关键词：六年级 英语教学质量 监控与评价 试验研究 

摘要：英语课程标准指出，评价是英语课程的重要组成部分。科学的评价体系是实现课程目标的重要保证。伴随着课程改革的不断深入，教学内容、教学要求、课堂教学模式等方面面临着新挑战。因此，建立科学的学科课程评价体系迫在眉睫。我区将“教育质量监控与评价”作为研究的突破口和切入点，我们期望在课题研究的带动下，推动我区小学阶段的英语课程改革，探索通过监控与评价促进学生全面发展的有效途径，全面促进我区英语教师教育教学水平和学生学习水平的提高。

英语教师杂志要求:

{1}计量单位执行GB3100/3101/3102-1993《国际单位制及其应用/有关量、单位和符号的一般原则（所有部分）量和单位》的有关规定，并以单位符号表示。

{2}文献列表中出现的每条文献在正文中均需引用，并标注参考文献序号。正文中参考文献序号在引用内容结束后平行标记。

{3}按GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》，采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标在右上角。

{4}作者简介放在首页脚注，注明生年、单位、职称和邮编。

{5}注释是对论文某一特定内容的解释或补充说明。文内注释应按正文中的先后次序集中列于文末，用带圆圈的阿拉伯数序号标注。

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