关键词：应用技术大学 大学教师 实践能力 教师发展 

摘要：地方本科院校成功转型为应用技术型大学，最重要的一个环节就是师资，而提高教师的实践能力成为应用技术型大学发展的一大重点和难点。应用技术大学教师实践能力具有实践性、创新性、稳定性、积极能动性、明确的目的性等特征，促进应用技术大学教师实践能力发展，要建立职业资格的准入机制，开展大学教师实践培训，深化校企合作，拓展培育途径；改革教师考评管理制度，加强师资队伍建设。

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