购物车(0)医学研究与教育杂志是由河北省教育厅主管，河北大学主办的一本省级期刊。
医学研究与教育杂志创刊于1984，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
医学研究与教育杂志是由河北省教育厅主管，河北大学主办的一本省级期刊。
医学研究与教育杂志创刊于1984，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
主管单位：河北省教育厅
主办单位：河北大学
国际刊号：1674-490X
国内刊号：13-1393/R
发行周期：双月刊
全年订价：￥160.00
关键词: 肉苁蓉 苯乙醇苷类 生殖 老年雄鼠 f1仔鼠
目的通过繁殖实验观察肉苁蓉提取物苯乙醇苷类对亲代老年雄性大鼠生殖及F1代仔鼠发育状况的影响。方法选用12月龄Wistar雄鼠45只,随机分为3组：青年对照组、自然衰老组、肉苁蓉提取物组,每组15只,肉苁蓉提取物组和自然衰老组于16个月开始分别灌胃肉苁蓉提取物和等量生理盐水,连续灌胃60 d,每天1次。青年对照组于12月龄,其余2组于18月龄分别进行...
关键词: 血管性痴呆 炎症因子 银杏叶提取物
目的观察银杏叶提取物对血管性痴呆（VD）大鼠模型学习记忆能力及TNF-α、IL-1β、IL-6炎症因子mRNA表达的影响。方法将大鼠随机分为假手术组,正常组,模型组,银杏叶提取物高、中、低剂量组,采用双侧颈总动脉永久结扎法制备血管性痴呆大鼠模型,2周后采用Morris水迷宫检测各组大鼠的学习记忆能力,断头取脑后定量PCR检测海马组织中TNF-α、IL-1β、IL-6...
关键词: 弹力绷带 下肢深静脉血栓形成 泌尿系统 腹腔镜手术 截石体位
目的评价弹力绷带应用在泌尿外科手术中以预防下肢深静脉血栓形成（DVT）的有效性。方法回顾性分析2013年6月至2015年6月于河北大学附属医院泌尿外科行腔镜手术且资料完整的患者298例,按照干预方法不同将其分为对照组160例和干预组138例。观察2组患者的手术时间、术中出血量、术后不良反应与DVT发生率。结果对照组26例术后诉下肢不适,10例（6.25...
关键词: 固定剂量复合剂 新发肺结核 每日方案 隔日方案
目的评价抗结核固定剂量复合剂不同服药方式治疗新发肺结核的临床效果,为抗结核固定剂量复合剂的临床应用提供科学依据。方法采取每日服药方式（每日组,方案为FDC-2HRZE/4HR）和隔日服药方式（隔日组,方案为FDC-2H3R3Z3E3/4H3R3）治疗新发肺结核患者,对2种不同服药方式的疗效及不良反应进行对比分析。结果治疗第2、6个月末痰菌阴转率每日组和隔...
关键词: 心脏神经官能症 长圆针 临床研究 心脏
目的观察长圆针治疗心脏神经官能症疗效。方法将89例心脏神经官能症患者,随机分为两组,治疗组44例依据经筋理论,采用长圆针治疗,对照组45例采用西药治疗,观察治疗组和对照组疗效。结果两组患者临床疗效比较：治疗组经治疗后显效率为88.64%,对照组显效率为35.56%,治疗组显效率明显高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;治疗组经治疗后总有效率...
关键词: 硬皮病 关联规则 聚类算法 辨证用药规律
目的探讨中医对硬皮病的证治用药规律。方法收集中医治疗硬皮病的医案,基于数据挖掘技术,采用关联规则分析熵聚类等数据挖掘方法,分析中医治疗硬皮病的辨证和处方用药规律。结果通过对94个医案进行分析,确定了医案中常见证型、主要治法、常用中药出现频次,以及药物之间的关联规则,挖掘出41个核心配伍和10个新处方。结论中医治疗硬皮病具有一定规...
关键词: 医院感染 细菌分布 耐药性
目的了解某综合医院医院感染病原菌分布特点及常见病原菌耐药情况,为临床合理选用抗菌药物提供科学依据。方法收集2013年1月1日至12月31日医院感染患者致病菌培养结果及耐药情况,对所得结果进行统计分析。结果共检出病原菌1 010株,其中革兰阴性菌株有637株,分离率为63.07%,大肠埃希菌、鲍曼不动杆菌、铜绿假单胞菌、肺炎克雷伯菌分离率高;革兰阳...
