扬州大学学报·高教研究版杂志

教师是谁？——与吴康宁教授的对话

关键词: 教师  教师社会角色  公共知识分子  

吴康宁教授认为,教师所应且所能扮演的社会角色是'半支配阶层代言人半公共知识分子'.但是这种认定难免会产生以下四种困境:教师社会角色的应然取向与实然状态的混淆与危险,教师社会角色应然取向的暧昧与难为,对教师作为代言人的留恋和幻想,以及教师社会角色的的虚无.基于以上困境,教师的社会角色应当是基于自己的专业知识,从特殊走向普遍的公共...

价值范式及其对教育政策主体的价值分析

关键词: 教育政策  教育政策主体  教育政策价值  

教育政策价值问题是教育理论研究中的重要理论问题.对教育政策价值的分析不应忽视对教育政策主体的价值分析,教育政策从根本上体现并实现着政策主体的价值内容、价值追求与价值选择,教育政策价值与教育政策主体价值有着内在的不可分性.教育政策主体价值依次表现为元价值、隐价值和显价值三重形态.

21世纪初中国高等教育改革与发展思想的核心理念

关键词: 高等教育改革理念  中国高等教育思想体系  高等教育改革与发展  

21世纪的中国高等教育事业面临着各种机遇与挑战,需要形成一套符合实际的、用以指导改革与发展的思想理论体系.引导未来发展的中国高等教育思想体系,应由三部分构成,即高等教育社会思想体系、高等教育自身思想体系以及高等教育改革与发展的基本行动准则.其中,21世纪初中国高等教育社会思想体系(包含政治教育观、经济教育观、文化教育观)正在发生...

以科学发展观指导和推进大学的治理——对北大人事制度改革辩论的理性思考

关键词: 高校管理体制  人事制度改革  学术自由  科学发展观  

"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展",是党的十六届三中全会提出的科学发展观的核心理念.大学的治理必须以科学发展观为指导,按照时代和社会发展的要求,顺应大学之本性来进行.即既要符合大学的逻辑,有利于学术自由和知识创新,又要符合特定社会情理和法理的内在要求;既要坚持"以人为本"的原则理念,又要敢...

传统文化与中国高等教育现代化

关键词: 高等教育现代化  中国传统文化  教育与文化  

在世界范围内实现现代化的今天,中国的高等教育也在不断地向现代化推进.要实现中国高等教育现代化,必须正确理解现代化的本质含义,从中国的国情出发,特别是从中国深厚底蕴的传统文化中汲取精华,扬长补短,走自己的道路.

我国高等教育管理的规范化和国际化

关键词: 管理规范化  管理国际化  管理人才  管理模式  

管理人才的政治素质、知识水平和科学管理能力,对于学校的发展起着举足轻重的作用.现代高等教育管理已由传统经验决策发展到科学决策;并引入市场竞争机制,接收民主管理和监督,吸引与激励教师和其他教育工作者及受教育者关心和参与教育管理;同时依法进行教育管理,使我国高等教育管理走向规范化和国际化.

高等学校办学自主权探析

关键词: 高校办学自主权  学术自由权  学术权力  

高等学校办学自主权不同于国家公权力,也不同于私人权利,它以学术权力为内核,以国家公权力的外在授权为表现形式,前者体现其合理性,后者体现其合法性.正确认识其性质是确立高校和其他社会主体关系的关键,也是建立有效的权利保护机制的基础.

高校管理信息化与管理队伍建设探微

关键词: 管理信息化  管理队伍建设  管理分工  

高校管理队伍是高等学校的一支重要队伍,在高等学校的建设与发展中发挥着重要作用.管理信息化作为教育信息化的重要组成部分,使高校管理业务的分工发生了变化,对管理人员的心理产生了影响,对管理人员的道德建设提出了新的要求,同时也促进了管理人员的学习提高.

浅析高等学校在国家助学贷款中的责任范围

关键词: 国家助学贷款  贫困生  贫困生资助  

目前国家助学贷款实施过程中,存在着银行要求高等学校承担一定的连带责任而学校不愿承担的问题.究其原因,这是由于国家助学贷款中的几个主体--政府、银行、高校、学生之间的权利与责任界定不清晰所致.从高等学校的功能和权利义务对等两个角度对问题的成因进行分析,有助于廓清高等学校在国家助学贷款中的责任范围,并提出解决问题的政策建议.

