应用型高等教育研究杂志是由安徽省教育厅主管，合肥学院主办的一本省级期刊。
应用型高等教育研究杂志创刊于2016，发行周期为季刊，杂志类别为教育类。
关键词: 地方本科院校 转型发展 应用型大学
把地方本科院校发展成应用型大学既是国家高等教育系列改革的战略需要，也是建设“双一流”的重要举措，更是地方本科院校转型发展的有效路径。地方本科院校应当充分利用这次战略机遇，突破传统思维方式，创新办学理念，切实从学校总体发展目标和办学定位，人才培养规格和质量，高水平师资建设和应用型科学研究等影响人才培养质量的关键方面入手...
关键词: 应用技术型大学 高等教育 学科建设
应用技术型大学建设必须立足于我国经济社会发展的实际，科学定位，办出特色，办出水平。上海应用技术大学数十多年的实践与探索，在学科专业设置以及学科人才培养定位和服务社会定位等方面积累的经验可资借鉴。
关键词: 应用型 本科专业 课程建设 指导思想 方法
应用型本科专业具有应用性、多样性和变化性等特点，其人才培养质量和特色取决于课程的质量和特色，必须确立课程建设在学校内涵建设中的重心地位，以多元化的课程观为指导，树立课程建设主体多元化的新理念，充分挖掘和利用课程资源。同时，也应借鉴对课程开发和建设产生较大影响的目标模式与过程模式，采取科学的课程建设方法，即根据课程性质...
关键词: 高校教师发展 思维范式 转向
高校教师发展的思维取向决定了其发展实践。传统的实体思维范式给当前地方本科高校教师发展带来现实困境，实践思维范式主导下的教师发展与地方本科高校教师发展有着内在一致性。教师发展从实体思维转向实践思维的现实策略在于：创造“应用型”教师发展的良好境域；积极开展院校研究；促进教师自我反思与实践。
关键词: 中国经济发展 新型大学 高等教育大众化 应用型人才 自觉 区域经济社会 普通本科高校 1998年
柳友荣教授在《中国“新大学”的崛起》一书中是这样定义“新大学”的：“特指1998年至今，在我国高等教育大众化过程中设置的，以本科教育为主，面向区域经济社会，以学科为依托，以应用型专业教育为基础，以社会需求为导向，培养高层次应用型人才的新型院校。新常态下“新大学”的新使命，是近年来教育界极为关注的一个话题。根据高等教育大众...
关键词: 以生为本 合作育人 人才培养模式 人才培养方案
在高等教育大众化的背景下，为满足中国经济社会发展对高层次应用型人才的需要，应用型本科应运而生。黄山学院在办学实践中，逐步探索并确定了“以生为本合作式”应用型人才培养模式，以人才培养方案重构为重点，构建了更加适应社会需求的课程体系和实践教学体系。
关键词: 融合 创业人才 人才培养模式 系统
在“大众创业、万众创新”时代背景下，培养高素质创业人才是新时期高等院校的历史重任。基于融合理念，阐释高校创业人才培养的融合优化、开放共享、互利互惠三原则；论述融合视域下高校创业人才培养模式的内涵并构建其系统框架；解析融合视域下高校创业人才培养模式的系统元素，包括创业人才培养目标、培养主体、培养课程、培养师资、培养实践...
关键词: 嵌入式 校企合作 人才培养
长春光华学院电气信息学院和中软国际信息技术有限公司、中兴通讯股份有限公司及东软集团有限公司携手创建了企业“嵌入式”的电气信息类专业的人才培养模式，搭建了学校与企业双主体间双向参与、资源共享、优势互补，以共同培养适合生产、建设、管理、服务第一线的高级应用型人才为主要目的教学平台；提出了“人才共育、过程共管、成果共享、责...
关键词: 校企合作 民办高校 应用型人才 人才培养模式
以长春光华学院电气信息学院为例，通过校企深度合作，探索民办高校培养应用型人才的特色道路，构建了人才培养模式的总体框架，并在此基础之上建立了相应专业的知识、能力、素质结构矩阵，通过四年的实践，取得了较为满意的效果，对民办高校应用型人才培养具有一定的借鉴与参考价值。
关键词: 应用技术大学 大学教师 实践能力 教师发展
地方本科院校成功转型为应用技术型大学，最重要的一个环节就是师资，而提高教师的实践能力成为应用技术型大学发展的一大重点和难点。应用技术大学教师实践能力具有实践性、创新性、稳定性、积极能动性、明确的目的性等特征，促进应用技术大学教师实践能力发展，要建立职业资格的准入机制，开展大学教师实践培训，深化校企合作，拓展培育途径；...
