英语教师杂志是由天津出版传媒集团有限公司主管，天津教育出版社有限公司主办的一本省级期刊。
英语教师杂志创刊于2001，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
英语教师杂志是由天津出版传媒集团有限公司主管，天津教育出版社有限公司主办的一本省级期刊。
英语教师杂志创刊于2001，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 基础英语 教学研究 信息化 tpck
在现代信息化教育教学中,TPCK是教师专业化发展必须研修并努力在教学中去实践的重要内容,也是未来教育教学的重要理论基础之一。
关键词: 体裁分析 英语阅读 实验研究
在高考英语中,阅读理解题占了很大比例,并一直都受到教师和学生的高度重视,但同时它也是试题中学生最害怕、失分最厉害的部分。体裁分析阅读策略,让学生从文章整体理解和分析文章信息入手,理解作者意图、观点和态度,体味不同体裁文章的设题方式和解题策略,让学生在做阅读理解题时＂有的放矢＂＂游刃有余＂。
关键词: 生态课堂 人本 和谐 发展
生态课堂是一个具有前瞻性的命题。＂343＂生态课堂的教学改革与实践,着意追求一种以人为本、自然和谐、师生共长的课堂教学方式,以促进学校教育的内涵发展。本文从三个方面叙述了为什么要提出＂343＂生态课堂、什么是＂343＂生态课堂以及如何打造＂343＂生态课堂。
关键词: 课后学习 自主学习 小组合作 能力培养 策略
《新课标》明确指出,高中英语教学要＂发展学生自主学习的能力＂,让学生学会自己主动学习、主动探究,从而提高学习效率,完成学习目标。然而,个人的力量总是有限的,要想提高效率,合作是必要条件。高三学生正处于高考前的冲刺阶段,除了在课堂上认真思考,提高课堂学习效率外,课后工夫也马虎不得。因此,作为高三英语教师,必须培养学生课后自主合作学...
关键词: 课程资源 英文报刊 应用策略 跨文化交际
阅读英文报刊是合理利用、积极开发课程资源的一种重要方式。英文报刊的知识性、趣味性、实效性以及地道的英语表达引起了学生极大的阅读兴趣。本文结合高中课程标准探讨了英文报刊应用于英语教学的策略以及对学生跨文化交际能力的培养。
关键词: 英语偏科 元认知 元认知策略培养 元认知心理干预技术 有效提高
高中生,尤其是理科生,英语偏科是很常见的现象。英语偏科不仅给学生带来了很大的心理上的困扰,而且因为英语的瘸脚,丧失了进入好大学的机会。本文通过对英语偏科的一部分理科生进行了为期2年的跟踪研究,通过对元认知的理解,元认知策略的培养,元认知心理干预技术的应用,初步探究英语偏科的原因及有效提高的方法。
关键词: 词汇错误 错误分析 英语写作
高中英语教学大纲要求,考生要＂根据提示进行书面表达,准确使用语法和词汇;使用一定的句型、词汇、清楚连贯地表达自己的观点。＂英语写作中,词汇的准确使用十分重要。
关键词: 语法 新视点 整合
本文从新课改高一上学期语法教学出发,以新视点整合语法教学模块,让广大高中教师能够更快更好地教授语法知识,让更多初中毕业生能够更快地跨越初高中英语学习的鸿沟。