试论高校后勤社会化改革中的形象设计

关键词: 高校后勤管理  后勤社会化  后勤部门形象设计  

从高校后勤社会化改革的需要,对后勤部门实施形象设计的重要性、主要内容和实施原则等问题进行探讨,有助于后勤增强管理水平,改善服务质量,提高市场竞争力.

高等院校培养创新人才的地位与机制

关键词: 创新人才  科技兴国  人才培养模式  

当今世界,国家的综合国力和国际竞争越来越取决于教育发展水平,取决于高素质创新人才竞争,大力培养创新人才成为社会发展的迫切要求.实践证明,高等院校是培养高素质创新人才的基地.新世纪新阶段,党和国家提出了新的人才强国战略和人才观,高等院校要以此为指导,充分认识和发挥其应有的作用,主动承担起为现代化建设培养创新人才的历史重任.

地方综合性大学理科人才培养模式改革思路

关键词: 地方综合性大学  理科人才培养目标  理科人才培养模式  

地方综合性大学必须要有坚实的理科基础支撑,而衡量的标准是能否培养出适应社会发展需求的高素质的理科人才.传统的、单一的培养目标和培养模式,已远远不能适应时展的要求,这就要求地方综合性大学根据自身人才培养目标的定位,进行人才培养模式改革,即加强学科交叉渗透,形成理科综合优势;深化教学改革,提高理科人才培养质量;积极探索综合性大学中...

论综合性大学医学教育面临的发展机遇

关键词: 综合性大学  医学教育  高等教育结构  

医学院校加盟综合性大学,改变了过去大学单纯以文理科为支撑的局面,同时给我国医学教育发展带来了良机.如何将医学教育有机地融入综合性大学,发挥综合性大学的优势,不断发展医学教育,需要我们正确认识综合性大学医学教育所面临的发展机遇.

高校教师自动离职现象的分析研究

关键词: 教师自动离职  人才流失  人事制度改革  

近年来,我国高校连续扩招,办学规模不断扩大,但作为培养人才的高校自身却面临着人才不同程度流失和师资紧缺的窘境.为此,我们应对高校人才流动的特点和高校教师"不辞而别"的原因进行分析,并从改革传统管理模式、建立公平竞争的用人机制、事业留人、加大知识要素参与分配力度等方面改革现行人事管理制度,切实解决人才流失问题.

高师课程改革与未来中小学教师形象塑造

关键词: 高等师范教育  高师课程改革  教师形象塑造  

建立符合素质教育要求的高师教育课程体系,需要改变高师课程学科本位的弊端,重新塑造高师学生作为未来中小学教师的形象;必须明确未来教师既是教育的对象,又是教育的主体,把他们塑造成"完整人"、"文化人"和"创造人".

加强高校网络思想政治工作队伍建设探讨

关键词: 思想政治工作  网络思想政治工作  思想政治工作队伍建设  

信息网络时代要使高校网络思想政治工作取得成效,就必须有一支高素质的网络思想政治工作干部队伍.从网络思想政治工作队伍建设现状和信息网络时代对高校思想政治工作挑战入手,加强高校思想工作队伍建设要把好三关:加强领导,确保人员编制,把好人口关;采取措施,切实提高网络素质,抓好培训关;高校思想政治工作干部加强网络知识学习,提高网络技术水...

网络文化对青年成长的影响及对策探析

关键词: 网络文化  网络思想政治工作  网络影响  

网络文化已经使人的社会化的方式、内容发生了新的变化,正是这些变化将人的社会化的塑造放在了一个多样性、全球化的情境中.网络社会化会给我们的思想教育工作带来新的课题,青年工作者应作出积极的、超前的应对,这已经成为一个刻不容缓的任务.

中国网络教育产业化刍议

关键词: 网络教育  网络教育产业化  市场运作方式  

网络教育是教育信息化的必然产物,受到越来越多国家政府的关注和支持.随着世界网络教育的发展,网络教育的产业属性日益凸现.网络教育的产业属性和我国国情决定了我国网络教育的发展可以走产业化之路.我国网络教育产业化要从投资主体的多元化、教育产权的分离、服务意识的树立等方面进行运作,并要解决好国家政策的扶持和相应法律法规的保障、现代...

