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医学教育研究与实践杂志

杂志介绍

医学教育研究与实践杂志是由中华人民共和国教育部主管,西安交通大学;陕西省医学会主办的一本部级期刊。

医学教育研究与实践杂志创刊于1982,发行周期为双月刊,杂志类别为医学类。

医学教育研究与实践杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:西安交通大学;陕西省医学会

  • 国际刊号:2096-3181

  • 国内刊号:61-1507/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 生态文明建设视域下的高等中医药院校生态伦理教育的新思考

    关键词: 生态文明  高等中医药院校  生态伦理教育  

    党的十八大报告对生态文明建设提出了新目标,也对新时期我国高校生态文明教育提出了新要求。本文通过分析整理中国传统医学中的生态伦理思想,指出加强中医学专业大学生生态伦理观教育对于我国高等中医药院校开展人文素质教育,巩固专业思想,塑造新时代"大医精诚,止于至善"中医人具有重要意义,同时思考并提出运用方剂"君臣佐使"原则,对症下药,...

  • 大学生创新实验项目实践与学生综合素质培养

    关键词: 大学生  创新实验项目  综合素质  实践  培养  

    大学生综合素质的培养是高等教育的重点与难点,大学生创新性实验项目是高校近年推出的改革举措。作者探索和总结了通过大学生创新项目从组队、选题、实施、到结题等全过程各个环节的实践,培养学生的创新协作能力,主动学习能力及身心健康,全面提高学生综合素质。

  • 青年教师在医学院校本科生导师制中的作用

    关键词: 人才培养模式  本科生导师制  青年教师  医学院校  

    医学院校的培养对象是医学生,作为国家医药卫生事业的储备军,其培养模式与方法在很大程度上有别于综合类普通高等院校的本科生,具有职业特殊性。而军医大学的培养目标更直指为军服务、能打胜仗的医学精英。本科生导师制在中国医学院校的普遍采用,证明了其在教育中的有效性。本文作者结合自己作为青年教师指导本科生的实践,就青年教师在医学院校...

  • 澳大利亚全科医生培养经验及其对中国的启示

    关键词: 全科医生  培养  澳大利亚  启示  

    随着我国经济社会的全面发展,人们对健康需求的不断提高,全科医生"守门人"作用愈为重要。然而,由于我国全科医生制度起步较晚,合格的全科医生培养与人才持续供应仍是制约基层医疗卫生服务的关键瓶颈之一。本文通过结合澳大利亚全科医生的培养经验,分析了目前我国全科医生培养存在着的数量不足、质量不高、发展不平衡、政策激励不足等问题,并提...

  • 中美护理教育的对比研究——以两所学校为例

    关键词: 护理  模拟教学  对比研究  

    通过对中美两所学校护理教育模式的比较和研究,分析中美护理教育在教学理念、教育层次、护理专业课程设置、教学组织形式、教学方法、教育评价等方面的异同,以期给中国护理教育的发展带来相关启示。

  • 医学教育改革的多方需求

    关键词: 医学教育  教学改革  多方需求  

    在当今时代背景下,随着民众对医疗机构和医务工作者的要求提高,传统医学教育的改革迫在眉睫。而要很好的实现医学教育改革,要从学生的学习需求、教师的教学需求、患者的就医需求等多方面来综合考虑。只有这样才能适应新形势下的医疗需求,培养高素质医疗人才,顺利完成医学教育改革。

  • 摘要的写作规范

    关键词: 结构式摘要  写作规范  引用文献  信息量  论文  缩略词  

    摘要是一篇独立成章,可以被引用的完整短文,概括论文的主旨。一般用第三人称,不分段,不列图表,不引用文献,不加评论和解释;根据论文的内容、类型、信息量决定其详简程度,一般为300字左右为宜,可以用结构式摘要(分为目的、方法、结果、结论四部分)或概要式摘要(概括论文的主要内容和信息);摘要中如有尚未规范化的名词、术语、缩略词、符号等...

