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医学教育研究与实践杂志

杂志介绍

医学教育研究与实践杂志是由中华人民共和国教育部主管,西安交通大学;陕西省医学会主办的一本部级期刊。

医学教育研究与实践杂志创刊于1982,发行周期为双月刊,杂志类别为医学类。

医学教育研究与实践杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:西安交通大学;陕西省医学会

  • 国际刊号:2096-3181

  • 国内刊号:61-1507/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 新时期我国医学教育面临的挑战和对策

    关键词: 医学教育  改革  培养模式  课程  

    根据医学教育发展的趋势,分析了新形势下我国医学教育面临的挑战,探讨了我国医学教育需要思考和解决的问题,并提出了相应对策与建议。

  • 中国“211工程”建设的简评与新思考

    关键词: 211工程  20周年  重点学科建设  高等教育改革  

    简要回顾了我国20年来“211工程”的发展历史,论述了211工程的历史地位和辉煌成就。基于国际间高等教育竞争日趋激烈和国内新一轮高等教育改革也已拉开序幕的双重背景,对即将继续实施的新一轮“211工程”建设提出了可能的创新思路。

  • 我国八年制医学教育改革的思考

    关键词: 医学精英教育  招生改革  继续医学教育  

    在分析高等医学教育是精英教育的基础上,讨论了我国八年制医学教育在实际定位、招生录取、医院职业继续教育等方面相比真正医学精英教育存在的差距,并提出八年制医学教育改革的初步意见。

  • 去行政化背景下大学学术委员会的建设思路

    关键词: 去行政化  学术委员会  行政权力  学术权力  章程  

    行政化导致大学学术委员会存在被边缘化,规章制度不健全,架构及人员组成不合理,决策方法有缺陷,委员积极性及能力有待提高等问题。而学术委员会建设对重塑时代大学精神,推动去行政化改革,推进大学科学发展,建立现代大学制度具有重要意义。在去行政化背景下,大学应以章程制定为契机,对学术委员会的权力定位、职能范围、组织架构、成员构...

  • 地方高校大学生创新创业训练体系的探索与构建

    关键词: 创新创业  体系  地方高校  

    针对不断发展的创新创业教育模式,构建适合地方高校的大学生创新创业训练体系。以浙江中医药大学为例,以项目中报、组织机构、依托平台、项目管理为核心构架,实现项目从雏形到正规、成熟、产出的规范管理,逐步探索出不断完善的创新创业训练模式,实现从知识培养到知识、能力、素质综合发展的转变。

  • 以高校自强班模式为载体深化特殊学生群体教育的研究探讨

    关键词: 自强班  特殊学生群体  群体教育  

    自强班模式是新形势下家庭经济困难生工作中助困与育人有机结合的新模式,是高校思想政治教育与管理工作的延伸与补充。本文结合近年来在高校中开展自强班建设的探索,就自强班建设机制与运行方案进行了阐述。论述自强班模式促进家庭经济困难生成长与成才,深化特殊学生群体思想政治教育工作的有效探索和现实意义。

  • 基于应用型人才培养目标的独立学院《中药化学》精品课程建设

    关键词: 中药化学  精品课程  课程建设  

    中药化学是中药类各专业教学的主干课程,中药化学精品课程建设对于提升教育教学质量,培养高素质的中药学应用型人才具有重要意义。本文概括了在教学团队、教学内容、教学方法、教学资源等方面进行精品课程建设的主要内容和方法,以及课程建设所取得的成效,以期为其他课程建设提供有益的借鉴。·

  • 提升医学检验专业学生就业能力的探索与实践

    关键词: 医学检验  就业能力  综合素质  

    高等教育招生规模的扩大,使大学生就业难度日益增加,如何全面提升大学生就业能力,提高大学生就业质量成为全社会必须面对的重大课题。本文在全面分析医学检验毕业生人才能力需求基础上,阐述了当前形势下进行的一系列提升医学检验专业学生就业能力的探索与实践。

  • 医科独立学院办学模式的现状与转型探究

    关键词: 医科独立学院  现状  转设  民办高校  

    当前独立学院处在“五年过渡期”关键点,均面临“撤并转”的抉择。由于医学的特殊性,决定了医科独立学院校办学的特殊范式。本文调查了医科独立学院的办学模式现状,探讨其在高等教育本科层次继续存在的必要性,民间资本投资医学教育的矛盾性和可行性。提出医科独立学院转型模式具有相对差异性。

  • 医药营销专业“四位一体职场式”培养模式的研究与实践

    关键词: 医药营销专业  四位一体职场式  培养模式  

    随着医药产业的快速发展,社会对医药营销专业人才需求的不断增加,越来越多的医药院校开设了市场营销专业,但各校培养模式没有体现医药营销专业人才的培养特色。本文根据培养目标以学生的职业素质养成构建课程体系,加强理论与实践教学融合,实习与就业相结合,体现医药营销专业人才的培养特色,就医药营销专业围绕“四位一体职场式”培养模式...

