医学教育研究与实践杂志是由中华人民共和国教育部主管，西安交通大学;陕西省医学会主办的一本部级期刊。
医学教育研究与实践杂志创刊于1982，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
医学教育研究与实践杂志
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主管单位：中华人民共和国教育部
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主办单位：西安交通大学;陕西省医学会
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国际刊号：2096-3181
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国内刊号：61-1507/G4
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发行周期：双月刊
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全年订价：￥280.00
杂志介绍
医学教育研究与实践杂志是由中华人民共和国教育部主管，西安交通大学;陕西省医学会主办的一本部级期刊。
医学教育研究与实践杂志创刊于1982，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：西安交通大学;陕西省医学会
国际刊号：2096-3181
国内刊号：61-1507/G4
发行周期：双月刊
全年订价：￥280.00
关键词: 医学教育 国际交流 国际化
推进学生国际交流是当下我国医学院校国际化办学的一项核心工作，发展迅速但也存在缺乏规划、管理与服务机制不完善、课程对接和学分转换不够灵活、对学生的资助不足等问题。针对这一现状，作者提出以学生国际交流项目为依托，课程对接和学分互认，健全内部合作体系，强化双语及全英语教学，完善学生国际交流保障体系等医学院校推进学生国际交流...
关键词: 去行政化 民主化改革 高校的使命
中国许多高校在发展中取得了一定成就，但高校的行政化问题严重也是个不争的事实。高校要想完成传播知识和创造知识的两大使命，就必须去行政化，而高校去行政化的根本出路在于进行民主化改革。
关键词: 老年医学 教学 教育
介绍了美国老年医学教学的发展及其现状，指出了我国老年医学教学的不足，以期有助于我国老年医学教学未来的发展。
关键词: 贫困生 心理贫困 对策
随着我国大学生资助政策的改革和高校招生规模不断扩大，高校贫困生作为在校大学生中的一个特殊群体，在承受着经济压力的同时更容易出现“心理贫困”现象，越来越成为社会和高校普遍关注的焦点。以徐州医学院为例，作者探析了我国高校贫困生的“心理贫困”原因，并指出引导高校贫困生走出“心理贫困”的对策是促进贫困大学生健康成长和顺利成才...
关键词: 高等中医院校 形成性评价 实践
形成性评价作为一种全新的教学评价方式，对于加强高校《形势与政策》课的建设有着重要的意义。当前，要激发学生的学习兴趣，培养其思考问题、分析问题和解决问题的能力，培养优秀的中医医学人才，体现高等中医院校的特色，亟需完善教学评价机制，从而提高《形势与政策》课的有效性。
关键词: 医学生 职业价值观 规律 教育引导
医学生职业价值观的形成有其特定的过程和阶段，因而，必须准确把握医学生职业价值观形成的规律，有针对性地对其进行教育和引导，从而促进医学生职业价值观的形成。
关键词: 生物技术专业 实践教学 毕业实习
实践教学是生物技术专业人才培养的关键一环，本文从改革生物技术实践教学体系、建立本科导师制、拓宽校外实践教学交流平台、优化毕业考评机制等方面对加强和完善实践教学体系进行了研究和探讨。
关键词: 行动学习 医疗美容技术专业 运用
医疗美容技术专业面临课程设置盲目、师资缺乏、实训室设备简陋、校企合作不佳等主要问题，导致学生在实际从业过程中缺乏甚至不具备美容行业各岗位所必需的职业能力。行动学习是国际上较为成熟的管理培训方法之一。其强调“从做中学”、“从反思中学”以及“在学习中学会学习”的有机结合。将行动学习引入到医疗美容技术专业建设中，按照行动学...
关键词: 医学生 核心价值观 塑造 大众化
我国医学生的核心价值观塑造是社会主义核心价值观大众化的重要组成部分，中医文化核心价值观、社会主义核心价值观、班杜拉的社会学习理论是其理论支撑，隐性教育与显性教育的结合、常规课程教育与即时活动教育相结合、自我激励与榜样激励相结合是其基本路径，塑造我国医学生核心价值观的具体方略是：通过新生教育激发“期待学习”的心理动机，...
