认知评价论从人的内部动机出发，强调人的自我控制感、决策感、兴趣感、选择权等对人的激励作用。运用认知评价论反思高校教师的专业发展动力问题并进行整合体系构建，对于推进高校教师专业发展具有重要意义。
关键词: 高等医学院校 教师 职业压力 原因 对策
目前高校教师工作压力增加的现象越来越突出，其中又以医学院校的教师尤为明显。本文分析高等医学院校教师职业压力的原因和危害，并提出着手解决高等医学院校的教师职业压力问题的对策。
关键词: 医学院校 教师 职业发展 影响因素 对策
提出了地方性医学院校教师职业发展的内涵，并分析了目前存在的问题及其原因，指出影响教师职业发展的相关因素主要有社会环境和政策因素、学校管理、教师自身等方面，提出了完善制度、调整政策、加强激励和投入、鼓励教师增强职业发展的自主性等促进职业发展的建议。
关键词: 建构主义学习理论 信息素养 现代信息技术 自主学习 终身学习
根据建构主义学习理论，学校的主要功能是：为学习者的有效学习创设适当的外部条件。大学英语教学改革注重教育信息技术与教育资源的深度融合，有利于建立新型的自主学习模式。提升大学英语教师信息素养，促进教师角色的科学转变，使学生的自主学习模式朝着更深层次的发展成为可能；这不仅有利于科研活动的开展、培养大学生的科研能力，也有利于...
关键词: pbl教学 引导教师 职责
病案讨论是PBL学习法重要的组成部分，引导教师在其中发挥关键作用。本文总结引导教师在病案讨论中的角色功能定位，以及在教学实践中的心得体会。
关键词: 病理学 青年教师 人才培养
全国执业医师资格考试为高等医学院校人才培养提供了一个量化标准，为了提高教学质量及教学效果，就必须具备一支素质优良、结构合理的教师队伍。围绕病理学教学特点，第四军医大学病理学教研室通过师德师风教育、临床病理培训、教学创新倡导等方式对青年病理学教师进行了系统培训，以期培养出高素质的病理学教学人才。
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