医学教育研究与实践杂志

创新创业课程引入校外实践导师的探索与实践

关键词: 创新创业课程  校外实践导师  教学模式  中医药院校  

基于针对北京中医药大学学生进行的创业课程引入校外实践导师的态度和需求调查结果,创新设计《创业管理与融资》课程的实践教学方案,并依托该课程进行教学实验,结课后根据学生的评价与反馈,系统研究将校外实践导师引入创业课程的教学模式,并应用于《健康产业创新与创业》等相关课程,不断完善创业课程的教学设计,构建专业化的创新人才培养体系,提...

以本科教学“质量工程”建设为驱动 提升医学人才培养质量的研究与实践——以大连医科大学为例

关键词: 质量工程  医学院校  人才培养  模式创新  

'质量工程'是国务院批准实施的重大高校教学改革项目,医学院校如何把握机遇,通过'质量工程'项目的建设,切实推进人才培养模式创新,深化教学改革成为医学院校面临的重要机遇和挑战。大连医科大学分析了国内医学院校'质量工程'建设存在的问题,构建以本科教学'质量工程'建设为驱动,提升人才培养质量的教育培养体系,对医学教育改革具有借鉴意义。

农村订单定向本科医学生的职业规划制定状况及对策研究

关键词: 农村订单定向医学生  本科  职业规划  引导  

中国康复治疗师规范化培训模式与体系建设初探

关键词: 康复治疗师  规范化培训  体系建设  

随着中国康复医学会康复治疗专业委员会《中国康复治疗师规范化培训专家共识》的提出,我国康复治疗师规范化培训的具体实施工作即将展开。在研究和探讨康复治疗师规范化培训模式与体系建设,制定具体的康复治疗师规范化培训方案过程中,清楚认识到我国康复治疗师专业的现实问题和国际差距,建立康复治疗学专业高等教育与规范化培训的高效衔接,借鉴...

“健康中国2030”背景下的疼痛科全科医生培养

关键词: 健康中国2030  全科医生  疼痛治疗  规范化培训  

《'健康中国2030'规划纲要》是为推进健康中国建设,提高人民健康水平制定的国家战略。纲要明确提出:'保基本、强基层、建机制',更好地满足人民群众的健康需求。强基层的重要策略就是全科医生培养。当前全科医生培养正在推进,而如何很好地处理培养中所遇到的问题至关重要。疼痛科是一个新兴学科,也是在基层实用性最强的学科之一,具有广泛的群众需...

基于大数据技术的卓越医师培养计划模式及意义

关键词: 大数据  医学教育  卓越医师培养计划  

卓越医师培养计划是我国医学教育改革的重要组成部分,由此从传统医学教育模式的特点入手提出改革的必要性,'填鸭式'教学方式使学生自主学习及创新能力培养受到限制。大数据时代带来了教学模式的创新,其中大型开放式网络课程(Massive Open Online Course,MOOC)在大数据时代优势凸显。我国医学人才资源丰富,各大本科院校教学资源和教学质量差异较...

重症医学科住培医师处理危急重症能力提升方案探究

关键词: 重症医学科  住院医师规范化培训  住培医师  危急重症  能力  

重症医学科是住院医师规范化培训要求必须轮转的学科,由于急危重患者多,病情复杂且演变迅速,抢救操作繁杂,因此对医师临床能力要求颇高。本文旨在探索提升住培医师危急重症处理能力的方案,通过传授理论知识、提高临床技能、锻炼临床诊疗思维、加强医患沟通、加强科研设计教学等方面,提升住培医师的临床能力,促进住院医师、带教教师及学科的整体...

提升预防医学专业本科生专业认同感的策略探索

关键词: 预防医学  本科生  专业认同感  

公共卫生与预防医学事业需要高素质专业人才,提升预防医学本科生专业认同感是人才培养的基础。本文分析了当前预防医学本科生专业认同感低的原因,提出了从加强社会宣传、重视入学教育、建设专业社团、提升专业兴趣、改革教学模式这五个方面入手,构建不断优化的措施和体系,切实提高预防医学学生专业认同感,以此达到培养高素质、创新型预防医学人...