  • SRTP培养本科生科研能力的实施及问题思考

    关键词: srtp  科研能力  创新人才  

    SRTP即“大学生科研训练计划”,旨在为本科生提供科研训练机会,增强学生的创新意识和科研能力。本文探讨了SRTP对促进大学生科研创新能力提高的意义,对实施过程中暴露出的一些问题进行了分析,并提出了合理化建议。

  • 医学院校市场营销专业特色建设研究与实践

    关键词: 医学院校  市场营销  专业  特色  

    随着医学高等教育的快速发展,健全大学服务社会的功能,一些单科医学院校依据现有的医学、药学等传统专业学科的雄厚基础,开设了医学相关的医药营销等专业,本文就医学院校开设的市场营销(医药营销方向)专业在特色建设方面进行研究与探讨。

  • 医学影像技术方向人才培养模式的探索与实践

    关键词: 医学影像技术  课程设置  人才培养  

    截至2012年,我国共有115所普通本科高校开办医学影像学专业,其中四年制医学影像学专业的高校有29所,授理学学士学位,强调医学影像技术方向,但通过调查研究,其所学内容与五年制大同小异,并未形成鲜明的专业办学特色。本文通过调查、研究,就四年制医学影像学专业技术方向人才培养的课程设置、师资队伍建设和教学方法等方面进行分析,旨在...

  • 模块式训练在长学制医学生的科研能力培养中的应用

    关键词: 长学制  医学教育  科研能力  模块式训练  

    长学制是适应社会对高层次、高素质医学人才需求而建立的医学生培养体制,是建立在五年制医学生培养的基础上探索医学高端人才培养的综合模式。长学制是培养医学生理论知识、加强临床实践和拓展临床科研思路的管理模式。对于长学制医学生的科研能力的培养目前正处在探索阶段,没有形成统一的培训方案,而科研能力是医学生综合能力的重要体现。所...

  • 关于建立动态教师考评机制的设想

    关键词: 医学院校  教师  考评  

    医学院校教师考评是促进教师各项素质和教学、科研水平不断提高,持续提升学生培养质量的一项有力的保障措施和有效途径,而建立教师考评机制就是要使这项工作常态化、正规化、制度化。高等院校的教学和科研活动是一个动态过程,因此对这一过程的任何评价也应该建立在动态机制的基础上。本文应用PDCA循环推进理论,尝试建立一种旨在实现考评系统...

  • 医学高等专科学校学风建设存在的问题及对策研究

    关键词: 高校  学风建设  问题  对策  

    在高等教育大众化背景下,高等专科学校学风建设相对滞后。因此,进一步激发学生学习动力、优化人才培养方案、严肃考风考纪、加强诚信教育、规范教学管理、以教风带学风、抓好校园文化建设对高校优良学风建设将起到促进作用。

  • 多民族医学院校中艾滋病同伴教育的实践

    关键词: 艾滋病  同伴教育  多民族  医学院校  

    新疆是一个少数民族聚居地区,近几年来艾滋病流行形势有所控制,但依然严峻。通过在多民族医学院校开展大学生艾滋病同伴教育项目的实践表明:在新疆多民族医学院校进行预防艾滋病的同伴教育培训,对于将来主要从事医疗卫生服务工作的医学生来说,不仅有助于提高其预防艾滋病的能力,更便于到工作岗位上能正确对待艾滋病患者,防止歧视。

  • 中外高校实验室安全管理体系比较

    关键词: 高校实验室  实验室安全  管理体系  

    通过对比中外高校实验室安全管理体系,分析了我国高校实验室安全管理中存在的不足,探讨了在新形势下高校实验室安全管理中以人为本的核心理念,进一步反思了我国高校实验室安全管理中存在的问题,提出了相应的措施和可行性建议。

  • Journal club教学方法在神经外科研究生培养中的应用

    关键词: journal  club  神经外科  教学方法  研究生培养  

    为发掘能满足研究生培养目标和个人学习目的的教学方法,第四军医大学唐都医院通过探索神经外科研究生教育型Journal club的组织目的、方法、要素和效果,总结了成功组织该类型Journal club和提高其教学效果的关键因素。把握这些因素能使其更好的服务于神经外科研究生的培养目标和学习目的、培养他们批判式阅读文献的能力、帮助他们追踪研究领域...

  • 全球化背景下医学硕士英语教学改革实践与思考

    关键词: 医学研究生  英语教学改革  教学方法  评价体系  

    如何提高医学(包括中医和西医)研究生的语言运用能力以适应全球化背景下医学交流和沟通的需要已成为医学院校研究生英语教学亟待解决的问题。本文针对本校医学专业研究生学习英语兴趣不浓,传统教学方法和评价体系效果不佳的现状,对研究生英语教学实施了改革,内容主要包括分层教学,教师指导下的学生课堂活动,过程性评价与终结性评价相结合...

