英语教师杂志是由天津出版传媒集团有限公司主管，天津教育出版社有限公司主办的一本省级期刊。
英语教师杂志创刊于2001，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
英语教师杂志是由天津出版传媒集团有限公司主管，天津教育出版社有限公司主办的一本省级期刊。
英语教师杂志创刊于2001，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 社会语言学 俚语 特征分析
俚语是语言形态体系中的非正式组分,是基层民众在基本的日常生活实践中顺利实现表意交际目标的重要工具。基于社会语言学的研究视角,以小说《猜火车》为切入点,对其中使用的俚语元素展开简要的特征分析。
关键词: 英语 文学 阅读
阅读技能的培养是英语学习最基础、最重要的环节,在长期的英语教学实践中,通过观察、思考,发现英美文学作品与英语学习有着紧密的联系,它对于促进学生英语阅读能力的提升有很大的作用。然而目前高校英美文学教学存在诸多问题,针对这些问题,提出了改进的建议,希望能够切实发挥文学作品在培养学生阅读能力方面的作用。
关键词: 图式理论 高职院校英语阅读课 应用研究
培养学生的阅读能力是英语教学的主要任务之一,但是目前高职院校英语阅读课教学存在许多问题,如教学方式不能激发学生的积极性,导致学生对于教师的教学产生厌倦心理,使得阅读水平无法提高。文章主要针对图式理论在高职院校英语阅读课中的应用进行分析,为高职院校进行英语阅读课程教学提供参考。
关键词: 批判性阅读 高中英语 教师定位
批判性思维对于培养学生的创新精神以及创新能力有着相当重要的作用,传统的英语阅读教学往往只注重学生语言知识以及语言技能的培养,而忽视了对学生批判性思维能力的培养。高中英语阅读并不仅仅是帮助学生对语言和信息进行表层理解,还要帮助学生对文本进行深层理解。这就要求在阅读教学中对学生的批判性思维进行培养。而在批判性阅读理念下,高中...
关键词: 词块理论 高中英语 写作教学 应用研究
当前高中英语写作教学还存有一些需要不断改进的地方,如学生表达方式不当、单词记忆不准确、中式英语问题比较严重等,这些问题的存在对高中英语写作教学产生了消极的影响。基于词块理论,对高中英语写作教学进行了探讨。
关键词: 语用能力 初中英语 阅读教学 培养
伴随着素质教育的来临,现代教育更加注重培养学生各方面的能力。尤其是在现代英语教学中,新课标要求教师在教学过程中,一定要注重培养学生的语用能力。主要阐述了当前英语教育环境下初中英语阅读教学存在的一些问题,以及如何在初中英语阅读中培养学生的语用能力。
关键词: 中介语句式 图式归纳 认知资源 注意分配
以大学非英语专业学生为受试,以图式归纳为变量,以英语定语从句和非谓语动词形式的翻译为实验材料,前后进行了组内和组间两次实验。通过对配对t-检验和独立样本t-检验法,验证了图式归纳对促进中介语句式过渡的有效性的研究假设。分析了中介语句式形成的原因与注意选择性和认知资源负荷的关系,阐释了图式归纳有效性的内在原理。
关键词: 学案导学 先学后教 自主学习
要提高英语教学质量,构建高效英语课堂,教师需把着眼点放在提高学生英语学习技能、培养学生自主学习的能力上,真正做到教学有效果、教学有效率。结合福建漳州实验中学分校新课堂改革的理念与实践,浅谈初中英语有效教学模式,探讨如何运用“学案导学,先学后教”的教学模式,培养学生自主学习的能力,让学生自主学习成为英语教学的一种必然。
关键词: 高职院校 英语教学 问题与对策
作为高职教育体系中的重要组成部分,英语教学的开展本身面临着巨大的挑战。在相关教学活动开展过程中,教师必须要对现阶段所面临的多个问题进行深入的研究,明确教学目标,创新教学手段和方式,提高学生的英语水平,帮助学生实现全面发展,为我国经济发展和社会建设输送更多、更专业的应用型人才。