中美军医大学卫勤演习的比较研究

关键词: 军医大学  卫勤演习  比较研究  

卫勤演习是军医大学人才培养的重要环节。文章介绍了我军和美军军医大学的年度卫勤教学演习情况,对比分析了演习类型、演习课目、参演对象、导调、轮转和考核评估。在此基础上,从实战化演习安排、规范化救治细节、多元化导调评估等方面,对我军院校卫勤演习提出了建议。

药学专业开设多学科综合设计性实验探索

关键词: 药学专业  多学科综合设计性实验  药品研发  

为了提升药学专业建设水平,培养创新型、综合型人才,加深学生对药学一级学科内容的理解,让学生了解药品研发的全过程,本院开设了药学多学科综合设计性实验。本文从实验前的准备,实施过程,教学效果,存在问题及解决方法等方面对整个实验过程进行了总结,以期为其他拟开设类似实验的高校提供参考。

临床医学专业本科生班导师制工作的探讨

关键词: 临床医学专业  本科生  班导师制  班导师  

班导师制是近年在各大高校逐渐推广的教学改革,并取得了一定的效果。对于医学院校临床医学专业本科生而言,相对于其他高校学生,由于其学科及职业规划的特点,因此其班导师制教学模式有其特殊性。作者结合所在院校开展临床医学专业本科生班导师制工作的体会,对临床医学专业本科生班导师制工作做以初步的分析与探讨。

医学美学教育在整形外科住院医师规范化培训中的实践

关键词: 医学美学教育  整形外科  规范化培训  

为探讨整形美容规培医师的医学美学教育实践,我科开设了提高自身美学素养、基于微信平台的微课教学、医美咨询实践、学术交流等课程,并通过问卷调查方式对教学效果进行了初步评价,为医美美学教育在整形外科住院医师的规范化培训提供参考。

基于BP神经网络的区域本科教育质量评估研究

关键词: 本科教育  质量评价  bp神经网络  增量趋势判别法  

针对本科教育质量区域不平衡的现象,在研究教育部本科教学评估中心对本科质量评价指标体系的基础上,梳理出九个评价指标;接着以江苏省为例,通过查询学校官网、地方统计年鉴等相关数据,然后使用了六种不同的量化方式对不同类别指标数据进行量化;在此基础上,采用遗传算法优化的BP神经网络建立综合评价的数学模型,得出各地本科教育质量目标值,并依...

首创“音乐课堂”联合传统心电图诊断学教学方法的实践

关键词: 心电图  诊断学  心电图读图十七歩法  教学方法  音乐课堂  

医学与人文融通共建服务“一带一路”建设的教育实践路径探究

关键词: 医学与人文  融通共建  

为适应主席提出共建'健康丝绸之路'的愿景,高等医学教育应主动全面深化医学教育改革,融入这一战略大局。医学人才是促进'一带一路'倡议实施的刚性需求,要充分认识'一带一路'建设中医学人文教育的紧迫性,采取加强专业和人文教育的针对性、加强医学教育对外合作交流、积极推广我国传统中医药文化等切实可行的步骤和措施,以实现服务'一带一路'倡议...

强技能、重人文、创特色 服务丝路医学教育——以西安交大来华西医留学生临床教学改革为例

关键词: 医学教育  留学生  临床医学  

介绍了西安交通大学顺应医学学科发展、医学模式转变和卫生服务需要,以'强技能,重人文,创特色'为宗旨积极进行留学生临床教学综合改革与实践,强化留学生临床实践能力,注重人文关怀并积极传播中国传统文化,加强交流合作,提升医学留学生培养质量,服务丝路医学教育。

简报

关键词: 工程技术  因子  医学教育  国家  中国  分析  研究所  期刊  图书馆  

根据中国科学技术信息研究所/国家工程技术数字图书馆2018年中国期刊引证分析,《医学教育研究与实践》(原《西北医学教育》)杂志总被引频次为3 148,影响因子为1.056,他引总引比为0.94。

医学本科生学习拖延现状及其影响因素的调查

关键词: 医学生  学习拖延  学业情绪  自主学习能力  

《生物化学》课程基于移动学习App的混合式教学模式探索

关键词: 生物化学  移动学习  混合式教学  超星学习通  

基于“生命自觉”视角的医学生培养模式

关键词: 生命自觉  医学生培养教育  路径选择  

医乃仁术,医学教育的本质就是培养医者仁心的济世人才。然而现实的教育与预期相悖离,医患关系日益紧张,医生已成为社会不被信任的群体。如何回归医学教育的本质,探寻医学生培育的路径与方式,本研究从'生命自觉'的视角出发,具有深切的人文关怀和社会责任感,审视医学教育模式的症结所在,从'生命自觉'视角提出医学生培养模式切实可行的路径,复归'医...

团队发展测评量表的跨文化调适

关键词: 团队发展测评  翻译  跨文化调适  

对英文版团队发展测评量表(Team Development Measure,TDM)进行跨文化调适,并且为我国医疗团队发展测评提供测量工具。遵循WHO推荐的量表跨文化调适指南,对TDM进行正向翻译、专家小组会议、回译、预测试和认知性访谈。英文版TDM经跨文化调适后,最终形成与其等价的中文版TDM。中文版TDM与英文版相比具有概念、语义、内容等方面的等价性,可用于后...