  • 临床医学专业学位硕士研究生培养模式的构建研究

    关键词: 临床医学  专业学位  研究生  培养模式  

    临床医学专业学位的建立与实施,不仅满足了目前对于医学人才数量的需求,更为高质量的医学人才培养提供了有力保障。但目前培养过程中生源情况、导师情况、住院医师规范培训制度等一系列的问题均或多或少的对整个培养过程产生影响。因此,在培养过程中,有针对性的调整培养方案,完善考核体系,进一步构建特色培养模式,最终达到培养合格临床医...

  • 研究生会在研究生教育管理中的作用解析

    关键词: 研究生会  研究生  教育管理  

    研究生会作为在校研究生自我管理的学生团体组织在研究生教育管理过程中发挥着不可或缺的重要作用。本文结合泸州医学院研究生会为例解析研究生会组织在创新研究生教育管理中的作用,探讨提高研究生创新教育管理的对策和途径。

  • 军医大学研究生教育管理问题探讨

    关键词: 研究生教育  教育管理  以人为本  

    研究生的教育管理是研究生人才培养成功与否的关键环节,随着研究生教育规模的持续扩大,研究生培养过程中也凸显一些新的矛盾及问题,从而给研究生教育管理工作提出了新的挑战。本文以本校某研究生队问卷调查结果为基础,结合国内外先进管理理念以及实际工作经验,就研究生教育管理工作中存在的问题与不足,进行分析并提出建议与对策。

  • 试析中国古代医生对患者同施仁术的主要原因及其对现代医生的主要启示

    关键词: 古代医生  患者  同施仁术  现代医生  主要启示  

    中国古代医生对患者同施仁术的原因主要有:可好而快地练成和提高医术、获得良好的治疗效果;获得不错的收入;古代法律严惩害人医生;古代德育从小对人们进行良好的道德教育。这些原因给现代医生带来的主要启示:治疗过程中虽然可以运用高科技医疗设备,但必须以关心患者、认真治疗、提高医术为主;对危害患者的医生严惩,建立全国全世界网络公...

  • 基于建构主义理论的医学生素质教育研究

    关键词: 建构主义  医学生  素质教育  

    建构主义理论是当前国际教育改革的重要思想之一,在教学观、学生观、认识论等方面见解独到,对于指导当前我国素质教育的探索和实践具有重要意义。文章结合当前医学生素质教育的培养目标和存在问题,从学生主体地位、情境教学、协作引导和教师角色转变等方面阐明了建构主义理论对于加强当前医学生素质教育的指导性作用,为培养更多医德高尚、医...

  • 关于模拟医学教育中医学生人文素质培养的若干思考

    关键词: 模拟医学教育  医学生  人文素质  

    模拟医学教育是目前医学教育领域的前沿发展方向,其在医学生临床技能及临床思维培养等方面有着不可替代的优越性。人文素质的核心是以人为本,医学教育除了重视医学生技能和知识的培养,更要重视人文素质的培养。本文分析了目前被广泛使用的一些模拟医学教育模式在医学生人文素质培养方面存在的局限性,并讨论了相关的解决措施。关注人文素质的...

  • 新时期临床实习医学生医德情感培养的探索与实践

    关键词: 新时期  临床实习  医德情感  

    临床实习期是医学生接触社会,服务患者,强化医德意识的关键时期,然而处于该阶段的医学生尚未形成坚定的医德信念,急需适时给予正确的引导。西方国家在实习期对学生进行的医德教育的成功经验给予了我国启示,结合当前新时期学生多元化的价值取向和道德观念,应积极探索与实践,通过多种方法、多途径地加强临床实习期医学生的医德教育,引导学...

  • 高校辅导员对精神障碍疾病大学生的安全管理模式的探讨

    关键词: 高校  辅导员  精神障碍疾病  大学生  

    近年来,大学生的心理问题及精神疾病越来越引起人们的关注,目前我国多数高校建立了学生心理咨询机构,但该机构有其局限性,因此尽快完善建立精神障碍疾病大学生一体化的安全管理模式,即“专科医师-校心理咨询师-校辅导员-学生骨干-家长”综合管理模式具有重要的意义。辅导员在大学生心理危机干预中的特点决定了辅导员是心理危机干预的基层防...

