购物车(0)医学教育研究与实践杂志是由中华人民共和国教育部主管，西安交通大学;陕西省医学会主办的一本部级期刊。
医学教育研究与实践杂志创刊于1982，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
医学教育研究与实践杂志是由中华人民共和国教育部主管，西安交通大学;陕西省医学会主办的一本部级期刊。
医学教育研究与实践杂志创刊于1982，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：西安交通大学;陕西省医学会
国际刊号：2096-3181
国内刊号：61-1507/G4
发行周期：双月刊
全年订价：￥280.00
关键词: 职业精神 职业行为 医学人文
目的在可教授、可学习、可测评的职业精神研究框架内，将职业精神的概念进行本土化解读，同时通过对医学生的职业精神概况的测评以及PBSG-ED模式（Practice Based Small Group-Education Module）的应用，开展职业精神培养师生协同培育机制的构建研究。方法通过对临床教师和医学生有关医学职业精神概念的理解的访谈，结合文献，归纳相关维度和特...
关键词: 医学 本科生导师制 第二课堂 科研创新
大力扶持医学院校学员的专业学习与能力培养是我国培育医疗卫生人才的重要途径，其目标是培养具有创新精神和实践能力的高素质、全面发展的医学专业人才。其中，积极探索合理有效的本科学员培养模式是实现资源有效利用、保证医学人才质量的重中之重。本科生导师制作为一种教学育人的重要模式，已被我国大多数医学院广泛采用并取得了良好的效果。...
关键词: 高等教育 数字化教材 整合医学 慕课
信息技术对教育发展具有革命性影响，以信息化带动教育现代化是促进我国高等教育改革创新和质量提升的重要途径之一，高等医学教育必须进一步加快对现有医学课程体系的信息化改造。数字化教材建设首当其冲成为当前高等医学教育信息化改造的关键问题之一。我国的医学数字化教材建设应该站在更高的起点上，重点把握好以下四个方面：首先，加强顶层...
关键词: 健康促进志愿者 社区护理 健康教育
目的探讨“互联网＋健康促进志愿者”课内外联动教学法与传统教学法在《社区护理学》社区健康教育见习教学中教学效果的比较。方法选取本院2013级4个护理本科班自然分组作为试验组（n=107人）和对照组（n=117人）。试验组实施“互联网＋健康促进志愿者”课内外联动教学法，对照组采用传统的教学法。教学任务完成后，分别对两组学生的考试成绩进...
关键词: 知识管理 个人知识管理 创新能力
在介绍知识管理和创新能力的相关理论基础上，分析了大学生个人知识管理和创新的关系，提出了基于大学生个人知识管理的创新能力培养的相关措施。
关键词: 八年制 医学教育 临床教学 教学改革
在卓越医生教育拔尖创新医学人才培养计划实施背景下，国内八年制院校陆续开展了八年制培养模式改革。本文以八年制临床教学改革为重点，从改革背景与目标、改革方案制定和改革主要举措等方面，探讨了八年制临床理论－见习－实习整合教学模式的创建与实践，并总结了该教学模式的主要特色和亮点。
关键词: 科研导师制 霍尔三维结构 创新能力 培养模式
以霍尔三维结构分析方法为理论依据，将影响科研导师制的要素分为时间维、知识维、逻辑维／条件维三个维度，同时综合考虑科研导师制实施过程中的实际情况，提出科研导师制对预防医学本科生创新能力培养的三维模式。
关键词: 高校 医疗机构 创新模式
教育职能、管理职能、医疗保健职能是高校医疗机构的三项基本职能，但就目前来看，我国高校医疗机构在健康教育和预防保健工作上严重缺位且不能为疾病突发事件提供及时的救援保障，近年来多次发生的高校医疗急救事故即是明证。我国现阶段高校医疗机构存在运行方式单一，对健康教育和预防保健工作不够重视、缺乏与学生及校园其他管理部门交流沟通...
关键词: 医学 本科生导师制 第二课堂 科研创新
当今医疗科学事业的迅猛发展对医学院校人才培养提出了更高的要求，以本科生导师制为基础、以大学生创新能力培养计划和本科生科技论文报告会等第二课堂活动为导向的科研创新实践体制，是经过长期探索得到的提升医学本科学员科技创新能力的有效途径。然而，在基于导师制开展本科生第二课堂科研创新实践的过程中，本科学员能力发展贪多求全、兴趣...
