购物车(0)英语教师杂志是由天津出版传媒集团有限公司主管，天津教育出版社有限公司主办的一本省级期刊。
英语教师杂志创刊于2001，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
英语教师杂志是由天津出版传媒集团有限公司主管，天津教育出版社有限公司主办的一本省级期刊。
英语教师杂志创刊于2001，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 大学英语 模块化教学 主模块 子模块 师生评价机制模块
分析《全新版大学英语综合教程》（第二版）的特点,以及模块化教学模式的理论基础.基于成都理工大学工程技术学院大学英语教学,以《全新版大学英语综合教程3》为例,从主模块设置、子模块设置、师生评价机制模块设置三个方面探究大学英语模块化教学模式的实施步骤.认为实施大学英语模块化教学模式能有效调动学生的学习积极性,提高学生的学习效率.
关键词: 民办应用型本科院校 课程设置 课程目标
分析民办应用型本科院校“大学英语”课程教学存在生源质量较差、缺少有效的评价机制等问题.从课程定位不准确、课程目标不清晰、课程设置单-化、实践教学环节设置不足等方面探究民办应用型本科院校“大学英语”课程设置存在的问题.认为民办应用型本科院校“大学英语”课程教学应从预备级开始逐步提高教学难度,把选修课和必修课结合起来,加强教...
关键词: 小学英语学科 模拟授课
基于江苏省师范生教学基本功大赛,分析模拟授课在师范生教学基本功训练中的重要地位.分析师范生模拟授课存在教学设计“程式化”、教学方法掌握不到位、多媒体运用不恰当和专业基础不扎实等共性问题.针对师范生模拟授课所存在的问题,提出相应的训练策略,即夯实专业知识,提高文化知识底蕴;掌握英语教学基本理论,提高教学水平;以课程标准为抓手,研...
关键词: 语言应用能力 双师型教师
分析商务英语专业学生在英语学习中存在的问题以及“剑桥商务英语”课程的特色.在此基础上,以《剑桥商务英语》为例,从坚持听说,营造听说氛围;加强语言实践锻炼,提高语言应用能力;加强双师型教师队伍建设等三个方面探究提高学生英语语言应用能力的途径.
关键词: 商务英语 跨文化幽默 跨文化交流
从教学方法单一、缺乏对学生自主学习的指导、教学资源相对缺乏等三个方面分析商务英语教学中跨文化幽默的教学现状.结合实例,从教学素材的搜集、教学形式的丰富、教学实践的强化等三个方面探究如何在商务英语教学中实现跨文化幽默,提高学生的跨文化幽默实现能力.认为跨文化幽默是商务英语跨文化交流中非常重要的技巧,正确使用跨文化幽默可以增...
关键词: 跨文化视角 大学英语 翻译教学 教学策略
分析当前大学英语翻译教学中存在的主要问题.基于大学英语翻译教学中存在的缺少对文化语境的理解、翻译过程过于机械和生硬、跨文化学习意识薄弱等问题,从加强对英语翻译跨文化教学的重视、促进学生英语跨文化知识的积累、科学运用中西文化对比开展翻译教学、为学生创造良好的跨文化翻译学习环境、提升英语教师的跨文化素质与能力等五个方面探究...
关键词: 内容依托式教学 批判性思维 英语水平
概述内容依托式教学和批判性思维的含义.以某高校79名工业工程专业大二学生为研究对象,进行了为期16周的教学实验.分析批判性思维和英语语言水平的前、后测结果,调查问卷的结果,以及访谈内容;研究内容依托式教学中批判性思维技能对学习者英语水平的影响.结果证明,在内容依托式外语教学环境中,批判性思维能力对于提高英语水平有积极作用.
关键词: 自我效能感 英语学习策略 农村中学生 英语学习成绩
概述自我效能感的含义,分析提高农村中学生英语学习自我效能感的必要性.以福建省莆田市某农村高中高三应届班的112名学生为研究对象,采用问卷调查的方法研究农村中学生英语学习自我效能感和英语学习策略对英语学习成绩的影响.研究发现：英语学习自我效能感与英语学习成绩之间存在最明显的正相关;在所有英语学习策略中,认知策略和元认知策略对学...