实施研究生创新教育需要什么样的招生模式

关键词: 研究生创新教育  研究生招生模式  研究生招生模式改革  

研究生创新教育是一个复杂的系统工程,研究生招生是这一系统工程的起始环节.对研究生创新教育的要求、研究生教育的特点、我国现行研究生招生模式的不足等方面进行分析,借鉴美国研究生招生模式,从改革试题的命制方式、适当调整考试科目、加大招生单位的招生自主权等方面对我国现行的研究生招生进行改革和创新,可以推动研究生创新教育的发展.

现行硕士研究生招生过程中亟待解决的几个问题

关键词: 研究生教育  研究生招生  研究生招生制度改革  

为了适应研究生教育新形势的需要,研究生招生制度也加快了改革的步伐.但在招生过程中仍存在着对考生作弊缺乏严密的防范和有力的惩罚措施、对招生工作人员缺乏有效的保护与监督机制、对专业课命题教师缺乏有效的制约机制、现有考试科目的命题方式不科学等问题.对这些问题进行研究,既有利于提高研究生招生工作效率,保证新生入学质量,又有利于创新...

德育：人学的视界

关键词: 人学  德育  德育方法  

用人学的视界透视德育,是指德育把人学作为一种世界观和方法论,使德育以人学世界观为基点,对德育实践进行深刻、生动的探索、思考、总结,让真实、大写的人突显于德育之中.而德育树立人学世界观考量的标准有:第一,对人的"生存实践性"的正确理解;第二,对人与社会、人与道德、把握人与把握物这三种重要关系的人学理解;第三,把理解与对话作为德育的...

全球化趋势下的国家文化安全和爱国主义教育

关键词: 文化全球化  文化价值体系  国家文化安全  爱国主义教育  

进入21世纪,以科学技术的高速发展为主导的全方位的全球化趋势,随着信息革命的兴起而愈演愈烈.这一趋势的负面影响在于其强烈冲击着第三世界国家的主权和文化安全.在全球化进程中,以美国为首的西方发达资本主义国家操纵着全球化的主导权.为了对抗西方的文化霸权,我们应当加强爱国主义教育,突出危机意识教育,重视民族传统文化教育,自觉维护国家文...

第二语言教学中教师对学习者动机的强化作用

关键词: 二语习得  学习动机  教师作用  

外语教师在探索如何激发和强化第二语言课堂上学习者动机的途径和方法时,应当既考虑到学习者的个体差异,不同的归因风格,又要顾及教师本身的情感因素对学习者学习动机的强化作用.教师应当充分发挥其中介作用,注重教学手段的多样化,有效控制学习任务的难度,以使学习者达到"最佳唤醒状态",与此同时,还应当积极提供信息性的反馈,以最终强化学习者内...

倡导学习策略 培养自主学习能力

关键词: 英语教学  学习策略  自主学习  元认知策略  认知策略  

学习策略是我国英语新课程标准教学目标之一,是提高学习效率,发展自主学习能力的保证.在英语教学中加强学生学习策略的指导和训练,可以有效培养学生的自主学习和终生学习的能力.

隐喻思维与外语教学

关键词: 二语习得  外语教学  隐喻思维  

根据认知语言学对隐喻研究的成果,可以从四个方面探讨隐喻概念对外语教学的影响,即隐喻思维与语言信息的内化,隐喻概念与英语同义结构的辨析,隐喻表达的文化内涵,隐喻思维与教学理念的更新.这表明隐喻不仅仅是一种语言的修饰手段,更是人们思维和认知的工具,在语言教学中具有很强的实用意义.

大学英语四、六级“写的能力”解读

关键词: 英语写作教学  写的能力  阅读性写作  命题性写作  

工科大学生英语学习差异因素比较分析

关键词: 英语学习因素  英语学习差异  外语教学  

通过对大一工科学生英语学习兴趣度、学习态度和情绪稳定性等素质指标的调查并进行量化处理,与理科学习成绩、英语学习成绩综合进行多元统计分析,可以发现在大学英语学习中,英语差生、英语优生这两个对立的群体在学习态度、学习兴趣、学习情绪稳定性和理科成绩方面的差异,以及对英语成绩的影响,从而可以为培养优生与转化差生提供参考依据.