关键词: 校企合作 订单式 口腔医学技术
大连医科大学中山学院口腔医学技术专业以社会需求和岗位需求为导向，通过校企合作，积极探索构建“校企合作、工学结合”的办学机制和“订单式”人才培养模式，针对性地为企业培养专业技术人才。
关键词: 临床专业认证 有机化学 pbl教学
有机化学作为高等医学院校的一门重要专业基础课，知识体系庞大，学生的学习方法不恰当及医学相关专业知识不全面等特点使得学生的学习积极性不高，教学效果不尽如人意。PBL教学是以问题为基础，以学生为中心，以小组为单位的自我导向式学习，可有效提高学生学习的积极性和主动性。通过临床及相关专业有机化学PBL教学实践，探讨在临床医学认证背...
关键词: 生命科学 医学教育 人文素养
生命科学，尤其是医学是一门饱含人文精神的学科。本文回顾了薛定谔在《生命是什么》一书中有关生命的物理学和化学方面的论述，肯定其对生命科学，尤其是医学发展的巨大推动作用。结合医学神经生物学及相关学科知识，浅析生命科学对医学发展的一些认识。生命是生物体所具有的存在和活动的能力，加强医学生人文素养培育是生命科学和医学发展的迫...
关键词: 中医研究 方法 循证
现有中医本科教育研究难以适应中医人才教育决策的需要，因此作者提出借鉴循证医学教育的理念和方法为中医教育实践提供证据。作者根据循证医学教育原理和高等教育研究方法，提出采用系统评价、问卷调查、试验研究对中医教育进行研究，以期提供高质量、有说服力的证据参考。
关键词: 信息素养 数据素养 大数据 慕课 大学生创新创业
目前大学生信息素养教育面临家庭电脑、宽带网络、佰元智能手机的普及，中小学阶段信息技术教育质量提高，以及文献数据库高级检索界面的功能增强与人机交互友好等诸多挑战；同时，大数据赋予信息素养新内涵、大学生创新创业训练计划、“大众创业、万众创新”背景下的创新创业学院、各类学科性的大学生竞赛，以及大学生早进课题、早进实验室、早...
关键词: 临床技能 卓越医生 现代外科 临床教学
介绍了西安交通大学先进外科技术与工程研究所、外科梦工场和第一附属医院秉承“夯基础，重实践，强技能”的理念，以“临床需求为导向、技能培养为核心、素质教育为主线”，自2000年开始，在教育部、陕西省、学校等多个项目支持下围绕外科实践教学开展改革，在转变人才培养模式、搭建实践创新平台、整合教学体系内容、改革教学方法手段、培育师...
关键词: 信息化 临床教育体系 边疆地区
临床教学水平优劣，是决定医学人才培养质量的关键。边疆地区医学院校的临床教学，受到优秀教师及教学资源不足、实〉-j基地偏远导致质量监控难等诸多因素的影响，限制了教学质量的提高。基于网络平台，创新临床医学教育体系，使临床教学资源共享、资源利用最大化、实时监控评价临床教学和学生学习质量等，有效提高了临床教学质量。
关键词: 住院医师 临床医学研究生 人文素养
临床医学硕士专业学位研究生以培养高层次的临床医生为目标，其综合素质的高低关乎人民群众的健康与生命安全。在现代“生理-心理-社会-环境”医学模式指导下，加强人文教育在“临-住”研究生培养中的渗透，对于培养合格的医师有着举足轻重的作用，这也是医学教育发展的趋势和要求。本文以美国（ACGME）提出的六大核心能力为导向，提出构建“社...
关键词: 现代药物分析技术与应用 药学硕士专业学位 案例式教学法 文献研讨教学法
药学硕士专业学位教育是培养能胜任药品生产、流通、使用等各环节所需的高层次、应用型的药学专门人才。我校的药学硕士专业学位研究生开设了具有综合性、实用性和实践性强的专业选修课程“现代药物分析技术与应用”。本文阐述了该课程开设的意义、课程建设和实践过程中的优点和存在的问题，为药学硕士专业学位研究生专业选修课的开设提供新的思...
关键词: 口腔医学 住院医师规范化培训 专业学位研究生
随着我国医疗改革的推进，提出了医学专业学位研究生与住院医师规范化培训进行衔接并统一内容的培养方式。本文分析了临床科研对口腔医学专业学位研究生培养的重要性，以及新的培养模式可能存在的问题。并以西安交通大学附属口腔医院口腔内科学系为例提出相应的解决方案，从课程设置、导师队伍建设、研究生科研选题、科研质量保障体系等方面加以...