关键词: 文本特征 课前预习 作业研究
预习能够培养学生养成良好的学习习惯,对学生的自主学习和主动探究具有积极作用。本文探讨了如何根据教材的文本特征帮助初中学生在英语阅读课前有效地处理信息,掌握一定的阅读技能和方法,从而提高课堂教学质量,帮助学生学会阅读。
关键词: 评价视角 英语写作 平易 入格 创意
写作是初中英语教学的一个重点,本文针对八年级英语写作教学中存在的问题,提出了符合八年级写作特点的递进式评价视角：＂平易→入格→创意＂;并以此评价视角为出发点,结合英语写作教学的实际,从背诵、仿写、以说促写、话题写作四个层面探索如何开展有效的写作训练与教学实践。
关键词: 高中英语 课外阅读 材料 选取
课外阅读是课内阅读的补充和延伸,是阅读教学的重要组成部分。有计划、有指导的高中英语课外阅读有助于激发学生的阅读兴趣,提高学生英语课外阅读的有效性。本文从高中英语课外阅读的必要性,高中英语课外阅读材料的选取以及教师在学生进行英语课外阅读时应给予的有效指导和管理三方面进行了探究。
关键词: 阅读 话题 必修 选修
本文主要探讨基于必修内容的阅读话题,在选修课中进行阅读的有效拓展。教师通过整合话题拓宽阅读学材,通过深入研读话题培养学生阅读思维能力,通过延伸话题优化学生学习方式,让选修课的阅读成为必修阅读教学的有效拓展和延伸。
关键词: 阅读课 词汇教学 故事教学法 语境
本文结合教学实例,阐述了以故事为媒介,进行阅读课第二课时词汇教学的新思路,即在故事开始中导入目标词汇,激发学生兴趣;在故事展开中操练核心词汇,吸引学生注意力;在故事结尾中输出核心词汇,提高学生的综合语用能力。力求让学生在充满情趣和生机的课堂上享受学习英语的乐趣。
关键词: 高中英语 课文教学 阅读能力 综合能力
高中英语课文教学是培养学生综合英语能力特别是阅读能力的关键环节和重要手段,而新教材的使用也是力图以课文为载体,全面提升学生英语＂听、说、读、写＂能力,从而改变以往＂重知识点讲解,轻逻辑理解＂的传统教学模式,激发学生的英语学习兴趣。为此,作者结合自己多年的教学实践,提出＂三步阅读,综合提高＂的课文教学模式,即通过导入、阅读过程...
关键词: 词汇 有效教学 策略 实践
词汇的学习是学好英语的关键。词汇教学贯穿整个英语教学的始终,是整个英语教学过程中一项繁重而艰巨的任务,是应该着重攻破的一道难关。现行教材词汇量过大,课文中含有大量的生词,练习中却又出现了与课文完全不同的生词,课文与练习不匹配,导致练习不但不能帮助学生巩固课文中的生词,还增加了学生的学习负担。针对这种现状,我们有必要探索符合新...
关键词: 高中英语阅读教学 句际关系 分析应用
培养学生的阅读理解能力是英语教学的重要目标之一。高中英语阅读教学是英语阅读教学的特殊阶段。对于这个阶段的英语阅读教学,过于抽象或深奥的阅读理论在阅读实践中难以自由地运用。作者结合自己在阅读教学中的教学实践,提出在教学中应该注意对句际关系的分析与应用。从培养学生句际关系分析能力的角度,阐释了句际关系在高中英语阅读教学中的...
