关键词：高中英语 新教材 教学探讨 板块 牛津 

摘要：从2007年秋季开始．湖南省进入高中新课程改革实验，选定译林版《牛津高中英语》教材作为课堂教学的主载体。这套教材选材广泛、贴近学生生活实际；语言地道，注重培养学生英语思维能力；模块设计、整体科学，突出了任务型的教学途径，注重将学习策略的培养渗透到学习过程的各个环节。这些无疑都是新教材的进步和先进之处。本文笔者主要谈谈本套教材Project板块的特点和教学实践活动中的一些具体做法。

英语教师杂志要求:

{1}计量单位执行GB3100/3101/3102-1993《国际单位制及其应用/有关量、单位和符号的一般原则（所有部分）量和单位》的有关规定，并以单位符号表示。

{2}文献列表中出现的每条文献在正文中均需引用，并标注参考文献序号。正文中参考文献序号在引用内容结束后平行标记。

{3}按GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》，采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标在右上角。

{4}作者简介放在首页脚注，注明生年、单位、职称和邮编。

{5}注释是对论文某一特定内容的解释或补充说明。文内注释应按正文中的先后次序集中列于文末，用带圆圈的阿拉伯数序号标注。

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