  • 试论医科大学生职业观教育的意义和方法

    关键词: 职业观  医科大学生  教育  意义  

    当前,医疗行业中的各种热点新闻不断出现,关于医生这一职业的讨论也成为社会热点。不断出现的医疗行业中各种负面新闻,必将对在校医科大学生的职业观和职业选择产生不良影响。采取措施、重视和加强医科大学生职业观的教育,协助其树立正确职业观,对我国医科教育和将来医疗行业的健康发展具有重要的现实意义。

  • 试论“卓越计划”下提升医学生临床能力的途径

    关键词: 医学生  临床能力  方法  

    目前,世界医学正在发生着深刻的变化,医学的社会性、公平性、国际化都在加速发展。医学发展的新趋势对医学教育提出了新挑战,对我国医学教育改革发展也提出了新要求,在当前实施卓越医师教育培养计划(简称"卓越计划")下,医学生临床能力的提升已经成为当前医学教育界十分关注的问题。

  • 面向药学服务的高职药学专业课程体系的改革与实践

    关键词: 药学服务型人才  课程体系  构建  

    培养药学服务型人才是药学教育发展的必然趋势。以作者所在学院开办面向药学服务的药学专业"双元制"教学班,在人才培养与教学模式、理论与实践课程设置等方面的改革和实践,逐步构建面向药学服务的高职药学专业课程体系方面所取得的经验和效果进行总结。

  • 基于卓越医生教育培养计划的五年制临床医学人才培养模式的思考与实践

    关键词: 卓越医生  五年制  临床医学  模式  思考  

    我国卫生事业的发展和医药卫生体制改革对高等医学教育提出了更高要求,卓越医生教育培养计划是为提高医学人才培养质量而实施的改革举措之一。作者针对五年制临床医学人才卓越医生教育培养计划的内涵、目标、培养体系、培养方案和实践途径等方面进行探索和思考,为计划的实施提供了理论基础。

  • 大型医院创新型高级临床医学人才终身教育体系的构建

    关键词: 创新型临床医学人才  人才评价体系  人才助推体系  终身教育体系  

    针对我国大型医院创新型人才岗位任职需求,紧密结合创新型人才培养的标准,研究构建了创新型高级临床医学人才终身教育体系,以及"三位一体"的高级临床医学人才素质和能力终身培养的新机制。为解决目前医学毕业生岗位胜任能力不够强、在职临床医学人才发展缺乏引导、空间受限等固有问题提供参考。

  • 精品课程改变了大学生学习模式

    关键词: 教育改革  精品课程  学习模式  

    精品课程作为我国高校质量工程建设的重要项目之一,是以网络为载体实现教育资源开放共享的重要平台,该项目经过为期十年的积极开展,已经取得显著成效。本文主要以西安交通大学法医学精品课程的建设为例,旨在初步分析精品课程改变大学生学习模式的方式。同时,通过与国际上的网络课程建设情况相比,指出当前我国精品课程建设中有待改进的地方并对其...

  • 临床科研实践在本科生培养中的必要性与可行性

    关键词: 本科医学教育  临床科研  可行性分析  

    医学科学的全面进展,对医学生提出了更高的要求。作者就当前我国高等医学教育而言,在本科阶段开始临床科研思维的训练,必要性已经突出显现,而且具有可行性,并就此进行了分析。

  • 关键词的写作规范

    关键词: 关键词  写作规范  英文摘要  论文  

    每篇论文应选取反映论文主体内容的关键词3-5个;关键词应尽量从MeSH(Medical Subject Headings)中选用规范词;有英文摘要的论文,应标注与中文对应的英文关键词;关键词应排印在摘要的下方或正文的上方。

  • 强化非直属附属医院教学职能的思考

    关键词: 非直属附属医院  教育教学  职能  

    非直属附属医院是高等医学院校的重要组成部分,是行使医疗服务、科学研究、人才培养等多重职能的重要场所。本文就昆明医科大学第五附属医院作为非直属附属医院在临床教育教学职能方面的不足及可能采取的措施进行了探讨。

