图式理论在初中英语阅读教学中的实践与反思

葛婷婷 江苏省南通市第三中学

关键词:英语阅读 图式理论 阅读教学 

摘要:本文从当前初中英语教学中存在的问题出发,将图式理论引入阅读教学,探讨了图式理论在阅读教学中的具体运用,并根据实践经验,指出图式理论在阅读教学中的实际意义和教师应注意的要点。

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