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应用型高等教育研究杂志是由安徽省教育厅主管，合肥学院主办的一本省级期刊。
应用型高等教育研究杂志创刊于2016，发行周期为季刊，杂志类别为教育类。
关键词: 新型本科院校 应用型人才 培养模式
应用型人才培养是新建本科院校转变匈新型本科院校的核心要素，应用型人才培养对新建本科院校实现转型发展、提升办学质量具有重要意义。新型本科院校具备需求导向、突出应用、产教融合、校企合作、协同育人等特征，针对新建本科院校应用型人才培养存在的问题，构建“产教融合、协同育人”应用型人才培养模式。
关键词: 产学研 区域经济 互动模式 创新
新技术革命浪潮正将人类社会推向知识经济的新时代，产学研合作依然是知识经济时代创新驱动发展战略的必然要求。创新资源的积聚和国家创新体系的建设关键在于实现产学研创新主体之间的密切联系和有效互动。通过丰富主体的内涵，创新合作互动模式，构建经济发展新常态下产学研合作的新关系和新结构，并从产学研主体间博弈的角度分析了完善产学研...
关键词: 应用科学大学 案例教学 项目教学 校企合作
应用科学大学的核心任务是把科学知识转化为应用，这主要是通过应用型高等教育来实现的。德国应用科学大学人才培养模式的重要特征是在高等教育中融入实践的元素并将其与职业实践结合起来。这一模式要求无论是在本科还是硕士阶段的教学都要有相应的教学计划。各个专业、各个模块和各种形式的教学也都要有相应的教学方案支持。通过多特蒙德应用科...
关键词: 高校 政府 企业 协同推进 转型发展
地方普通本科院校转型发展已经进入国家战略。在这次重大的教育改革实践中，学校、政府、企业三方应协同推进。学校应从思想观念再转变、专业学科体系重建、人才培养模式创新、“双师双能型”教师队伍重构和凸显特色发展等5个方面落实转型发展；政府应从法律政策保障、财政投入和扩大高校办学自主权等三方面对高校转型发展提供支撑；企业则需要...
关键词: 转型发展 产教融合 校企合作 地方应用型高校
地方本科高校转型发展是顺应国家经济转型升级的迫切要求。巢湖学院化学与材料工程学院依托产业行业，以应用为根本，以市场为导向，实施产教融合，深化产学研合作，通过专业转型、课程设置转型、师资转型、改革人才培养模式等实践，深化综合改革，加强内涵建设，全面提升人才培养质量，探索出一条地方本科高校二级院系转型发展、创办应用技术型...
关键词: 混合式学习 在线学习 反思实践 教学方法
在罗森海姆的童年教育学专业，我们示范性地实施了一个与混合式学习和自我组织学习原则相互结合的反思实践性教学方案。 这个试点项目可以理解为高等教育教学的一个范式转变—— 从说教式教学转向自主式学习，并提出了具体的实施建议。 本文 介绍如何经过教学法上的缜密思考以及怎么样通过使用数字化教学方法成功实现这种转变；同时强调，学生群...
关键词: 供给侧改革 应用型本科院校 创新创业教育 体制机制 协同发展
首先，指出供给侧改革与创新创业的政策导向；其次，从供给侧改革的价值意义、应用型教育的内涵特征及其目标原则等方面阐述供给侧改革与创新创业的互动性；其三，从创新创业人才培养的供求双方分析供给侧改革与创新创业之间存在的问题；最后，从制度管理体系建设、协调发展体系、师资队伍建设、教学管理体制机制、服务指导与研究等方面阐述创新...
关键词: 管理会计 翻转课堂 知识内化 能力输出
管理会计课程教学方法已严重落后，难以适应管理型会计人才培养的目标需求。翻转课堂作为一种新型的教学方法很适合管理会计课程教学。管理会计翻转课堂的设计应以重塑教学目标为起点，以能力的培养为主线，全面改革教学模式和方法。通过翻转课堂教学设计与实践，提升学生自主学习能力、创新能力、沟通能力、决策支持能力等综合能力，并培养学生...