  • 加强医学生核心竞争力培养提升就业率

    关键词: 医学  核心竞争力  就业  

    广州中医药大学第二临床医学院在医学毕业生就业"中心城市饱和,周边地区不足"的社会环境下,针对医学毕业生综合素质、专业知识、临床技能、科研能力、求职技巧等核心的就业竞争力,完善一系列人才培养措施,取得了一定成效。

  • 我国医师多点执业困境分析和对策建议

    关键词: 多点执业  困境分析  对策建议  

    十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确提出"允许医师多点执业",再次引起全社会的高度关注。在这一背景下,本文阐述了医师多点执业的意义,分析了医师多点执业的困境,并借鉴国外医师多点执业经验,提出了我国医师多点执业的对策建议,为有关部门决策提供参考。

  • 军事航空航天医学人文素质的建立与培养

    关键词: 军事航空航天医学  人文素质  航空军医  教学改革  

    作为"军事特色"突出的学科,航空航天医学在军事医学的教学中占有十分重要的地位,其教学效果与教学改革的成败决定了能否将学员培养为合格的航空军医。其中军事航空航天医学人文素质教育是课程体系改革的重要内容,在提高学员对航空航天医学专业学习的积极性方面具有重要的作用。学员军事航空航天医学人文素质的提高可通过在军事人文素质、专业...

  • 医学生人文素质教育培训模式的研究

    关键词: 医学人文  医患沟通技能  培训模式  

    医学是科学与人文精神的结合,两者相辅相成才能最好地体现医学的本质属性。我科建立了一套"以医患沟通技能培养为主体、以参与式及服务式为特色"的医学生人文素质教育培训模式。运用形式多样的教学方法,使学生掌握医患沟通技能,医疗纠纷的防范与应对知识,提高医学法律和执业规范,培养医学生乐观思维、心理素质和挫折承受能力。

  • 在初级卫生士官教学中,用“四互”引导学生,提升教学动力,推进素质教育

    关键词: 初级  卫生士官  素质教育  课堂教学  

    针对当前在教学中存在的诸多问题,在预选卫生士官的课堂教学中,用"互动"激发引力,用"互辩"提升内力,用"互练"强化能力,用"互问"固化脑力,扎实推进素质教育,稳步提高课堂教学效率,收到了事半功倍的效果。但在教学组织中注重个性化教学,在教学实施中注重情感化教学,在教学互动中须恰当把握时机增进互动,才能有效地提高教学效果,推进素质教...

  • 在中西医结合医学教育中加强哲学思辨能力培养的思考与探索

    关键词: 中西医结合医学教育  哲学思辨能力  批判性思维  创新性思维  

    针对目前中西医结合医学教育中存在的一些问题,本文在课程、教师及学生三个方面进行了深入分析,探索通过对学生哲学思辩能力的引导,加强学生在批判性思维、创新性思维等方面的能力。在实际教学过程中探索并实践了培养学生哲学思辩能力的一些方法,有效提高了学生对中西医结合相关基础课程整体内容掌握的能力,有利于学生辩证思维及创新能力的培养,...

  • 论文的正文主体部分写作规范

    关键词: 学术论文  写作规范  正文  阿拉伯数字  标题  

    1.学术论文、研究报告一般分为引言、对象和方法、结果(结论)、讨论4部分。2.层次一般设1-2级,各设标题(占一行),以阿拉伯数字1,1.1……在标题连续编号,标题超过3级(不含3级)在文内排序。文内接排的序号可用圆括号或圈码同一篇文章应统一。