关键词: 研究生培养 医学人才 创新型人才
研究生教育作为教育体系的最高层次，承担着培养创新型人才的重任。为了保证创新型人才培养的教育质量，基于多年的积累及教学探索，我们强调医学学术型研究生培养应注重六大方面，即着力培养其国际视野、创新能力、科学思维、实验技能、表达水平和科学精神。以此培养具备综合科学素质的研究生，以适应当前国际化的竞争和国家对创新型人才的需要...
关键词: 骨科康复 康复医学 研究生 教学质量
骨科康复临床教学是康复医学专业型学位研究生培养的重要环节。康复医学专业学位研究生的骨科康复临床教学具有一定的复杂性和特殊性。研究生本身亚专业教育背景、研究生不能按照计划进行骨科康复环节的轮转、学习方法不得当、不重视临床动手能力的培养、研究生导师对骨科康复的重视程度、带教教师的责任心不强、带教教师专业水平不足以及只重视...
关键词: 专业学位研究生 骨科 临床技能
临床医学专业学位骨科研究生的培养关键在于临床技能，精湛的临床技能是成为一名合格骨科专业研究生和优秀骨科医生的必备素质。骨科专业学位研究生临床技能的培养离不开严谨认真的学习态度、扎实的临床基础理论知识、严格的骨科专业技能训练、良好的医德和医患沟通教育。此外，新教学模式的应用也提高了研究生临床技能培养的质量。
关键词: 岗位胜任力 人文医学 人文素质教育
21世纪的新型医学人才要胜任工作，取得发展，需要具备较强的多种能力素质。在未来的预防、保健、医疗、康复四位一体的卫生工作中，单靠业务技术能力是难以胜任的，必须具备良好的医德医风、职业修养和综合素质。人文医学教育在医学生能力素质培养中起着重要作用，已经成为医学教育发展的基本要求。
关键词: 校园文化 核心价值观 建设 价值坐标
“爱国、敬业、诚信、友善”集中体现了社会主义核心价值观在个人层面的基本规范和要求，是当前我国高校校园文化建设重要的价值坐标体现。而高校校园文化建设则是培育社会主义核心价值观的重要阵地，二者双向互动、共同促进。依托校园文化建设推进社会主义核心价值观的主流意识形态的培育，可以通过结合学校专业特色，挖掘传承核心价值元素、营...
关键词: 新形势 农村订单定向免费医学生 思想政治教育
我国农村订单定向免费医学生的培养工作至今已有6年，目前免费医学生存在着学习态度不端正、易出现心理问题、基层意识不浓烈、职业认同感不高等问题。高校应积极采用各类主题教育、心理健康教育、社会实践活动、职业规划教育、校园文化活动等措施，使免费医学生树立正确的人生观、价值观，坚定其理想信念，增强其从事基层医疗卫生事业的使命感...
关键词: 隐性思想政治教育 途径 校报副刊 创新
高校校报是高校党委和行政部门的机关报，被誉为党委在高校思想阵地上的“喉舌”。其中副-71】部分是校报的重要组成部分，是繁荣校园文化、推动校园精神文明建设的重要载体，起着“以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”的隐性育人作用。这一作用正可以看出其作为隐性思想政治教育途径的可行性。发掘并创新高校校报副刊的隐性思想政治教育...
关键词: 全科医生 价值取向 培育途径
全科医生是医师队伍的重要组成部分，在价值准则上既具有医师的共性，也具有自身的个性。从“大医精诚”的优良传统中汲取价值观精华，从居民健康“守门人”的使命担当中确立价值追求，通过学校教育的奠基、行业自律的促进、舆论导向的激励和个人修养的保证，培育全科医生的职业价值观。
关键词: 卓越医生教育培养计划 社会主义核心价值观 教学方法 临床实践
根据“卓越医生教育培养计划”的人才培养目标，分析和研究社会主义核心价值观的科学内涵，通过教学方法改革、临床实践和第二课堂育人体系等路径构建，探索社会主义核心价值观在“卓越医生培养计划”中的培育和践行，为培养临床技能过硬、道德情操高尚的医学人才进行了有益的探索和实践。
关键词: 医学人文 职业精神 医学生
当前紧张的医患关系对医务人员提出新的要求，他们要医术精湛和医德高尚齐备。医德是医学人文的价值体现，职业精神是具有高尚医德的意识升华，因此，本文主要论述了医学人文视域下医学生职业精神培养存在的问题，以及解决的途径，期望医学生具有较高的职业精神。
关键词: 手机软瘾 价值取向 发展趋势
手机逐渐蔓延至大学课堂，成为校园中不可忽视的现象，是大学课堂偏差行为的最为典型的表现。本文介绍了手机软瘾的特点、成因，重点分析手机软瘾干预的认知取向、行为取向、社会影响取向以及医学取向，阐述了干预取向的未来发展方向。文章认为，手机软瘾的干预应整合家庭、社会、校园等力量，运用积极心理学的思想理念以推动课堂手机软瘾干预的...