  • PBL与CBL双轨教学模式在留学生眼科见习中的应用

    关键词: pbl  cbl  留学生教学  眼科学  

    为适应现代医学素质教育要求和留学生的特点,在留学生眼科见习中应用PBL与CBL双轨教学模式,包括建立学习小组、选择案例和设计问题,在教师督导下开展以学生为主体的病案讨论式教学。通过从临床医生的角度进行实用性技能的学习,培养了学生对眼科疾病综合分析的临床思维和临床实践能力,较大地改善了教学效果。

  • CBL教学模式在肾内科留学生临床实习中的应用

    关键词: cbl教学  肾病内科  留学生  

    以临床病例为中心的讨论式教学(Case-based Learning,CBL)模式是通过病例探讨分析来促进和巩固知识、技能的医学课程学习模式。根据留学生自身特点,结合肾病内科实习阶段的教学内容,尝试性地将CBL教学方法应用于留学生临床实习教学中。大大提高了学生的学习兴趣,提高了实习质量,值得在医学留学生临床教学中进一步推广。

  • PBL教学法在留学生心脏外科英文见习中的应用体会

    关键词: 留学生  心脏外科学  临床见习  英文教学  pbl  

    随着我国医学教育事业的发展以及对外交流的增加,越来越多的外国留学生来华接受医学教育,医学留学生教育已成为高等医学教育的重要组成部分。本文探讨PBL教学法在留学生心脏外科英文见习中的应用,并总结应用体会。

  • 医学院校留学生的教学经验分享

    关键词: 医学院校  留学生教学  经验分享  

    留学生教学工作由于受到语言障碍、国家文化差异、管理困难等问题困扰,一直是高校教学中的难点和尚待攻坚的教学课题。同济大学医学院是国内最早接受医学留学生教育的高等院校之一,本文将对如何提高医学院校留学生临床教学质量提几点建议,对留学生带教经验作一分享。

  • 互动式教学模式在法医学教学中的应用

    关键词: 法医学  互动式教学  教学模式  教学改革  

    互动式教学作为一种全新的教学模式,是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。本文探讨了在法医学教学中采用问题互动式教学、主题探讨互动式教学和理论与实践相结合互动式教学等教学模式,以期为法医学教学模式的转变、教学观念的更新提供参考。

  • 建设《医用有机化学》校级精品课程的探索与实践——科研与教学互动

    关键词: 科研与教学  医用有机化学  建设  精品课程  

    作者所在高校医用有机化学教学团队以精品课程建设为契机,以“科研与教学互动”为指导,更新了教育理念,扩展了教学内容,改革教学方法和手段,并在加强考核方式的科学性等方面进行了探索与实践,取得了一定的成效。以期为同行提供借鉴。

  • 简报

    关键词: 中国期刊  数字图书馆  工程技术  技术信息  影响因子  研究所  

    根据中国科学技术信息研究所/国家工程技术数字图书馆2012年中国期刊引证分析,《西北医学教育》杂志2011年度总袖引频次为2.356(学科平均为1,071),影响因子为O.767(学科平均为0.472),他引总引比为0.91。

  • 药学多学科综合性实验教学体系的构建与实践

    关键词: 药学专业  多学科综合性实验  实验教学体系  

    构建了以新药研究需求为导向、以培养学生自主实践和创新能力为目标的药学专业多学科综合性实验教学体系,在我校药学本科学员中进行了实践探索。该体系主要针对目前我国高等教育体制中实践教学多以学科、课程为主体,缺乏学科间交流融合,无法满足高素质创新型人才培养需求的问题,通过模拟新药研究流程的多学科“链式”综合性实验教学的实施、...

  • “卓医计划”背景下放射医学实验教学的思考与实践

    关键词: 卓医计划  放射医学  实验教学  优化  创新  

    “卓越医生教育培养计划”是国家深化医药卫生体制改革的重大项目,是推进医学院校临床医学教育综合改革、创新人才培养模式、提高人才培养质量的有效途径。本文从放射医学实验课程体系的优化、人才培养模式的改革以及实验教学管理模式的创新等方面进行分析与探讨。

  • 临床相关知识在医学专业生物化学教学中的运用

    关键词: 生物化学  医学专业  教学研究  临床知识  

    生物化学是医学生学习临床医学前的一门重要基础医学学科。该学科的专业性强、内容较为抽象,在学习过程中具有一定的困难。通过将临床相关知识引入医学专业生物化学的授课过程中,不仅可以增加教学内容的生动性,激发学生的兴趣,而且可以通过理论与实践相结合,加深学生对知识点的理解,为医学生今后进入临床学习打下基础。

  • 激光共聚焦显微镜实验室开放管理的探讨

    关键词: 实验室开放  管理  实验流程  

    从笔者所在高校激光共聚焦实验室的开放及管理出发,分析了目前实验室开放过程中遇到的管理机制、实验技术培训、仪器维护等问题,并提出相应对策,以期对高校实验室的开放提供有益参考。

  • 论文的正文主体部分写作规范

    关键词: 学术论文  写作规范  正文  

    1.学术论文、研究报告一般分为引言、对象和方法、结果(结论)、讨论4部分。

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