  • 对西医院校开展医学史教育的思考

    关键词: 西医院校  医学史教育  医学生参与度  

    鉴于我国西医院校医学史教育的不足,西医院校应该认识到开展医学史教育的必要性,通过提高医学生的参与度为医学史教育的发展提出针对性措施。

  • 新形势下西部民族地区医药研究生教育的困境及几点尝试

    关键词: 西部民族地区  研究生教育  医药  

    探讨西部民族地区药学研究生培养模式,为培养具有较高质量的医药高级专门人才提供借鉴。从学校研究生管理部门、导师和研究生自身角度出发,充分利用现有条件,在发挥师生主观能动性的基础上,因地、因时制宜,因人而异创造尽可能好的培养条件,总结西部欠发达民族地区药学硕士生培养历程,阐述其培养模式的探索与实践。利用国家西部大开发政策等有利...

  • 我国临床医学专业硕士学位研究生课程体系设置现状的分析及设想

    关键词: 临床医学  专业学位  硕士研究生  课程体系  教学改革  

    临床医学专业硕士学位课程是医学研究生培养过程中的重要环节。本文通过文献研究的方法分析了目前我国临床医学专业硕士学位研究生课程体系设置现状,构建了基于核心能力培养的临床医学专业硕士学位课程体系,通过该体系中所包含的课程目标、课程内容、课程结构、课程实施和课程评价等五个要素,进行详实的分析论证并明确其要求,对当今临床医学研究...

  • 传统与现代带教方法的结合在医学研究生临床能力培养中的作用

    关键词: 医学研究生  临床技能  传统带教  结合  

    医学是一门需要临床实践的经验的科学,由于来源和基础不同,医学研究生的临床技能基础差异较大。临床轮转、门诊跟随、教学查房、疑难病例讨论和学术会议交流等传统与现代结合的临床带教方式,在研究生临床能力的培养中发挥关键作用。

  • 对超声医学研究生分型培养模式的探讨

    关键词: 超声医学  研究生  分型培养  

    文章分析了临床型和科研型超声医学研究生在培养过程中存在的问题,结合个人体会,浅谈对超声医学研究生分型培养的方法。

  • 临床病理学专业研究生培养模式的实践与探讨

    关键词: 病理学  临床病理  研究生教育  基础医学  临床医学  

    临床病理学在病理学专业人才培养中具有重要地位,我国目前多将病理学纳入基础医学招生,忽视了临床病理学专业研究生的培训。作者所在校病理学系将医疗、教学及科研统一管理,将临床病理学及基础病理学专业分开招生,各有侧重,旨在为临床输送具有较高诊断水平并兼顾科研创新的专业病理人才。

  • 中医药研究生教育信息化建设的相关思考

    关键词: 中医药  研究生教育  信息化建设  

    采用计算机管理信息,提高管理工作的效率和水平,已成为一种非常有效的手段和途经。研究生教育实行计算机信息化管理,是顺应时代进步,推动研究生教育发展的必要举措。本文分析中医药院校进行研究生教育信息化建设的必要性和实行信息化管理的优越性,并就加强中医药研究生教育信息化建设相关对策提出一些建议。

  • 简报

    关键词: 中国期刊  数字图书馆  总被引频次  工程技术  技术信息  影响因子  研究所  

    根据中国科学技术信息研究所/国家工程技术数字图书馆2013年中国期刊引证分析,《西北医学教育》杂志2012年度总被引频次为2,752(学科平均为1,227),影响因子为0.786(学科平均为0.47),他引总引比为0.92。

  • 教育国际化对研究生放射生物学教学的影响

    关键词: 教育国际化  研究生  放射生物学  

    为了实现国际化人才培养目标,深化医学教育改革,全面推进素质教育,对硕士研究生放射生物学教学,以教育国际化理念为核心,创新教学模式、调整教学内容、教学方法和评价方式,取得了较好的教学效果。

  • 运用多种教学方法培养医学科学学位研究生

    关键词: 医学研究生  科学学位  教学方法  

    医学研究生教育承担了为国家的卫生事业培养高层次人才的重任。未来优秀的医生一定是临床和科研的双面手。为培养有竞争力的医学科学学位研究生,结合本专业的培养要求,通过运用多种教学方法,包括参与式、直观式和讨论式教学法等多种教学方法,加强研究生科研能力培养和临床知识的积累,开展密切联系临床的科学研究,收到了良好的效果,为他们能够成...

