英语教师杂志

初中英语课堂讨论中的问题及策略

关键词: 初中英语  课堂讨论  问题与策略  

随着课程改革的不断推进和深入，课堂讨论已成为贯彻“自主、合作、探究”理念不可缺少的手段之一，是联系老师、学生、文本三者关系的桥梁和纽带．它不但能激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，使知识学得更牢固．而且更能够使结论正确和全面。然而，在目前的课堂教学中，许多教师为了追求场面的热闹和与课改理念的吻合．设计了许多无效的讨论，...

九年级英语教材中的学习策略研究

关键词: 学习策略  教材分析  英语课程标准  语料库  

本文基于语料库对人教版九年级英语教材所体现的学习策略进行研究。目的在于调查九年级英语教材Go for it!是否体现了英语课程标准对学习策略的要求，展示教材所呈现的学习策略及其呈现方式。本研究的结果有利于教师了解该教材在学习策略方面的特点，提高教师在教学中融入学习策略培训的意识，促进学生更有效地掌握学习策略。

从礼貌原则看大学英语教师的课堂用语——以课堂展示（Presentation）教学活动为例

关键词: 教师课堂用语  礼貌原则  课堂展示  

教师课堂用语是教学成功与否的一个重要因素。本文选定大学中英语教师在课堂上经常进行的课堂展示（presentation）教学活动为例，分析了教师的上课问候、课堂指令、教师提问和反馈等方面的课堂用语中所体现的礼貌原则，指出英语教师遵循了礼貌原则并将其运用于教师课堂用语中，更能使课堂气氛欢快，消除学生胆怯心理，使学生发挥到最佳状态，从...

基于网络资源的词汇任务设计

关键词: 网络资源  词汇任务  任务设计  

本文论述网络资源用于词汇学习的理论依据和网络教学环境中的任务设计原则，探讨教师引导式、教师协调式等不同类型的词汇任务设计及其课堂实践，强调基于网络资源的任务式学习对于学生自主学习、知识建构和科研能力培养的积极意义。

日记在英语专业写作教学中的应用——一项行动研究

关键词: 日记  正式作文  写作教学  畏难情绪  作文题目设计  

英语专业写作课是教师和学生都深感困难的一门课。本文针对当前正式作文教学策略存在的问题，结合写作教学实践，运用教学及学习日志、问卷调查等方法，进行了三个月的行动研究，探讨了记日记对英语专业三年级写作教学所产生的积极影响：克服畏惧心理、提高写作能力、增强课堂教学效果、使教师合理命题作文．并提出写作教学应该在正式作文频率不...

构建任务引领的新型多维商务英语教学模式

关键词: 建构主义  任务教学法  商务英语  教学模式  

商务英语是一门复合性学科。它向传统教学方法提出了挑战。本文在商务英语教学实践的基础上。探寻以建构主义为理论基础、以任务教学为方法指导的多维商务英语教学模式，详细论述其设计原则与教学环节的设计，以期引发思考，进一步完善这一教学模式。

西安地区农村小学英语师资现状与需求调查

关键词: 西安农村  小学英语  师资  需求调查  

本研究对西安地区农村小学的英语教师师资现状做了较为全面的调查．并对农村小学英语教师，特别是转岗教师在专业化发展过程中关于自身提升的理念、需求进行了调查和客观的分析。在此基础上，作者结合区域现状，在政策层面上就如何有效地均衡西安地区城乡小学英语教师资源提出了具有较强可操作性的建议。

第五届国际形式语言学研讨会成功举办

关键词: 形式语言学  国际  广东外语外贸大学  语言学研究  成功  重点研究基地  天津师范大学  语言研究所  

第五届国际形式语言学研讨会于2011年12月10日至12日在广东外语外贸大学召开。本次会议由教育部人文社科重点研究基地——外国语言学及应用语言学研究中心主办。会议组委会主任由广外英文学院院长温宾利教授担任，副主任分别由天津师范大学语言研究所所长宁春岩教授、外国语言学及应用语言学研究中心何晓炜教授和张庆文教授担任。

改进TEM-4考试组织实施的几点建议--基于考生视角的调查

关键词: 英语专业四级考试  考试组织  考试方式  考生  

本文从考生的角度对TEM-4的组织实施情况进行调查，了解考生对该考试组织实施的具体看法和意见。调查发现，多数考生对实施TEM-4持积极和肯定的态度。但调查也发现该考试组织实施方面存在一些不足，本文针对研究结果向相关部门提出建议，期待能促进TEM-4的组织与实施水平。

语用法的语法化：换个视角看语用翻译

关键词: 语用翻译  语用学  翻译学  语法化  历时研究  

语用翻译是指运用语用学理论审视翻译实践，以此解决意义理解与语言重构问题。在实践中，译者运用语用含义的推理方法解构源语言，并为达到语用等效目的而采用某些语用翻译策略构建目标语。本文通过历史回顾、理论探讨与实例分析。提出建立语用法的语法化这一语用翻译研究新视角的可能．从而为语用翻译策略提供以语用规律为核心的语言学理据考察...

从《兵车行》两译文看译者的诗性认知模式

关键词: 认知  词汇  句法  修辞  

许渊冲和宇文所安均是汉语古诗英译的专家。本文以杜甫名篇《兵车行》两译诗为研究对象，以“翻译认知过程”为出发点，从词汇层、句法层、修辞层进行翻译对比研究，分析“认知”不同所导致的译者在翻译过程中采用的不同翻译策略，从中揭示两个不同译文文本的各自优势所在以及许渊冲和宇文所安两位译者不同的诗性认知模式。

第十届国际二语写作研讨会（SSLW-2011）主题述评

关键词: 二语写作  国际  述评  

一、研讨会简史 第十届国际二语写作研讨会（SSLW-2011）于2011年6月9日至11日在台北召开。

翻译：男女有别吗？——评《翻译中的性别与意识形态》

关键词: 翻译研究  男女有别  意识形态  20世纪70年代  20世纪90年代  性别  女性主义  文化转向  

翻译是一种非常复杂的行为。可以从不同的视角进行考察研究。20世纪70年代肇始的翻译研究中的文化转向，促使人们重新审视以往以语言学为基础的翻译研究。因而在20世纪90年代兴起的女性主义翻译研究的热潮中，翻译文本成了女性主义争取自身权力的角斗场，

2011年第7-12期总目录

参考文献格式样例

关键词: 参考文献  样例  其他题名信息  主要责任者  出版者  文献类型  论文集  第一版  

一、论文结尾的参考文献格式样例 1．专著、论文集 主要责任者．出版年．题名：其他题名信息[文献类型标志]．其他责任者．版本项（第一版不著录）．出版地：出版者：引文页码[引用日期]．示例如下：

第十四届中国当代语言学国际研讨会

关键词: 中国社会科学院  当代语言学  国际研讨会  外国语大学  香港中文大学  语言研究所  现代语言  编辑部  

中国社会科学院语言研究所《当代语言学》编辑部与西安外国语大学、香港中文大学语言学与现代语言系拟于2012年5月11日（周五）至13日（周日）在西安外国语大学召开第十四届中国当代语言学国际研讨会。

征稿启事

关键词: 征稿启事  天津师范大学  国内统一刊号  国际标准刊号  2001年  教育出版社  万方数据库  英语教师  

《英语教师》（国内统一刊号：CN12—1319／G，国际标准刊号：ISSN1009—8852）创刊于2001年，2011年起由天津教育出版社有限公司主办，天津师范大学协办。本学术月刊已为中国知网和万方数据库收录。