关键词: 高职教育 高职学生 心理障碍 解决办法
高职学生学习心理障碍作为高职教育“迅速膨胀”后的一种“不和谐”产物,其负面影响显而易见。从对高职学生学习现状的描述入手,通过对高职学生学习心理障碍的主要表现形式进行归纳和成因分析,提出解决这些问题的建议和方法。
关键词: 高等专科院校 英语 改革方向
要让大学生全面发展英语,就必须着重抓好英语改革方向。在教育教学改革的大背景下,高等专科院校英语教学改革受到国家的高度重视。为提高高等专科院校英语教学水平,就要把握好英语教学改革的基本方向。针对专科院校英语教学中出现的问题,阐述了采取的主要措施。
关键词: 课前预习 任务单教学 教学模式 英语教学
随着教学改革的不断深入和时代的不断发展,传统的英语课堂教学模式难以满足教学需求。而“任务单模式”可以引导学生有方向性地完成学习任务,锻炼学生的自主学习能力,是当今英语教育十分提倡的一种教学模式。针对任务单模式下,课前预习对英语教学的影响进行了研究。
关键词: 简笔画 英语教学 简单高效
简笔画是一种辅助教学手段,也可以说是直观教学的手段之一。正因为简笔画具有简捷、形象、直观、易学、便用的特点,而被广泛应用于许多教师特别是中小学英语教师的课堂上。基于教学实例,对简笔画这种中学英语教学中简单、高效的教学手段进行了探讨。
关键词: 高中英语 以读促写 教学策略 研究
新课程改革对高中英语写作教学提出了更高的要求,如何改善学生的写作效果,循序渐进地提升学生的写作技能,俨然成为高中英语教师持久关注和广泛研究的话题。在此背景下,“以读促写”作为一种以“读写结合”为指导思想的有效教学策略倍受青睐。探讨了“以读促写”教学策略的优势,并基于此就高中英语“以读促写”教学策略的实施提出建议。
关键词: 高中英语 阅读课 词汇教学
英语语言的基本组成就是英语词汇,词汇对学生的英语阅读水平有重要的影响。在高中英语教学中,词汇教学占据了非常重要的地位。在教学中发现,学生的阅读能力取决于学生的词汇学习,而学生的词汇学习又受阅读技巧的影响。针对英语课堂,探讨出了一些高中英语阅读课中词汇教学的有效策略,希望能对这方面的研究有参考作用。
关键词: 初中英语 自学 培养 方式和方法
初中生正处于一种乐于接受新事物的阶段,在这一时期,不仅仅要加强对初中生的英语教育,还要在一定程度上培养他们的自主学习能力。阐述了初中学生英语自学能力的重要性,并提出一些培养初中生英语自学能力的方式和方法。
关键词: 转化 初中英语 转化策略
在现代英语教学背景下,新课改与素质教育更加倡导全面发展、共同进步,要求最大限度地挖掘与开发每一位学生的潜能,给予每一位学生自由发展的空间,创新教法,有教无类。目前,初中英语“学困生”的转化成为英语教学面临的困境,如何高效促进“学困生”的转化成为研究的重点话题。基于此,探讨了初中英语“学困生”转化的困境,并提出转化策略。
关键词: 小学英语 家庭作业 科学 合理
科学合理的家庭作业对小学生英语学习效率和质量的提升都能够起到积极的促进作用。英语教师通过布置家庭作业可以调动学生的学习积极性,让学生体会到英语学习的魅力。但是部分英语教师布置家庭作业时存在一些问题,这些问题的存在对于学生英语学习能力的发展和英语素养的提升会产生消极的影响。在此,主要针对如何合理地设计小学英语家庭作业进行...
关键词: 思维导图 板书 英语教学 阅读分析能力
在现有的英语教学中,小学生对于思维的整理还达不到严谨和合理,教师如果能对知识进行恰当的概括和分类,利用思维导图式板书将知识点一一概括出来,对于学生日后的记忆、理解以及复述概括能力都有着巨大的帮助和影响。介绍了思维导图的概念以及它在我们日常生活中像记笔记、组织思维、听英语听力或者口译中的相关应用,探究了用思维导图提高小学生...