实习医生焦虑症状及学长互助小组的作用

关键词: 实习医生  焦虑  学长  

目的分析临床实习医生焦虑症状的影响因素,考察学长互助小组的作用。方法建立学长互助小组并开展互助活动。结果多因素分析显示,获得的社会支持是影响焦虑症状的一个独立因素。建立互助小组有利于减轻焦虑症状,第1周时SAS标准分平均分为(38.94±10.30),12周时为(34.14±7.86)分,P=0.012。结论学长互助小组是一种行之有效地减轻实习医生焦虑情绪的...

中外公共卫生硕士研究生招生模式与入学条件的比较

关键词: 公共卫生硕士  招生模式  入学条件  比较研究  

公共卫生硕士(Master of Public Health,MPH)是国际公认的公共卫生领域主流学位。公共卫生硕士是高等院校为公共卫生部门,包括卫生行政部门、疾病控制机构、各级医疗机构和社区等培养高素质、复合型、应用型的公共卫生专门人才。公共卫生硕士培养对象的选择对于更加高效和有针对性地开展公共卫生教育具有重要意义。本文通过对中外各具有代表性的...

关键词的写作规范

关键词: 主体  规范  内容  关键词  对应  

每篇论文应选取反映论文主体内容的关键词3~5个;关键词应尽量从MeSH(Medical Subject Headings)中选用规范词;有英文摘要的论文,应标注与中文对应的英文关键词;关键词应排印在摘要的下方或正文的上方。

基于“贵州民族医药特色,服务地方经济”的药学研究生人才培养模式探讨

关键词: 药学  研究生培养  民族医药  地方经济  

作为地方医药院校,如何充分利用区域医药卫生经济的特点,发挥人才培养优势,满足地方特色医药产业及经济发展的需求,成为当前地方院校研究生培养的焦点问题。贵州医科大学药学院作为贵州区域药学研究生培养的主要力量,在办学思路、培养方案、学科、研究平台及产学研合作基地建设,对外交流合作以及学位论文质量等方面进行了药学研究生人才培养的探...

论疼痛生物医学实验室建设在研究生教育中的意义

关键词: 疼痛医学  研究生教育  实验室学习  

在研究生专业教育中,实验室学习几乎贯穿全程,也是专业技能、科研能力以及创新能力培养的重要阶段。随着疼痛医学学科的设立,规范的疼痛生物医学实验室建设则尤为重要,实验室规章制度的健全也是保障实验室教育和科研学习的必备因素之一。

麻醉学专业研究生自我导向学习能力现状分析

关键词: 自我导向学习  研究生  医学教育  麻醉学  

新时代高等医学院校基础医学实验教师队伍建设探索

关键词: 新时代  高校  基础医学  实验  教师队伍  

高等医学院校基础医学实验教师队伍的整体素质直接影响医学专业人才培养的水平。目前高校实验教师队伍的建设存在师资体量不充足、学历和职称提升缓慢、培养与考核机制不明确、实验课时隐性压缩等问题。针对这些问题,本文提出设立进人专属计划、'走-学-建'计划、晋升职称'绿通'计划;强化新进教师入职教育,建立成长帮扶机制,树立'标杆''典型';完...

医学生物化学教学专业符合度的调查及分析

关键词: 生物化学  专业  培养目标  课程教学  

目的探讨不同专业特点对生物化学教学效果的影响和对策。方法以临床医学、生物技术、护理学专业为研究对象,通过试卷分析比较各专业生物化学知识点得分情况,通过问卷调查比较各专业对生物化学教学的期望和建议。结果试卷分析显示不同专业的生物化学知识点得分情况存在明显差异,调查问卷显示不同专业对生物化学课程定位及教学实施存在明显差异,并...

问题设计在病理学课堂教学中的高效应用

关键词: 病理教学  问题设计  高效  

高效的课堂问题设计能够启迪学生思维,及时纠正学生的认知错误,培养他们分析问题和解决问题的能力,是实现师生课堂互动、有效完成病理学课堂教学目标的关键之一。但是现今病理学课堂教学中存在问题设计缺乏、随意或思维含量不当等诸多不足之处,为此本文结合病理学教学实际,从强化教师的问题设计意识、丰富专业知识储备、结合临床实践和生活实际...