关键词: 初中英语 反思性教学 调研
基于新课程对教师的要求及教师自身专业发展的需要,针对教师开展反思性教学的情况,作者面向株洲市荷塘区52位初中英语教师,以问卷调查和深度访谈的形式开展了调查研究。同时分析了现阶段初中英语反思性教学现状的特点及存在的问题。并提出了相应的对策与建议：创造环境,营造反思氛围;深化理解,奠定反思基础;拓宽反思途径,灵活运用反思策略。
关键词: 攀登英语学习 测评 数据分析 调查报告
海南省攀登英语项目组于2013年12月底在海口市、琼海市、三亚市开展了攀登英语学习实验测评活动。该实验主要是以提高学生的英语口语水平为主,解决学生在英语学习中的＂哑巴＂英语问题。
关键词: 选修课程 多元评价 师资队伍
一个学科的课程规划与实施,首先该学科要有＂空间＂,即依据办学总体规划,自主确定开设的课程,选修课程更是如此。就选修课程而言,开发选修课程、规划选修课程,是为了更好地开设选修课。
关键词: 高考 定语从句 关系代词 考点
定语从句是历年高考单选题的重点内容。本文主要归纳总结高考英语中对定语从句进行考查的五个大类并附高考真题,以厘清思路,从而引导教学。
关键词: 广东高考英语卷 篇章思维能力 读写任务
＂读写任务＂是广东高考英语卷写作题区的第二个题型。本文通过对2013年广东高考英语＂读写任务＂设计理念与特点的阐述,从篇章思维层面用写作实例分析其常见错误。本文还比较和鉴别了英汉两种语言在篇章组织上的三大思维特征,附一篇2013年广东高考英语＂读写任务＂参考范文,并对其进行解读和分析,以揭示培养学生英语篇章思维能力的要义和途径。
关键词: 湖南 听力填空 命题特点 应试策略
听力填空题的命题形式通常是要求学生根据所听到的短文将表格或摘要中的5个信息补充完整。从近五年高考的25道题目来分析,可将它们分为三种题型：直接记录信息题、间接记录信息题、信息转换题。根据题型命题特点,作者认为要从建立听力填空部分资源库和培养学生良好的听力习惯两方面来备考。
关键词: 初中英语 课堂教学 教学评价
随着英语课程改革的不断深入和发展,教学评价改革已经成为英语课程改革的重要方面。为了使教学评价更好地服务于英语课堂教学,以评促教,提高英语课堂教学的有效性,作者试图从英语课堂教学评价的标准、评价的内容、评价主体入手,通过对这几个方面的实践与研究,探索出提升初中英语课堂教学效率的有效途径。
关键词: 能力 语言基础 写作技巧
本文作者在参加安徽省英语高考书面表达的阅卷工作过程中,听取了多位专家对高考作文＂评分细则＂的解读,以及批阅了全省几千份不同水平的英语作文的感悟,并结合自己多年的教学实际,对高中英语写作教学提出了一些有效的策略。文中,作者从如何提高学生的语言基础、写作技巧两个方面进行了详细阐述。
关键词: 命题分析 题目类型 答题模板
本文首先对高考英语阅读表达题型的命题特点和题目类型特点进行分析和归纳总结。其次,针对高考中常考的考点类型进行分析和常用的答题模板进行解密。最后,对当前的山东英语教学中阅读表达教学存在的问题提出一些改进的建议和措施,有利于师生更好地适应英语新课改和大纲的要求,从而提高学生英语语言的综合运用能力和高考应试能力。
关键词: 阅读理解 备考 对策 技巧
近几年,阅读理解在英语高考中占据着越来越重要的地位,教师和学生也越来越重视对阅读的训练。阅读理解是高中英语教学的重要部分,是英语学习输入的主要手段,对学生的英语学习有很大的帮助作用。
关键词: 中考英语试卷 主观性试题分析 教学建议 吉安市
本文通过对吉安市2014年中考英语试卷主观性试题的分析,阐述了以课程标准为导向的初中英语中考评价形式和特点,并针对考试反映出来的问题,提出对初中英语教学的合理化建议。
关键词: 初中英语 单元测试 内容效度
英语测试与英语教学紧密相关。本文主要从语言测试的内容效度的定义及重要性入手,粗浅探索在编制初中英语单元测试卷时提高内容效度的方法,试图通过高内容效度的单元测试卷,更好地达成《义务教育英语课程标准（2011年版）》中提出的课程总目标及分级目标,促使单元测试真正地对教学产生良好的反拨作用。
关键词: 英语写作 评价 自我评价 教学
自我评价是指被评价者自己参照评价指标体系对自己的活动状况或发展状况进行自我鉴定,实质上就是评价对象自我认识、自我分析、自我提高的过程。评价对象积极参与到评价活动中来,有助于评价对象及时发现自己的问题并改进。