  • 研究型教学在生物技术专业研究生教学中的应用——以《分子肿瘤学》课程为例

    关键词: 研究型教学  分子肿瘤学  生物技术专业  教学实践  

    以创新性教育的视野,探讨了研究型教学在《分子肿瘤学》课程教学中的重要性,总结了研究型教学在教学内容、教学模式与考核评价三方面中发挥的重要作用,为今后工科院校生物技术专业研究生教学顺利展开奠定了基础。

  • 循证医学在医学研究生科研能力培养中的作用

    关键词: 循证医学  研究生  科研能力  

    根据医学研究生的培养特点,作者及所在团队在医学研究生中开设了循证医学理论与实践课。通过教学团队指导教师的指导,结合学生的临床实践及其导师的研究方向,学生运用循证医学方法针对具体临床问题,开展资料检索、文献评价、分析文献、提取数据、综合分析、系统评价撰写等实践与训练。学生学习和掌握了循证思维与相关的科研方法,科研能力得到了...

  • 肿瘤外科研究生培养课程的设立与思考

    关键词: 肿瘤外科学  研究生教育  培养课程  

    目前肿瘤学发展迅速,而我国肿瘤外科研究生的培养工作则刚刚起步,结合肿瘤学教育的现状,就研究生培养课程的设立进行了初步探索。如何改进现阶段肿瘤专业临床教学模式及合理设置研究生课程,提出以下建议期望能对肿瘤外科研究生培养改革发展提供参考。

  • 广州大学城理工院校大学生灾难公共教育的现状调查及分析

    关键词: 理工院校  灾难公共教育  现状  

    目的探讨广州大学城理工院校大学生灾难公共教育的现状。方法采用方便抽样法,使用自行设计的问卷对广东工业大学及华南理工大学大学城校区的在校大学生对灾难公共教育的学习经历及态度等情况进行调查。结果在261名调查对象中,72.80%有相关学习经历;80.50%认为有必要开设灾难公共教育课程;75.10%表示愿意选修。调查对象在灾难公共教育的学习经历...

  • 医学专业本科生就业市场调查与分析——以广东省为例

    关键词: 医学专业  本科生  就业市场  广东省  

    为解决医学专业(临床医学、中医学)本科生就业难的问题,采用问卷调查法,调查分析医学专业本科生广东就业市场,针对临床岗位新增不足、本科生缺乏竞争力、珠三角地区和大学附院岗位饱和,培训时间较长、薪金待遇偏低、缺乏职业发展规划,以及实践操作能力不足,沟通能力和心理素质较差等方面的问题,提出了逐步推进住院医师培训制度的实施,加快社区...

  • 医学生职业生涯规划教育现状及影响因素的实证研究

    关键词: 医学生  生涯规划  现状  影响因素  

    通过对820名医学本科生的职业生涯规划意识、规划水平、规划程度和辅导评价的实证研究,发现现行的先期规划——解决问题医学生职业生涯辅导模式尚不能满足学生的需求。本文从医学生主体因素、医学院校等主导因素、环境因素和介体因素四个方面进行深层次分析和讨论,为探索有效的医学生生涯辅导的综合模式打下基础。

  • 中医药类独立学院生理学教学改革与探索

    关键词: 中医药  独立学院  生理学  改革创新  

    根据中医药类独立学院生理学教学现状,提出生理学教学内容改革和教学方法创新的基本思路。根据不同专业特色,突出不同重点教学内容;打破传统的教学模式中以各系统为章节的局限,加强各章节相关内容之间的联系;注重理论知识与临床实践的联系;注重实验课的开设和开放实验室的建设;注重科研与教学的联系,使科研为教学服务。开展PBL教学,精心制作多媒...

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