关键词: 数学建模 内容体系 科研素质
数学建模教学能有效提高医学院校学生的科研创新素质和科研能力。根据医学院校的课程设置、学生的学习特点，构建了以选修课、第二课堂、暑期集训为模块的横跨一年的分阶段多模块的医学数学建模课程内容体系，教学实践证明，该课程内容体系对学生的科研素质和数学建模竞赛成绩均较有大幅度的提高。
关键词: 护理 合作教学 护理管理
目的探索地方本科院校“校企（院）合作教育模式”下《护理管理学》教学改革的效果。方法采用便利抽样方法，于2014年9月-2014年12月，方便性抽样选择某医科大学护理学院301名护生，按班级分为对照组（152名）和实验组（149名）。实验组采用地方本科院校“校企（院）合作教育模式”进行《护理管理学》教学；对照组按传统方法进行教学。比较两组...
关键词: 药物基因组学 难点 对策
药物基因组学是“精准医学”的基石，基于临床实际和高校自身改革的需求，有必要开设药物基因组学这门课程。作为一门前沿性知识内容较强的课程，药物基因组学教学中存在无合适统编教材、教学重点难点不够明确等突出问题。针对上述问题，我们通过自编校本教材、集体备课整理知识点、丰富提高教学手段等多种方法和途径，取得了良好的教学效果。
关键词: 医用物理学 医学应用 案例库
阐述基于医学应用的医用物理学案例库构建的意义、基本原则和基本过程，探讨案例库在教学中的应用。根据人才培养目标的需要，构建适合教学要求的案例库是开展案例教学的基础工作，通过不同形式的案例，充分展示物理知识在医学中的广泛应用，加强物理学与医学应用的融合，提高学生的学习兴趣，引导学生自主学习，培养学生分析问题和解决问题的能...
关键词: 执业医师资格考试 医学免疫学 教学改革
临床执业医师资格考试是我国现阶段医师资格的准入考试，也是衡量各医学院校教学质量的重要标准。本文通过分析我校执业医师资格考试的现状和医学免疫学教学面临的问题，提出通过优化教学大纲、改革教学方式、调整考试方式对医学免疫学教学进行改革，构建以临床执业医师资格考试为导向的教学新模式，为培养合格的临床医生打下坚实的基础。
关键词: 微课 病理生理学 教学
微课在高等医学教育中的作用目前还处于研究阶段，但作为传统教育模式的有力补充手段已经被越来越多地广泛应用。对于医学基础课中难度较大的病理生理学，传统教学方法的局限性明显。本文就微课在病理生理学教学上的优点进行探讨。
关键词: 高等教育 英国高等教育 中国高等教育 教育质量保障
随着我国高等教育的飞速发展，高等教育质量越来越受到社会的关注。本文借鉴英国在高等教育质量保障中的优点，从改善我国教育评估体系、更新评估内容、创新评估方法等方面提出了建设性的意见，为推动我国未来高等教育事业健康稳定发展指明了方向。
关键词: 课程整合 负责人 美国 医学
基础与临床相结合、医学科学与社会人文科学的跨学科整合是美国医学院校课程设置的理念，整合课程负责人在教学管理过程中起核心和主导作用。借鉴美国医学院校以“课程负责人制”实现跨学科组织教学，系统整合学科知识的运行机制和方式，培养规范化和标准化的医学人才，为我国医学生教育与国际化接轨，并探索具中国特色的医学教育道路提供参考。
关键词: 订单定向 医学教育 基层就业 评价
目的了解订单定向医学教育的培养效果及基层就业影响因素。方法采用自制的调查问卷，采取普查的方式，对广西3所医学院校首批临床医学专业订单定向医学198名毕业生进行调查，应用SPSS17．0对数据进行统计分析。结果订单定向医学生主要来源为农村优秀学生，毕业生对学校的培养效果表示满意；55．9％的毕业生曾出现违约想法，对全科医学相关政策和...
关键词: 压力 应对方式 心理健康 军校学员
目的探讨应对方式在军医大学研究生压力和心理健康关系中的中介效应。方法选择驻沪某军医院校发放自编《军校研究生压力量表》、《症状自评量表》和《简易应对方式量表》，有效回收221份，运用方差分析、相关分析、分层回归和结构方程分析变量间关系。结果①军医大学研究生心理健康水平在性别、是否独生子女、户籍、学员类别和年级等人口学维度...
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