英语学习杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京外国语大学主办的一本部级期刊。
英语学习杂志创刊于1958，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
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关键词: 阅读表达能力 阅读表达试题
为了考查学生在阅读英语文本之后进行表达的综合能力,高考中出现了阅读表达这一新题型。我们分析发现,这一题型的能力要求主要是学生阅读文本之后对于信息的逻辑分析能力,而有些学生由于逻辑分析能力不足,在阅读之后不能恰当地回答相应问题,本文结合学生的具体问题,提出了相应的操作性建议。
关键词: 自主学习 英语教学 小学 引导原则
自主学习意义重大,但相关研究交错繁复,实践教学中难以把握。为此,本文试采用实践者的视角分析自主学习的内涵,强调应把握自主学习的核心内涵是对自己的学习负责,而在我国教学实践中的自主学习有应对自主、资源自主、课程自主等三重境界。基于此内涵认识,本文结合教学实践案例阐述了在我国小学英语教学中进行自主学习引导应遵循的三项原则,分别...
关键词: 口语模仿 学生发展
本文介绍了为落实课程标准,进行小学生英语口语模仿活动的实践历程。口语模仿活动是小学生人人参与、层层推进的系列英语实践活动。活动的内容既有对教材文本的模仿,也有对影视的模仿,还有对难易度相当的短文朗读。活动不仅可以提高学生的英语语言素养,还可以磨练学生意志,培养学生团队意识,从而促进学生全面发展。
关键词: 文本解读 问题设计 人文素养 工具性与人文性
英语"大阅读"教学指出阅读的根本目标不在于让学生掌握课文本身内容,而是通过训练,使学生掌握阅读方法,培养分析、推理能力,以及促进创造意识和探索精神的形成,最终实现其综合素养的提升。本文结合笔者设计、执教的一节公开课,以英语"大阅读"理论为课堂教学依据,分析了阅读教学中各环节的设计及意图。
关键词: 英语诗歌 课堂模式 师生角色 诗歌形式 知识内化 阅读技巧 英文版本 语篇结构 写作任务 阅读部分
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