关键词: 英语写作 图表提示 语言文字提示
以沈阳师范大学外语学院本科二年级两个班的学生为测试对象,通过前测、考试和问卷调查的形式对英语写作中出现的图表提示和语言文字提示进行实证研究,揭示两者对测试结果所造成的影响的差异.认为在语言水平相同的情况下,学生在图表提示和语言文字提示的不同形式中的表现存在差异.图表形式有助于学生发挥丰富的想象力,但是不利于其准确把握写作要...
关键词: r语言 excel 英语成绩分析
概述Excel和R语言的相关内容.以福建省某中学期中、期末英语考试成绩为例,利用Excel和R语言,从数据统计、直方图和密度曲线图三个方面具体统计和分析该中学的英语考试成绩.认为利用以Excel和R语言为代表的现代分析软件,既可以提升数据分析的准确度,又可以提高教师的工作效率.
关键词: 大学英语 分级教学 问题 解决措施
分析大学英语分级教学的优势.认为大学英语分级教学在对激发学生的英语学习兴趣和培养学生的英语综合素质有极大的帮助的同时,存在教学管理薄弱、因材施教过于形式化、考评制度不合理和学生的心理因素被忽视等问题.针对大学英语分级教学存在的问题,提出强化教学管理,注重学生的心理因素,科学划分教材、内容,转变教学观念,建立健全考评制度和调整...
关键词: 写作教学 单元主题 支架理论 写作能力 高中英语
针对高中生写作兴趣不足、语言运用能力弱的现状,提出教师可以结合教材提供的文本,以单元话题为主题进行写作教学.以北师大版《高中英语》必修-第二单元主题为例,在分析教材的基础上,从利用“头脑风暴”搭建词汇支架、巧读主题文本搭建素材支架、设计思维导图搭建写作框架三个方面探究在高中英语教学中开展单元主题写作教学的策略.
关键词: 高中英语 写作教学
分析高中生在英语写作中存在的问题.以“话题教学”（topic teaching）为突破口,从深入挖掘模块中的“话题任务”,引导学生写作;规范话题写作,把握高考作文动向两个方面探讨提升高中英语写作教学效率的策略.认为高中英语教师应该明确教学目标,从背诵、默写、互译和仿写四个方面加强写作策略的指导,深入研究“话题教学”.
关键词: 信息技术 精准教学 文献综述
概述精准教学的起源与国内外的发展现状,梳理学术界对于精准教学的不同观点,归纳精准教学的定义.分析精准教学在国内外的研究现状,从精准教学的最初操作原理、精准教学的原则和精准教学的工具等三个方面探讨精准教学的内涵与原则,总结精准教学在英语教学中的探索与实践,展望精准教学发展的趋势.
关键词: 精准教学 论坛教学 会议综述 教学成效
概述由中国教育技术协会中小学外语教育信息化应用工作委员会、北京师范大学外国语言文学学院联合举办、翼课网智能化同步教学平台承办的第五届“互联网＋学校教育”高峰论坛的相关内容.从基于互联网的精准教学、数据对于精准教学的指导和教育信息化融入英语课堂精准教学实践等三个方面梳理与会代表的专题报告内容,分析他们基于数据促进精准教学...
关键词: 大数据 精准教学 翼课网智能化同步教学平台
概述大数据背景下精准教学的发展,综述国内外精准教学的研究现状.探讨精准教学的原则;结合已有的“三段十步”教学流程模式,讨论大数据支持的精准教学在课堂中的应用过程与方法.从课前、课中、课后三个阶段对精准教学与英语学科融合的应用案例分析基于大数据的精准教学,以期为精准教学的具体实施提供参考.
关键词: webquest 初中英语 课堂 信息素养
阐明WebQuest的理论依据。分教师活动和学生活动两部分概括WebQuest的教学实践模式。以上海牛津版《英语》八年级（下）第一单元的一次专题课The Voyages of Zheng He的教学为例，探讨在初中运用网络探究学习模式的可行性。总结在英语课堂中运用WebQuest的优点、缺点、以及实施过程中面临的困难。
关键词: 交互电子白板 多媒体 小学英语教学
分析多媒体使用的现状,基于在小学英语教学中运用交互式电子白板的课例,倡导“多形式”“多层次”“多维度”“多角色”的教学互动思路,提出目标设计更趋于“直白”、情境创设更趋于“对白”、课堂组织更注重“云白”、资源生成更注重“留白”的运用策略,以及“适宜”“适度”“适时”“适应”的运用原则.提出应用交互式电子白板教学仍需深入研...
