关键词：家长 游泳训练 青少年运动员 教练员 教育影响 

摘要：辩证唯物主义认为，世界上任何事物都是发展变化的，对于青少年运动员来说更是如此。只要施以良好的教育影响，就可以启动运动员的心理机制，调动其积极性。从理论上讲，家长所扮演的角色由传统支持者转向现代的参与者和决策者。这是所期待的家长的角色。然而，在当前业余游泳训练中，我们所面对的大多数家长，缺乏参与训练的意识，这种意识的缺乏直接影响家长有效地参与青少年运动员的训练。

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