关键词: 混合式学习 中小型企业
2014年底，巴伐利亚在全州范围内举办了一次名为“伙伴关系，高校与地区”的竞赛，目的是促进一种“十分符合需求，特别是满足地区需要的”新型专业的发展。 安斯巴赫应用科学大学和阿沙芬堡应用科学大学联合提出的申请十分令人信服，因此，这两所大学也接受委托，在陶伯河上游罗滕堡开办以混合式学习为基础的本科专业“跨文化管理”，以及在米...
关键词: 新工科 经济工程专业 学科 交叉融合
经济工程专业开始于德国，它横跨经济学与工学，是工学知识和经济学知识互相交融的开放性专业，旨在培养既懂经济学又懂工程学的复合型人才。它在产生背景、教育理念、培养模式、培养目标等方面与新工科建设具有内在契合性。我国中德合作经济工程专业办学已经近十年，但还存在办学规模小、招生人数少，学科队伍人才缺乏、课程设置不合理、学科研...
关键词: 家庭企业 中小型企业 校企合作
具有德国特色的中小型企业对德国经济的发展和繁荣至关重要。 这些公司，特别是家族式管理的企业，不仅提供众多就业机会，还培养出许多青年俊才，并通过其投资、创新和国际化为德国的竞争力做出决定性贡献。他们之所以能够取得这样成功的一个因素是与当地的高等院校进行合作。 此外，在很多地方，他们是当地文化生活和各类俱乐部活动的赞助者，...
关键词: 应用科学大学 教授的教学工作量 额定教学工作量的减免 排课机制
首先，系统性介绍了德国应用科学大学教授教学工作量的相关法律规定，通过具体实例阐述了教授的额定教学工作量可以通过哪些工作以及在多大程度上得到减免，同时也描述了非集中式管理的排课流程。 其次，认为，在任务已发生改变的情况下，每周18课时不再适用应用科学大学教授所承担的较高的额定教学工作量，因为从事应用型教学、研究、知识和科...
关键词: 职业资历大学生 学业成功 非传统学生 无传统入学资格的大学学习
文章探讨了哪些因素对工科专业中非传统学生的学业成功起决定性作用。 首先，在对学业成功的预测做了概述并总结了德国对非传统学生学业成功的研究现状后， 在正文部分 介绍了作者的调查研究。 其次，在比较组设计中，研究的是选定专业的大学学习成绩、高校入学资格成绩和本科毕业预考成绩。为了研究非传统学生的学业成功情况，建立了一个多变量...
关键词: 第一学年 学业成功 辍学 学习能力 战略发展
明斯特商学院（MSB）很长时间以来就在第一学年设立了先修课和迎新周，尽管这两者互不关联。为了提高学生的学习能力和学习成功率，明斯特商学院在为大学生的第一学年做规划时重点考虑了三项因素：第一，所有利益相关者的参与；第二，各种不同措施的并行提出；第三，在实施和联结各项措施时注意所在学院和专业的文化。在制定相关措施时，关注的...
关键词: 中国 澳大利亚 小学教育 培养方案
小学教师培养方案的制定和有效实施关系着小学教师的职前培养质量，关系着基础教育事业的发展。 本文通过 比较澳大利亚麦考瑞大学与中国江苏理工学院的小学教育专业人才培养方案，分析两者在培养目标、入学标准、课程结构、专业发展支持等方面的差异，反思国内大学在小学教师培养实践上的不足，以期对我国小学教师培养实践的发展和完善提供借鉴...
关键词: 科学与艺术 霍尔 希尔 大学 应用 德国 经济学院 管理学院
德国希尔德斯海姆-霍尔兹明登-哥廷根应用科学与艺术大学（以下简称为HAWK）于1971年成立，当时仅有希尔德斯海姆和霍尔兹明登两个校区。1974年，学校在哥廷根增设了林业经济学院，也就是现在的资源管理学院。1990年又在哥廷根设立了物理、测量和精密工程学院，即今天的自然科学和技术学院。
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