关键词: 农村居民 糖尿病 认知 健康信念模式
目的了解河北省农村居民对糖尿病的认知现状,为在农村开展糖尿病三级预防工作和制定有效的干预措施提供科学依据。方法采用多阶段随机抽样的方法,抽取河北省20周岁及以上农村常住人口作为调查对象进行问卷调查。结果 749名调查对象中糖尿病相关知识的及格人数246人,及格率为32.84%;多因素Logistic回归分析结果显示,糖尿病认知程度随着受教育程度...
关键词: 同伴教育 剖宫产 纯母乳喂养率
目的通过在产妇中开展以母乳喂养为主题的同伴教育活动,提高剖宫产产妇纯母乳喂养率。方法将2014年6月至12月行剖宫产手术的产妇300例随机分为干预组和对照组,各150例。300例产妇均无产科并发症和合并症。对照组由护士按爱婴医院要求和科室制定的剖宫产标准化护理流程给予常规护理和宣教;干预组在此基础上接受护士为主导的同伴教育。观察比较2组...
关键词: 电子传递链 线粒体 组装
线粒体复合物Ⅲ是真核生物电子传递的必需载体,它接受来自于辅酶Q的电子,并传递给复合物Ⅳ。复合物Ⅲ由3个含辅因子的核心亚基和7-8个辅助蛋白组装而成,这些蛋白由核基因组与线粒体基因组共同编码。复合物Ⅲ的组装是一个十分复杂的过程,是以组装因子介导、以模块式的组装形式来实现的。尽管目前对复合物Ⅲ的结构研究得较为清楚,但对其组装的研究...
关键词: cas9蛋白 基因编辑 疾病模型
在医学研究中,根据疾病构建模型一直是极其重要的。模型的构建对研究疾病的发生与治疗有着极为重要的意义。随着科学技术的发展,对在疾病模型构建中所应用的基因编辑技术的要求不断提高,CRISPR/Cas基因编辑技术应运而生。CRISPR/Cas是存在于细菌和古细菌中的一种免疫机制,通过人工改造CRISPR/Cas,可以使其成为一种新的基因编辑技术。相较于传统...
关键词: 重阳思想 甲状腺机能减退 辨证
＂重阳思想＂贯穿《内经》全书,阳气于人至关重要,犹如太阳与天体的关系,不可或缺,是生命的根本和动力,贯穿人生命现象的全过程,与健康息息相关。阳气不足或出入障碍则易出现神疲乏力、畏寒肢冷、肢体浮肿等一系列症状,而这正与甲状腺机能减退症的临床表现不谋而合,值得高度重视和深入研究。
关键词: 妇产科 临床教学 标准化病人 tbl教学法
目的观察TBL教学法结合标准化病人（SP）在妇产科临床技能教学中的效果。方法临床本科生分为对照组和实验组,对照组妇产科教学采用传统教学法,实验组妇产科教学采用SP结合以团队为基础的学习（TBL）教学法,观察两组学生的各项评分,包括理论考试成绩及得分点分析、实践技能考核、与病人的沟通能力、教师及病人的评价、问卷调查。结果教学结束后,...
关键词: 互助小组 智商 情商 促进
目的探索高等医学院校学生智商和情商共培养的学习模式。方法在组织学与胚胎学课程教学中尝试了以学习形式的合作、实验内容的合作、实验报告的合作、问题讨论的合作、学习行为的合作等＂以学生为中心＂的＂互助小组＂学习模式。结果＂互助小组＂学习模式,不仅能有效提高学生的学业成绩,又培养学生良好的非认知品质。结论＂互助小组＂学习模式能...
关键词: cbl教学法 pbl教学法 医学免疫学
目的探讨以案例为基础的教学方法 （CBL）与以问题为导向的教学方法 （PBL）在医学免疫学教学中的应用效果。方法通过随机抽取学院2011级临床医学生各83人,通过问卷调查形式、统计学分析评价教学效果。结果与CBL教学法相比,PBL有15个项目相对于CBL具有更大优势（P〈0.05）。结论在医学免疫学教学中,学生更认同PBL教学法。
关键词: 眼部肿胀 颈动脉海绵窦瘘 数字减影血管造影
颈动脉海绵窦瘘（carotid cavernous fistula,CCF）为一种神经眼科综合征,80%以上的患者首先发生眼部症状和体征,其多因临床医生经验不足而漏诊,现将笔者所见1例病案报道如下。1病例患者女,59岁,主因＂右眼肿胀3个月＂入院。此次慢性起病,3个月前无明显诱因出现右眼胀痛,结膜充血,视力下降,伴有右侧头痛,头痛性质为针扎样头痛,麻木不适,无眼球运...
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