Blending Learning教育思想指导构建生物化学实验课教学模式

关键词: blending  learning  生物化学  教学模式  微课  教学改革  

Blending Learning是一种既能够发挥教师主导作用又能够体现学生主体地位的教育思想,在这种思想指导下,学生不仅可以从教师和书本上获得知识,还能够利用网络信息和小组讨论获取知识,翻转课堂模式、泰微课+洋思模式和跨越式教学模式等新型教学模式都充分体现了这种教育思想。我们在认真研究了上述教学模式的基础上,大力改革传统实验课常用的凯洛...

浅谈虚拟实验室技术在理化检验课程中的应用

关键词: 理化检验课程  虚拟实验室  混合式教学  

理化检验课程被认为是卫检专业人才培养计划中的核心内容,目前的理化检验理论教学中,涉及仪器、实验操作的内容较多,内容枯燥难懂,教学效率较低;受经费和时间的限制,实验课程又不能让学生充分的练习和操作。鉴于上述问题,本教研室与公司合作开发的虚拟实验室平台软件,可同时用于理化检验理论和实验程课程的混合式教学中,以帮助学生身临其境,将枯...

基层军医继续医学教育现况调查与分析

关键词: 军队  继续教育  基层军医  现况  

目的了解基层军医继续医学教育的形式、内容等现状,探索基层军医继续医学教育存在的问题和改善途径。方法采用问卷调查的方式,对参加某军医大学继续医学教育培训班的基层军医进行问卷调查与分析。结果基层军医继续医学教育参与率低,时间短,内容、形式单一;基层单位缺乏自行组织的继续医学教育活动且缺少配套政策的落实;军医个人在教育形式、内容...

基于“是否包含”分类方法的军医大学学员感官学习风格分布比较

关键词: 感官学习风格  分布  军医大学  学员  方法  

医学生人格特质及心理健康状况的相关性分析

关键词: 医学生  人格特质  心理健康  性别  地域差异  

实习生及新上岗医务人员艾滋病及艾滋病职业暴露防护认知、态度行为调查分析

关键词: 医学生  艾滋病  职业暴露  防护认知  态度行为  

目的调查我院实习生及新上岗医务人员艾滋病及艾滋病职业暴露防护认知及态度行为现状。方法设计调查问卷,选取我院2015~2017年在院实习的预防医学、护理专业实习生及新上岗临床住院医师作为研究对象进行问卷发放填写。结果本次调查对象对艾滋病基本知识掌握较好,除对'窗口期、潜伏期、非传播途径(蚊虫叮咬)、疫苗/转归、病毒抵抗力'的正答率偏低...

徐州医科大学生物医学工程专业2010~2018届毕业生就业情况分析

关键词: 生物医学工程  毕业生  就业  

随着医疗卫生事业飞速发展,社会对医疗卫生行业从业人员的学历及专业技能要求不断提高,以致地方性高等医学院校毕业生就业门槛不断提高,就业压力不断增大,就业形势日趋严峻。论文以苏北地区唯一一所医学类本科院校徐州医科大学生物医学工程专业2010~2018届本科毕业生为调查对象,对近9届毕业生就业去向及职位满意度、离职情况等进行调研和统计分...

提升医学院校大学生英语语音水平的新途径——从语音审美意识谈起

关键词: 英语语音  审美意识  语音水平  医学院校  

英语语音学习在大学生英语学习中占有十分重要的地位。然而,在传统的英语语音教学模式下,医学院校大学生英语语音水平不容乐观,离2017年最新颁布的《大学英语教学指南》教学目标相差较远。本文从英语语音审美特质和语音审美意识谈起,国内首次通过实证研究证实了英语语音审美意识与英语语音水平之间的显著正相关关系,从而提出了提升医学院校大学...

医学英语教学与医学生科研素质培养

关键词: 专业英语  语言能力  科研素质  教学改革  

目的通过调查我校五年制医学本科生专业英语语言能力与科研素质现状,探讨改变传统专业英语教学模式,提高医学本科生科研素质与能力培养的途径与对策。方法采用无记名调查问卷形式,对我校2014、2015级180名医学本科生进行了专业英语水平、科研素质和科研能力摸底和调查。结果调查结果表明我校医学本科生普遍缺乏科研实践,很少阅读医学英语文献,缺...

翻转课堂模式在《刺法灸法学》教学中应用的可行性分析

关键词: 刺法灸法学  翻转课堂  教学方法  

翻转课堂通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,实现了对传统教学模式的革新。在传统教学模式下,《刺法灸法学》教学存在诸多问题,翻转课堂完全颠覆了这一模式,为针灸学教学注入了新鲜血液。本文旨在探讨翻转课堂教学引入《刺法灸法学》课程的必要性、可行性,以及具体的教学策略和注意事项,以期能丰富《刺法灸法学》课程的教学方法,进一步提高其...