关键词: 医学教育认证 课程改革 教学质量 临床思维 岗位胜任力
教学质量是医学院校发展的生命线。为实现医学院校毕业生出口与国家、国际医学教育标准与认证需求的良好对接，围绕全球医学教育标准与认讧体系，必须在教学内容、教学方法、考核方式等方面积极探索适合我国地方高等医学院校的课程教学改革模式，对于提高我国医学教育质量和推进我国医学教育国际化进程具有重要的实践意义与理论价值。
关键词: 通识教育 创新型 医学人才 培养
创新型医学人才的培养必须具备先进的教育理念和完善的教育体制。加强通识教育是医学院校培养创新型医学人才的重要趋势。改善师资队伍的知识结构，进行课程内容、结构的调整及教学模式转变，对提高医学生创新学习的能动性及主动性，为从事医学临床工作以及科学研究都具有重要意义。医学院校实施通识教育能促进医文社科学科的融合，培养医学生良...
关键词: 七年制医学生 医学教育 培养策略
鉴于七年制医学生本硕连读的培养原则，越来越多的医学生向往七年制专业。但由于学生数目剧增、实习条件不足、培养方案及策略不全面等原因，导致七年制医学生在临床思维、科研素质等方面与预期目标存在着一定的差距。本文就七年制医学生的培养现状进行讨论，并提出有效的培养策略，为七年制医学生的培养方案提供参考。
关键词: 医学影像 网络数字实习室开放 数字化图像
对目前我国高等医学院校医学影像网络数字实习室开放的内容、形式及实施效果进行了分析。从加强医学影像网络数字实习室建设，改革医学影像学实践教学方法等方面，探讨了当前我国高等医学院校开放医学影像网络数字实习室的现状并就此现状提出研究对策。利用大理学院临床医学院医学影像网络数字实习室与大理学院附属医院放射科现有设备教学软件及...
关键词: 医学案例 主持人 教学模式 医学教育
当今时代科技高速发展，可供医学教育工作者选择的教学方法较多。如何把各种方法和手段有机结合，探索适合我国医学专业教学的科学方法成为医学教育工作者必须思考的问题。本文作者对基于案例的节目主持人式医学教学模式的建立进行了探讨和分析。
关键词: 麻醉专业毕业生 就业现状 影响因素
通过对川北医学院麻醉学系2007--2012届共六届毕业生就业状况研究，找出医学院校麻醉专业就业现状及影响因素，提出解决办法，为专业设置和学科建设提供市场信息，为大学生职业生涯规划提供指导，并为他们的择业提供建议。
关键词: 结构式摘要 写作规范 引用文献 信息量 论文 缩略词
◆摘要是一篇独立成章，可以被引用的完整短文，概括论文的主旨。一般用第三人称，不分段，不列图表，不引用文献，不加评论和解释；◆根据论文的内容、类型、信息量决定其详简程度，一般为300字左右为宜，可以用结构式摘要（分为目的、方法、结果、结论四部分）或概要式摘要（概括论文的主要内容和信息）；◆摘要中如有尚未规范化的名词、术语...