关键词: 英语 有效教学 评价
有效教学的评价标准是学生的有效学习,其核心是学生的进步和发展。教学是否有效,关键是看学生的学习效果。有效教学离不开精心的教学设计,一堂高效的英语课要求教师既要重视教学活动的预设,又要注重课堂上的＂生成＂。
关键词: 高三词汇复习 情境教学 实例分析
高中英语词汇量大,学生遗忘率高,且课堂复习低效是高中英语教学的一个难题。笔者根据情境教学理论,尝试突破词汇教学困境。本文就一堂高三词汇复习公开课为例,分析了情境教学理论在课堂教学中的实际运用,并提出了若干建议。
关键词: 初中英语 听说课 教学 有效
本文结合教学实践,以外研版八年级上Module 5 Lao She Teahouse Unit1 I wante d to see the Beijing Opera.为教学内容,通过参加比赛课的试教、问题的发现与分析、反思与改进,探讨了初中英语听说课教学的有效做法。
关键词: 教学材料 gentle himself 心灵鸡汤 shoulder someone what is life smile university professor
课文标题：What is life？教学材料：选编自《心灵鸡汤》授课年级：高中二年级The first day of university our professor introduced himself and challenged us to get to know someone we didn’t already know.I stood up to look around when a gentle hand touched my shoulder.I turned around to find a wrinkled,little old lady beam...
关键词: 高中英语 创设情景 基本原则 有效方式
为活跃英语课堂教学气氛、高质高效完成高中英语教学任务,本文结合教学实例,阐述了情景创设的几个基本原则,并从如何激发学生的学习兴趣、促进其创新思维和提高其语言能力出发,探讨了情景创设的几种有效方式,让学生能够较快、较好地融入教学环节,从而达到教学效果的最优化。
关键词: 新课程 教学 作业 评价
在新课程理念下,作业应成为学生课外和校外的一种生活过程和生活方式。探索设计新型英语作业,对于培养学生积极主动的学习态度,发展语言综合运用能力,转变学习方式,使学生学会学习具有重要意义。
关键词: 高中英语 作业设计 作业布置 作业评价
随着英语新课程改革的实施,机械地背诵、抄单词、做习题等老调常弹的作业布置严重地影响了学生学习英语的兴趣,本文从高中英语作业问题的提出、传统英语作业布置的局限性、新课程英语作业的设计理念、新型英语作业的设计和评价等方面对英语作业改革进行探究。
关键词: 新课标 阅读 短篇小说 课堂教学
短篇小说阅读课的开设,能丰富学生的阅读资源,扩大学生的阅读视野,提高学生的英语阅读兴趣,对增强学生的文化修养、促进语言运用能力都有很大的帮助。作者认为,在高中英语教学中开设短篇小说阅读课完全可行。
关键词: 高中英语 写作技能 写作教学
写是听、说、读、写四项语言技能的重要组成部分之一,更是语言能力的重要表现形式。本文探讨了如何紧扣新教材内容,利用合作学习开展英语写作训练,从而提高学生的英语写作能力。
关键词: 词汇学习 阅读理解 教学策略
阅读教学中的词汇处理,不但关系到学生词汇量的扩充,而且对学生的阅读理解进程造成不同程度的影响。本文针对初中学生在阅读课中词汇学习的困惑,探讨如何有效运用词汇教学策略,达到既有效教学词汇又理解语篇的目标。
关键词: 英语作业评语 评语原则 评语类型
在日常教学中,大部分教师在批改作业时,都只会打上一些＂√＂或＂×＂的符号,这种只重结果,无法客观描述学生知识掌握情况的做法,不仅使学生对作业逐渐失去兴趣,而且在很大程度上对学生的学习积极性、主动性、创造性及个性塑造产生了消极的影响。作者认为针对不同的学生及其作业,应给予不同的评价,这样可以激发学生的学习热情,让优等生更上一层楼...
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