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英语教师杂志

杂志介绍

英语教师杂志是由天津出版传媒集团有限公司主管,天津教育出版社有限公司主办的一本省级期刊。

英语教师杂志创刊于2001,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

英语教师杂志

省级期刊

  • 主管单位:天津出版传媒集团有限公司

  • 主办单位:天津教育出版社有限公司

  • 国际刊号:1009-8852

  • 国内刊号:12-1319/G

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥1732.00

  • 提高小学生口语交际能力的教学策略探讨

    关键词: 小学生  口语交际  教学策略  

    语言的社会交际能力是其最本质的功能。语言是用来表达思想、交流情感、解决问题的工具。语言学习的目的并非仅为掌握语言知识和培养语言技能,而是学会如何使用语言来进行交际运用。因此,在日常的英语课堂教学中.教师应当注重培养学生的口语交际能力。本文认为,学生口语交际能力的培养可以与单词、对话、语篇、故事教学相结合,教师要敢于打...

  • 三维语法视角下的高中英语语法教学

    关键词: 三维语法  教学模型  教学活动  

    优化英语语法教学是提升高中英语教学效果的有效手段。在回顾早期语法教学基础上.本文将Larsen—Freeman的“三维语法框架”置于高中教学情境,从目标语法呈现、去情景意义训练及语境语法综合运用三个维度构建高中英语语法教学模型;在模型构建的基础上。提出陈述性知识网络化和程序性知识自动化的教学原则,详述了各维度的典型教学策略,完成...

  • 运用英语模块教学法突破阅读理解教学难点

    关键词: 模块教学  阅读理解  难点突破  

    通过几十年的英语阅读教学,笔者发现,对于已经具备一定中文阅读能力的中学生特别是高中生来说。英语阅读理解教学的难点不再是技巧培养,而是通过阅读教学培养学生记忆单词、分析长句和掌握英语特殊用法的能力。本文采用英语模块教学法突破以上教学难点。把阅读文章中的生词、长句分析和英语特殊用法等创建为若干个教学模块。学生通过这些模块...

  • 英语写作教学的动态评价——“教师介入”方式和作用探微

    关键词: 英语写作  动态评价  教师介入  方式和作用  

    本文结合当前高校英语专业写作教学的现状,探讨了写作教学过程中的动态评价:“教师介入”的方式和作用,具体分析了“教师介入”方式设计的三个方面:“写前阶段介入、写作阶段介入和教师角色介入”.以及“教师介入”产生的三种重要作用。文章认为。“教师介入”模式突破了教材内容的限制、课堂空间的局限和书本知识的限定,实现了课堂内外和...

  • 问题式教学法在高级英语教学中的本土化应用

    关键词: 问题式教学法  高级英语教学  本土化应用  

    本文针对高级英语课程教材难度大、学生学习积极性差。教学效果不理想的问题,基于拓展教学方法、优化教学效果的原则,研究问题式教学法在高级英语教学中的具体实践与本土化应用。通过精心设计不同的教学环节,包括细化提问步骤、撰写“问题本”等,引导学生参与课堂教学,启发并培养学生的问题意识。实践证明,理工科普遍应用的问题式教学法在...

  • 学科教学(英语)专业学位研究生实践监控研究

    关键词: 课堂观察  微格教学  专业日志  实践总结  实践监控  

    学科教学(英语)的全日制教育硕士缺乏教学经历,缺少教学经验,对语言教学的认识和理解比较欠缺,因此,实践环节在培养专业硕士的过程中至关重要.决定着学生培养的质量。教育部的文件规定专业学位的实践内容主要包括见习、微格教学、实习等环节。如何对这些环节进行监控。使学生真正在实践过程中获益,是本论文主要探讨的问题。我们尝试将课...

  • 高中毕业生英语语音学习情况调查研究

    关键词: 高中英语  新课标  重读  连读  弱读  

    为了进一步探究新课标下高中英语语音的教学现状,本文对130名高中毕业生英语发音中重读、连读和弱读的掌握情况进行了朗读录音和问卷调查。研究结果显示,生源地不同的毕业生在英语语音方面都存在着各种问题,如单词重音中出现增音、漏音、错音:一般情况下的句子重音中往往重读虚词,不重读实词;回避连读;功能词习惯使用全强式。而问题的主...