关键词: 党的十八大 以人为本 高等教育 内涵式发展
从党的十八大报告“以人为本”的科学发展理念出发，解析高等教育的本质内涵，提出高等教育要确立“以人为本”的教育理念，实现高等教育内涵式发展，促进人才培养质量的提高，促进人的全面发展。
关键词: 高等医学教育 质量保障体系 医学人才培养
阐述了我国高等医学教育的特点、教育的标准、意义、内涵以及质量保障体系的组成和面临的问题。结合我国高等医学教育体系的现状，作者提出了相应的建议和实施方案，以保障我国能培养出合格的现代化和国际化的医学人才，为我国人民的健康事业做出贡献。
关键词: 军医大学 任职教育 军事药学
根据军队院校任职教育要求，分析第二军医大学任职教育的主要对象及教育目标，结合近3年来的教学改革实践，对军事药学相关课程在军队卫生技术干部任职教育中的教学内容、教学方法、教学手段等进行探讨。
关键词: 西部地区 医学职业教育 双元制
在分析德国“双元制”职业教育体制与运行模式的基础上，从我国西部地区需求特点和医学专业特点角度出发，对高等医学职业教育的办学体制改革进行了探讨，促使解决当前我国存在的人才培养模式、课程设置、师资队伍建设等方面的问题，从而为进一步推进医学职业教育体系的完善提供参考。
关键词: 新型师承 高职高专 中医学专业 运作过程
探讨高职高专中医学专业实施新型师承的运作。通过对实施三年来的机构建设、制度建设和运作环节的全面阐述新型师承内涵。完成新型师承制度机构建设，院校合作完成相应培养周期阶段性任务。新型师承人才培养模式能有效提升城乡基层中医人才的培养质量。
关键词: 嵌入式学科服务 医学院校 高校图书馆
嵌入式学科服务是高校图书馆学科服务的新方向，对于助推医学院校教学科研、人才培养有着重要意义。本文作者立足于地方医学院校的实际需要，提出嵌入式学科服务的构建思路，旨对地方医学院校以开展嵌入式学科服务作为契机、充分利用高校信息资源有所助益。
关键词: 卫生事业管理专业 专业特点 教学思路
卫生事业管理专业拥有自身的一些特点，如多学科交叉并重、自然科学与社会科学并重等，这也是当前该专业教学的困境所在。只有遵循本专业自有的特点，及时地调整培养方案与教学策略，才能提升本专业的教学水平。
关键词: 中医 临床医学 学术学位 研究生 培养模式
研究结合中医院校临床医学研究生的培养特点，重新审视学术学位研究生培养对中医临床医学专业可持续发展的重要性及战略意义，以“临床实践与科研创新能力培养相结合，增强研究生学术与研究素养”为核心，围绕学科内涵建设与研究生导师队伍建设、研究生培养方案制定与研究生临床、科研考核指标体系的制定、构建学术平台与创新学术环境建设等要素...
关键词: 药学 专业学位 研究生教育
分析了药学研究生的社会需求，对当下的研究生教育现状无法满足社会发展需要，提出了广东省药学专业学位发展策略。
关键词: 呼吸内科 临床医学学位 临床能力
临床医学专业研究生的培养目标是培养复合型、应用型高级临床医师，临床能力的训练是临床医学专业学位研究生培养的核心。本文从分析呼吸内科，临床医学学位研究生临床能力不足的影响因素入手，提出针对性措施，以期提高呼吸内科临床医学学位研究生的培养质量。
关键词: 医学综合实验技术 教学改革 研究生
医学综合实验技术是医学类硕士研究生学习阶段的一个重要组成部分，作者所在院校通过加强师资队伍建设、优化教学内容、调整教学方法、改革考试方式等实验教学改革，让研究生在有限的实验课程时间内不但能掌握实验技术，还能激发其创新意识和创新精神，显著地提高了医学研究生综合实验技术课的教学质量和效果。
关键词: 医学院校 在职研究生 英语教学
对我国医学院校在职研究生的英语教学现状进行了分析，认为要提高医学院校在职研究生的英语水平和学位英语通过率，必须采取相应的措施来应对，授课教师和学生必须共同努力才能提高英语教学的效率和学生的英语统考通过率。
关键词: 科研能力培养 研究生
如何培养独立的科学研究能力是研究生学习期间面临的实际问题。认为从7个方面加强培养可能会有较好的效果。这7个方面分别是：搜集和分析科学信息能力；提出科学问题能力；针对科学问题提出假说并设计出解决方案的能力；熟练运用基本实验技术完成实验方案能力；分析结果得出科学结论能力；阐述结论的科学意义能力；科学论文写作能力。
关键词: 民族地区 研究生 课程设置
本文分析了民族地区医学院校在研究生课程设置方面存在的问题和矛盾，并就如何进一步提高医学院校研究生课程质量提出了建议，使其更趋向合理化和规范化，建立符合现代教育发展形势的医学研究生课程体系，突出对医学研究生创新精神的培养。
关键词: 网络 独生子女 校际协作 人文教育
随着我国独生子女在我国高等院校中的比例越来越高和校园网络的日益普及，结合新的形式开展有针对性的人文教育，以期改善我国计划生育政策带来的独生子女人文素养方面的缺陷和网络的普及带来的网络不良嗜好。实践证明，基于网络的人文教育校际协作模式是结合新时期时代背景开展的有效人文教育方式。
关键词: 无意识育人 高等医学人文教育 作用 原则 方法
在高等医学人文教育实践中，无意识育人不仅能有效消除医学生的逆反心理、激发医学生的参与意识，而且还能够有效贯彻和实现生活即教育的先进教育理念。因此，在坚持有意性、方向性、综合性等无意识育人基本原则的前提下，通过榜样引导、情感陶冶、期望暗示、社会实践等方法充分发挥无意识育人的独特优势，既是对有意识育人的补充和完善，也是创...