关键词: 多模态 文化教学 跨文化交际能力
探讨了多模态文化教学的必然性和优势,并首次对多模态话语分析进行了梳理,总结了国内外在此方面的发展状况;讨论了文化教学的必要性,以及将多模态理论与文化教学结合的必要性,具体分析了多模态教学的方法和操作过程。
关键词: 商务电子邮件写作 真实性 目标任务
英语教学中的真实性涵盖语言真实、文化真实和功能真实三方面内容,教学活动中的真实任务的主要特征是用目标语言实施了真实的语言交际活动,具有现实生活目标,学习者参与课堂互动以及满足“学习者真实”条件。商务电子邮件写作教学中要最大限度实现任务的真实性,教师首先做好“需求分析”,确保导入任务和教学任务的真实性,设立“学习者真实”的目...
关键词: 语言输入 语言习得 外语环境 本土化
叙述了语言输入领域的理论研究和实践应用研究的缘起与发展,介绍了语言输入理论引入我国以后的发展、变化以及应用实践情况,从中归纳出语言输入理论在我国本土化方面的一些规律性东西,并对来自一语和二语习得的研究理论与研究成果如何切实可行地应用于我国的外语教学与研究进行探讨。
关键词: cbi教学理念 商务英语 教学 革新
CBI教学理念作为一种新型的语言教学理念,它将语言技能学习和学科知识学习进行有机结合。将CBI教学理念融入商务英语教学是语言教学的变革,符合社会发展的必然趋势。在CBI教学理念的指导下,商务英语教学在教学目标、课程设置、教学内容、教学方法等方面都有所革新,以更好地培养适应社会发展的商务英语人才。
关键词: 学习共同体 大学英语 教学模式 课堂
自教育部启动大学英语教学改革以来,进行了课程设置、教学方法、教学模式、教材开发等方面的改革。大学英语教学模式也从传统的课堂教学模式逐步转变成基于课堂和网络的大学英语教学新模式。但是,这种新模式教学仍然存在很多问题,比如课堂以教师为中心、师生课上课下互动较少等。因此,提出构建基于网络的课堂学习共同体策略的大学英语教学模式,...
关键词: 外向型 人才培养 双语教学 体系建构
阐述了双语教学的内涵、特点、目标及主要的模式,分析了高职院校开展双语教学的意义,认为高职院校开展双语教学有利于教育国际化、有利于培养外向型的国际化复合人才、有利于打造具有国际视野的双语教师队伍,并就高职院校双语教学体系建构进行了研究与实践,构建了分层次的双语课程体系、规范化的双语教学管理体系、过程化的双语教学质量监控体系...
关键词: 翻转课堂 教学模式 高职英语教师 学习动机
随着社会的发展,我国在不断改革教育体制的同时也逐渐认识到教师在教育过程中扮演着十分重要的角色,英语教师队伍的建设更是受到了社会各界的关注。再加上高等职业教育的不断改革,高职英语教师这样一个强有力的改革团队受到了前所未有的重视。他们的整体素质和专业素质将直接对我国的高等职业教育改革产生影响。结合当今社会高职英语教学中的翻...
关键词: 词汇教学 现状 教学方法
词汇量是学生提高阅读速度的基础,学生对词汇知识掌握的水平也是影响他们听、说、写、读、译等语言应用能力的重要因素之一。只有掌握大量的词汇,才有可能掌握好英语这一语言。分析了高职英语词汇教学的重要性,词汇教学的现状及存在的问题,提出了几个词汇教学方法以期提高学生词汇学习的效果。
关键词: 英语 生态课堂 新视野大学英语
英语生态课堂的建立是以教育生态学为基础,把课堂教学作为微观生态链的课堂教学研究。拟以《新视野大学英语》第四册第四单元作为案例研究,探讨如何建构大学英语生态课堂。
关键词: 国际贸易 双语教学 教学实施
随着经济全球化的加速和我国改革开放的深入推进,对具有国际贸易知识的高技能人才的需求不断扩大。高职学院商务英语专业为了培养适应时展的高技能型人才,在课程的设置和教学改革上都是和时代同步的。国际贸易作为商务英语专业的一门专业必修课,为了适应市场的需要,采用双语教学是很有必要的,在教学过程中更要注意语言的使用、教材的选用、教学...