关键词: 信息技术 微信 初中英语 口语能力
论述如何培养初中生的英语口语能力.认为将信息技术应用于初中英语口语教学有拓展英语口语表达和交流的范围、提升学生的英语口语学习自信心、搭建情感交流和沟通的互助式平台、提供更为丰富的信息渠道,以及实现英语口语学习的多元化评价等优势.提出在初中英语口语教学中如何利用信息技术创设良好的口语学习情境、改进英语口语教学方法、实现英...
关键词: 网络资源 高中英语 阅读教学
分析高中英语阅读教学现状,以及在高中英语阅读教学中应用网络资源的可行性.从激发学生的学习兴趣、拓宽学生的阅读视野、提升学生的综合素质和提高教学质量等四个方面探讨在高中英语阅读教学中应用网络资源的重要意义.从导入环节、创设情境、优化教学策略、创新教学方式等四个方面探究如何有效利用网络资源提高阅读课堂效率.认为高中英语教师要...
关键词: 自动评改系统 初中英语 英语写作 典型错误
借助自动评改系统的“共性分析”和“学期总评错误统计”功能进行错误样本收集、错误类型标记和数据分析.通过比较学生作文修改前、后的词汇丰富度、语法正确率、5次平均成绩等验证自动评改系统是否有利于初中生英语写作能力的提高.根据自动评改系统统计的错误类型,将典型错误归纳为词汇层面的问题、句子层面的问题和语篇层面的问题三种.提出引...
关键词: 苏教版小学英语教材 自然拼读法 问题 对策
阐明自然拼读法的理论基础.分析苏教版小学英语教材中自然拼读法的使用存在的问题.提出集中训练时段、增强方法意识、补充课外练习和加强考学监督等解决苏教版小学英语教材中自然拼读法的使用存在的知识点不集中、教师意识不强、操练强度不够等问题的对策.
关键词: help 教学设计 the 七年级下册 to 教育科学 授课对象
教材：鲁教版五四制《英语》七年级下册 授课对象：七年级学生 指导专家：林梅（山东省烟台市教育科学考试院英语教研员） 吕艳琴（山东省烟台市莱山区教育科学考试院英语教研员）
关键词: 同课异构 听力 听前 听中 听后 反思
概述对听力课教学的认识.以人教版高中《英语》必修3 Unit 5 Canada “The True North” using language listening为例,通过对两节同课异构活动课的听课和评课,重点分析两 个课例的教学设计、教学过程和学生参与活动的效果,探讨如何有效设计和开展听力 课的教学实践活动,从而提高学生的听力水平和综合运用语言的能力.
关键词: 思维品质 高中英语 阅读教学 逻辑性 批判性 创造性
分析在阅读教学中培养学生思维品质的可行性和意义。以人教版高中《英语》必修1 Unit1的阅读文章Anne＇s best friend的教学为例，从读前预测、读中回答、读后讨论三个环节探究如何在高中英语阅读教学中培养学生的思维品质。认为在高中英语阅读课堂中，教师应利用文本引导学生通过预测、分析、概括、创新等思维活动进行深层次阅读，从而达到培养...
关键词: 初中英语 故事阅读教学 思维品质
针对当前初中英语故事阅读教学中思维训练缺乏的现状,以-堂英语故事阅读课的教学设计改进为例,探索如何在初中英语故事阅读教学中多维度解读文本、多层次设计活动、多方面拓展思维,让学生在深度解读文本的基础上辩证性、创造性的思考.认为初中英语教师要在课前解读文本,在课中设计多层次、多角度、有思维含量的阅读活动,并有效利用板书,培养学生...
关键词: 生态写作 高中英语 语言发展 情感生长 人生成长
概述生态写作教学的内涵.以具体教学为例,从话题引路,扶放结合;写作练笔,激情引趣;完善评价,提质促优;编写刊物,树标放样等四个方面探讨生态写作教学在教学中的具体实施.指出生态写作教学在高中英语教学中应该注意的问题.认为在高中英语教学中应用生态写作教学有助于构建生态、高效、优质的课堂,能够更好地解决学生写作思维僵化、写作能力得不到...