关键词: 工业设计 模块化教学改革 德国应用型人才培养
借鉴德国应用型人才培养的工业设计专业模块化教学改革与实践。它包括模块化人才培养方案的制定、模块化课程体系的构建、教学内容与教学方法以及考核方式的改革、模块化教学改革实施的特点和成效、以及模块化教学改革的问题和反思。
关键词: 地方新建本科院校 文科专业 应用型人才培养
地方新建应用型本科高校文科专业在培养高素质人才、服务社会和文化传承等方面发挥着重要作用，文科专业的转型关系到高校整体转型的成败。但目前该类高校的文科专业面临着办学趋于同质化、人才培养与社会需求符合度不高、理论与实践教学体系脱节等问题，转型发展难度较大。文章分析了文科人才培养的困境及原因，提出了包括大力发展应用型文科专...
关键词: 应用型高校 应用型人才培养 创新创业教育 顶层设计 协同育人
当前，我国大力提倡“大众创业、万众创新”。地方本科高校应该及时抓住国家政策导向的重大机遇，把大学生创新创业教育作为应用型人才培养体系的一个重要组成部分，贯穿人才培养全过程，加强顶层设计，推进协同育人，提升师资能力，建设校园文化，构建大学生创新创业教育新模式，切实提升人才培养质量。
关键词: 能力导向 课程体系 课程改革
伴随知识经济时代的到来以及全球经济一体化等环境变革，传统的教学理念、培养模式已难以满足经济发展对会计人才的能力和素质的需求。以合肥学院“能力导向”的财务会计“模块化”课程体系改革实践为例，对面向非会计专业开设的“财务会计”课程体系改革的成果进行总结，以期推动经管类专业人才培养课程体系改革与创新。
关键词: 高校类型 应用科学大学 趋同化 差异化
综合大学和应用科学大学之间的区别体现在很多方面。实践经验证明，差异化发展进程一方面是社会发展需要，另外一方面也是事实存在。中国要把应用科学大学作为一种高校类型建立起来，建议通过国家调控的激励机制鼓励高校朝应用型高校发展，并促进相关进程的跟进，而德国多年的经验可资借鉴。基于此，对应用科学大学今后在德国高校体系中将扮演的...
关键词: 会展专业 发展趋势 终身学习
20世纪90年代，全球高校开始设置会展专业，时至今日，针对会展专业良性发展以及增强毕业生适应未来能力的问题，从会展经理人特征、会展教育发展趋势、制定终身学习方案等方面进行了详细的阐述。
关键词: 跨文化 网络教学活动 人力资源管理
首先简要介绍跨文化网络小组工作的理论基础，然后对网络教学活动的方式及方法作以描述，其中也将对网络研讨课的构建及采用的沟通工具进行介绍，但重点是分析学生在跨地域工作小组中的相互合作。同时，本文也将提炼出能够使网络教学最佳进行的有利因素。只有使用合适的工具，并使教学活动适应于网络环境，才能确保网络教学的顺利进行。本文还将...
关键词: 博士学位 法律法规 综合大学 应用科学大学
德国的高等教育体系是由综合大学和应用科学大学两种类型构成的。依据德国联邦州制定的高等院校法规和制度，只有综合大学享有博士学位授予权，针对这一情形，提出了应用科学大学获得博士学位授予权的法律保障与实施途径。
关键词: 实践德育 美国德育 应用型大学 借鉴与启示
当代美国人的实践道德教育是西方道德教育成功的典型。随着社会的发展，我国大学朝着应用型方向发展的趋势日益明显，但应用型大学在发展中仍然存在着相当的问题，尤其在实践德育中较为突出，这严重影响着我国应用型大学的发展进程。积极借鉴美国实践德育经验，调整应用型大学的实践德育的形式和内容，确保学生的主体地位，激发学生参与活动的主...
关键词: 应用型人才培养 高层 国家现代化 中国经济发展 教育主管部门 人才队伍 超常发展 高等教育
中国经济发展的转型事关国家现代化前景。转型需要大批能真正实干的人才，而在近年来高等教育的快速超常发展中，仍然维持着此前的学术化引领的单一方向，严重脱离国家的现实需求。我们国家需要学术型人才，尤其需要高层次学术人才，但在人才队伍中只能占较小比例，任何国家人才队伍中占多数、大多数的都是应用型人才。虽然最近教育主管部门开始...
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