关键词: 中专英语 课堂游戏 英语教学
一堂英语课的教与学是否有成效,教学方法起着先决作用。如何培养中专生的英语学习兴趣一直是英语教师们孜孜以求、不断探索的课题。通过探讨中专英语课堂中开展游戏教学的必要性,分析了中专英语课堂中游戏的组织与设计原则,并且列出一些适合中专英语课堂的游戏。
关键词: 翻转课堂 英语教学 实践应用
随着教育体制的不断改革和发展,当前教师在教学中逐渐引进了一种比较新型的教学模式,即翻转课堂教学模式。主要论述其在英语教学中的积极作用,并简述了翻转课堂在英语教学中的实践应用。
关键词: 微视频教学 高职英语课堂 教学资源
“微课”是现代教育技术在教学应用中的一个热点,新型的微视频教学方式实现了教师高质量教学与学生高效学习的统一。主要讲述“微课”的内涵,探讨“微课”给高职英语课堂带来的生命力,以及“微课”授课方式给学生和教师带来的新变化。
关键词: 高中英语 多媒体 重要性 英语课堂
在目前的教学形势下,很多学生对英语课提不起兴趣。究其原因,主要是教学方法不当。传统教学导致很多学生出现了“哑巴英语”“中式英语”的现象,不利于提高国民英语的整体水平。所以,在高中英语课堂上,要试着改变传统的教学方法,学会运用多媒体来教学,争取培养出更优秀的学生。
关键词: 反思 教师 学生 课堂 实效性
为提高教师专业素养,提升英语课堂实效,从而使每个学生获得不同程度的发展,教师需要不断自我反思。成功的教学反思应当围绕教师、学生、课堂实效性三方面展开。以三堂高三英语课的教学反思为例,从教师的教、学生的学和课堂的实效性三方面总结了教师在平时教学中开展教学反思的几点实施方法。
关键词: 文化差异 文学 评论 影响
人类历史进步的同时带动着文化的发展,文化的发展也能体现出人类文明的进步。在历史的长河中,不同民族的文化各有差异,也是在这差异的文化背景下,造就了世界多元文化的发展。其中,英国和美国的文化差异也越来越明显,这种文化差异的背景对英美文学作品评论产生了巨大的影响。
关键词: 小学英语 作业 设计
作业是教学设计中的一个重要环节,是教师培养学生能力、提高学生素养的重要载体,是学生消化和巩固所学内容的有效手段。通过解读教材和分析学情,立足课时,科学配置作业,并通过作业设计培养学生整理知识的能力,进行学法的渗透,减轻学生负担,培养学生的学习能力,让作业成为学生生命成长的愉快经历。
关键词: 互动合作 教学模式 初中英语
结合新的教学理念与合作学习概念,阐述了合作学习的规则与方式,让“学困生”做到学会倾听,学会讨论,学会表达与交流意见。倡导教师尝试应用合作学习模式进行教学,以提高“学困生”英语成绩。
关键词: 情感教学 职校学生 英语学习
职校学生因为学习成绩差等原因而丧失自信心,教师在英语教学中需要实施情感教学法。从第一次英语课、日常英语课、公开课三个方面论述情感教学法对职校学生英语学习的影响,以期培养学生积极的情感,促使学生重塑自信心,提高英语学习的实用性,促进职校生全面发展。
关键词: 初中英语 情感教育 牛津版
随着新课标的实行,初中英语传统的教学模式已经无法适应当前的课程教学需要。初中英语教学中很重要的一个转变便是在教学中注入了情感教育,这也是新课标五维总目标之一。对牛津版初中英语教学实践进行总结,阐述了初中英语情感教育的内涵,情感教育在初中英语教学中的重要性,以及情感教育应用在英语教学中的方法。
关键词: 新教育理论 初中英语 新教育体系 幸福
新教育理论对于目前初中英语新教育体系的构建有着极为重要的意义。在新教育理念中,学生应该将英语学习当作自己生活的一部分,在快乐体验中发展个性,提升教学效果,在实现个人英语素质提升的同时,进一步实现生活的自由和幸福。这种新教育理念符合素质教育改革的要求,从学生本身出发来实现教学,对于提升教学效率有着重要的作用。从新教育理论出发,...
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