  • 从英语专业教学技能竞赛分析师范生的技能培养

    关键词: 英语教师  教学竞赛  教学理念  教学能力  

    教学技能竞赛是教师课堂教学实践的模式之一.是提高职前教师课堂教学能力和专业发展的有效途径。笔者以杭州某师范大学英语专业学生备战浙江省高等学校师范生教学技能竞赛为例。结合对英语学科教学技能的探究。从课堂教学交际能力、课堂教学调控能力、辅助教学操作技能以及教学内容设计和组织能力四方面总结和分析授课比赛中存在的问题.并为英...

  • 《新标准大学英语》教材中国文化元素呈现特征分析——一项基于语料库的调查

    关键词: 语料库  教材  评价  中国文化元素  

    大学生中存在的中国文化英语表达失语现象对于大学英语教学和教材建设提出了新挑战。本文利用自建的《新标准大学英语》教材语料库进行定量乖定性分析。通过语料库软件检索,揭示了中国文化元素在教材中的分布概况和比例、具体文化内容,从而就大学英语教材中国文化元素作出相对客观的评估,为教材的评价、编写和英语教学提供参考。语料库检索结...

  • 言语行为理论和小说翻译中的组篇机制

    关键词: 言语行为  小说翻译  语言功能  组篇机制  

    言语行为理论与语言的概念、人际和语篇三种功能在理论上形成了互相支撑的三维框架,为文学翻译的组篇机制提供了方法论的支撑。其中表述性言语行为、施为性言语行为和成事性言语行为分别对应于翻译组篇机制中语言的三个不同层面。语篇结构中所蕴含的概念内容和交际倾向事实上不是传统中“内容”和“形式”的矛盾关系,而是一种互为提升、互为促...

  • 从目的论视角探讨香港电影片名的英译

    关键词: 目的论  电影片名  英译  

    本文探讨了目的论三法则与电影片名三功能之间的对应关系:信息功能对应忠实法则,美感功能对应连贯法则,祈使功能对应目的法则;目的法则和与其相对应的祈使功能为首选法则和首选功能。据此首选法则和首选功能.当翻译过程中不能同时兼顾三法则和三功能时,应以目的法则和祈使功能为优先。同时,本文还以香港电影片名的英译为例,阐释了目的论...

  • 引用文献格式样例

    关键词: 引用文献  样例  其他题名信息  主要责任者  出版者  文献类型  论文集  版本项  

    一、论文结尾的引用文献格式样例 1.专著、论文集 主要责任者.出版年.题名:其他题名信息[文献类型标志].其他责任者.版本项(第1版不著录).出版地:出版者:引文页码[引用日期].示例如下:

  • 2013年第二届中国心理语言学国际研讨会1号征稿通知

    关键词: 心理语言学  国际研讨会  中国  福建师范大学  征稿  语言学研究  外国语学院  知名学者  

    由中国心理语言学研究会主办、福建师范大学外国语学院承办的第二届中国心理语言学国际研讨会将于2013年11月23日至24日(周六至周日)在福建师范大学召开。届时将邀请心理语言学领域的国内外知名学者作大会发言。

  • 第四届全国英语演讲教学与研究学术研讨会通知及征文启事

    关键词: 外语教学与研究出版社  英语演讲  学术研讨会  征文启事  外语人才培养  会通  英语语言教学  专业委员会  

    为进一步推动全国高校英语演讲教学与研究的发展,促进高素质外语人才培养,加强英语演讲课程建设与教学实践交流,复旦大学外文学院、中国外语演讲辩论教学与研究专业委员会和外语教学与研究出版社定于2013年12月(“|外研社杯”全国英语演讲大赛决赛期间)举办“第四届全国英语演讲教学与研究学术研讨会”。届时将邀请国内外英语语言教学及演...

  • 征稿启事

    关键词: 征稿启事  天津师范大学  国际标准刊号  国内统一刊号  教育出版社  万方数据库  issn  英语教师  

    《英语教师》(国际标准刊号:ISSN 1009—8852,国内统一刊号:CN12—1319/G)创刊干2001手,2911年起由天津教育出版社有限公司主办,天津师范大学协办。本学术月刊已为中国知网和万方数据库收录。

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