关键词: 医学模式 口腔医学 人文关怀
随着现代医疗模式由单纯的生物医学模式向生物一心理一环境一社会的医学模式转变，以培养合格医疗人才的医学教育模式也随之发生着更多关注人性、心理、社会的转变，各类医学教育中对医学生人文素质的培养也越来越受到重视。本文作者探讨了我国口腔医学专业医学教育中人文关怀理念的现实状况，分析了目前人文关怀缺失的原因，并且对口腔医学生的...
关键词: 隐性医学职业素养 思想政治 医学生
隐性医学职业素养对医学人才培养非常重要，可是目前我国医学院校隐性医学职业素养的教育现状却并不乐观；同时，理当发挥关键作用的思想政治理论课也在日趋边缘化。作者以隐性医学职业素养的培养为突破口，从教学理念、教学内容、教学过程、教学方式进行思想政治理论课变革方面的探讨，以促进二者的良性互动。
关键词: 社会主义核心价值观 医德教育 十八大
党的十八大提出积极培育社会主义核心价值观，高校医德教育是弘扬社会主义核心价值观的重要载体和途径。本文就从核心价值观对于公民的要求出发，分别从爱国、敬业、诚信、友善等四个方面论述了用社会主义核心价值观指导医学院校医德教育的意义和方法。
关键词: 病理学 教学设计 成人教育
针对成人教育发展的需要，从确定教学设计的思路和目标出发，在改革教学内容和课程体系、教学方法和手段、病理学教材、教学组织形式、课程考核方式以及规范教学管理等方面对成人教育病理学教学进行教学设计，并探讨了实施策略和体会。
关键词: 突发公共卫生事件 现场流行病学 情景模拟教学
为应对突发公共卫生事件，我们在军队卫生防疫人才培训中开设了《现场流行病学》教学，旨在使学员掌握现场处理突发公共卫生事件的基本知识。在培训模式上，我们探索使用情景模拟教学的新模式，即设计一系列的模拟情景，首先通过桌面推演，由学生自己制定实施方案，再由学员自己组织指挥、处理现场、总结讲评，收到了良好的教学效果。
关键词: 学导式教学法 高职护理 健康评估
学导式教学法是吸收了启发式教学法的合理内核和传统讲授教学法的某些优点，综合而成的一种新的教学方法。其关键的两个环节即学生的“学”和教师的“导”，通过学生的自学和教师有意识的引导，培养学生自主学习能力和自学习惯。健康评估课程内容繁琐、抽象，知识体系性强，理论知识相对枯燥，单纯依靠传统的“授课一操作”教学模式远远不能满足...
关键词: 药理学 案例教学 立体教学
探索以案例教学方法为基础，有机结合案例库、案例微课的三位一体立体教学，构建多元化、多层次、立体拓展的教学模式，优化、丰富教学体系，打破教学时空限制，更好发挥案例教学在药理学教学中的优势，满足新世纪人才培养需求。
关键词: 机能实验教学 设计性实验 指导教师人数 每组学生人数
机能实验教学是在基础阶段培养医学生各种能力的重要方式之一。认为设计性实验数量和内容、实验指导教师人数、每组学生人数等是影响学生自主学习热情和能力培养的主要因素。本文介绍一些学校的改进办法，也提出可行的解决方案。只有不断改进教学中的各个环节，才能保证机能学实验的教学效果和教学质量，增强医学生发现问题、分析问题、解决问题...
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