关键词: 小学英语 教学评价 多样化 有效性 延续性
从“以生为本”进行多样化评价,将形成性与终结性相结合进行有效评价,以及着眼于终身发展实现评价的延续性等三个方面探究用好英语教学评价推动学生的自主学习的策略.认为教学评价的全程跟进配合教学活动是有效实现教学目标的保障,构建评价的多样性、关注评价的有效性、实现评价的延续性能使英语课堂和学生的学习发生质的转变.
关键词: 初中英语 默写 英语语感 素材
从教师和学生两个方面分析初中英语教学的现状,并在此基础上分析默写在初中英语教学中的重要性.从充分利用早读时间进行默写训练、有重点地选择默写内容、调动学生的学习积极性,以及优化默写的评价机制等四个方面探讨如何在初中英语教学中运用默写提高学生的英语应用能力.
关键词: 初中英语 有效性评价 巩固性作业 拓展性作业
分析传统的初中英语作业评价存在评价形式单一、评价主体单一和评价标准单一等问题,提出双向的互动评价和动态的分层评价形式.结合学生具体的作业案例,从巩固性 作业、拓展性作业两个方面探究初中英语作业的有效性评价.认为初中英语作业有效 性评价具有双方促进功能、双向激励功能、自我认识功能、个别辅导功能.
关键词: 二语习得研究 外语教学 内部视角 外部视角
介绍《从二语习得研究层面探究语言教学实践》（Exploring Language Pedagogy through Second Language Acquisition Research）的框架结构和章节内容.分析该书的亮点和不足之处.认为该书立足于外语教学,从两种考查语言教学方式的视角评估语言教学的主要议题,是探讨外语教学与二语习得研究关系又一具有里程碑意义的新作.
关键词: 引用文献 样例 其他题名信息 主要责任者 出版者 文献类型 论文集 第一版
一、论文结尾的引用文献格式样例 1.专著、论文集 主要责任者.出版年.题名：其他题名信息[文献类型标志].其他责任者.版本项（第一版不著录）.出版地：出版者,引文页码[引用日期].
关键词: 中国教育学会 外语教学 规划课题 专业委员会 学习优势 学习空间 网络学习 学生发展
基于外语网絡学习空间与学习优势的学生适性发展实验研究 “基于外语网络学习空间与学习优势的学生适性发展实验研究”课题不仅将进行基于学习优势的外语网络学习空间设计研究,而且将开展基于学习优势的外语网络学习空间促进学生发展的实验研究,从而形成相应的教育实践方案.本课题是中国教育学会外语教学专业委员会“十三五”规划课题,课题编号...
关键词: 外语教学 规划课题 中国教育学会 专业委员会 学习空间 网络技术 学习优势 经济社会
“基于外语网絡学习空间与学习优势的学生造性发展实验研究（NAFLE0216005）课題说明 一、课题的提出及其目的 当前外语网络学习空间已经进入“互联网＋”时代,是网络技术的创新成果与经济社会各领域深度融合的结果,推动技术进步、效率提升和组织变革,提升实体经济创新力和生产力,
关键词: 英语教师 征稿启事 基础英语教育 科技期刊数据库 教育出版社 国际标准刊号 国内统一刊号 公司主管
《英语教师》（国际标准刊号：ISSN1009-8852;国内统一刊号：CN12-1319/G）是一份面向基础英语教育与教师教育领域实践者和研究者的专业性学术刊物,由天津出版传媒集团有限公司主管,天津教育出版社有限公司主办,翼课网《学生双语报》《新课程报》协办,全年共24期,中国知网、万方数据库、中国科技期刊数据库（维普网）、超星发现权威收录.现长期...
关键词: 学生 征稿启事 双语 英语课程改革 高中 免检资格 专家学者 教育权威
《学生双语报》是中国英语课程改革的旗帜性、专业性报纸,是国内唯一拥有外语类免检资格的品牌报纸,汇集了大批英语教育权威专家学者、资深外籍编审、名校名师和媒体运作精英,组成了近400人的强大采编阵容和管理团队,是国内英语教育媒体的重要品牌.《学生双语报》连年大面积、大范围命中全国和地方中、高考试题,在全国各地众多名校持续使用,是广...
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