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扬州大学学报·高教研究版杂志

杂志介绍

扬州大学学报·高教研究版杂志是由扬州大学主管,扬州大学主办的一本省级期刊。

扬州大学学报·高教研究版杂志创刊于1997,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

扬州大学学报·高教研究版杂志

省级期刊

  • 主管单位:扬州大学

  • 主办单位:扬州大学

  • 国际刊号:1007-860

  • 国内刊号:32-1466/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥172.00

  • 特色战略——大学竞争的基本战略

    关键词: 大学特色  大学特色规划  大学竞争  大学功能  

    伴随着高等教育国际化、大众化、市场化和经济全球化、技术信息化,大学之间的竞争日趋激烈。目前,大学之间的竞争已呈现出对手增多、强度加大、自主性增强、领域扩展等态势。在这种竞争激烈的环境中,为赢得竞争优势,以求生存和发展,大学必须重视竞争战略的规划和实施。大学特色战略方向从大学承担社会功能的角度可划分为育人特色、科研特色...

  • 学校教育负向功能理论分析框架的构建

    关键词: 学校教育  负向功能  教育主体  

    目前,人们已经普遍注意到教育的负向功能,但是研读对教育负向功能的论述,仍存在两个重大缺陷:其一,缺乏针对不同教育主体的教育负向功能的理论构建;其二,对教育负向功能的成因停滞在浅层的理论分析上,就事论事。从市场经济冲击、社会体制混变、文化混变、微观教育操作四个方面可以探讨教育负向功能产生的深层社会成因。

  • 为何全面质量管理模式目前在高校难以推行?

    关键词: 全面质量管理  高等教育质量评估  教育质量保证机制  

    谈到高等教育管理,目前比较热门的话题是全面质量管理。尽管很多人对这一新的模式寄予厚望,但实施起来还有很大难度,原因有三:其一,理论体系不健全;其二,缺乏足够的改革资源;其三,基本原则与目前高校的制度和文化环境有冲突。

  • 教育理论期刊刊载论文的学术特点与价值分析

    关键词: 教育论文  学术期刊  学术特点  学术价值  

    分析部分教育类学术期刊被《人大复印报刊资料》全文复印或部分转载的论文的学术特点和学术价值,有助于我们从具体的研究成果中抽象出我国教育理论的研究状态和学术趋势。

  • 教学研究型大学教学和科研工作分类指导探讨

    关键词: 教学研究型大学  教学科研工作  学科  

    人才培养、科学研究和社会服务是现代大学的基本职能,但不同层次的高校应有不同的工作重心。教学研究型大学往往因求高、求大、求全,工作重心容易出现偏差。由于教学研究型大学具有教学工作启发科学研究、科学研究促进教学工作,教学中心地位得不到保证、科研成本高而效率低下等特点,因此,有必要对教学研究型大学教学和科研工作进行科学定位...

  • 地方综合性大学工程教育改革刍议

    关键词: 高等工程教育  地方综合性大学  工程技术人才培养  

    21世纪科学技术的迅猛发展,全球经济一体化,现代工程大型化、集成化和智能化的发展趋势,对工程技术人才提出了具有综合性、创新性能力的高质量要求。地方综合性大学的工程教育应利用自身的多学科优势,面向地方经济建设主战场,培养宽基础、高素质、重能力的本科应用型工程技术人才。以适应社会经济发展对高等工程教育的育人要求。

  • 继续教育中实践教学模式的建立

    关键词: 教学模式  继续教育  实践教学  

    传统实践教学模式因为全球化、知识化、信息化时代的来临而具有滞后性。理论教学与实践教学的脱节直接影响了继续教育的教学质量。基于目的性、广泛性、实效性基础上的现代实践教学模式,以现代教育技术的普及与发展及培养学生实践动手能力和创新能力为原则,倡导网络模式、课题模式及创新模式,可以有效推动继续教育实践教学模式的深入发展。

  • 影响高校教学质量的因素分析

    关键词: 教学质量  专业建设  课程建设  师资建设  教育教学改革  

    教育教学质量是大学教育永恒的主题,是学校的生命线。从当前教育教学改革的层面上对影响教学质量的专业问题、课程问题、教师问题及实践性教学问题等进行分析,是提高高校教学质量的关键。

  • 完善学分制管理制度的必经之路——谈按学分收费

    关键词: 学分制  教学管理改革  按学分收费  

    按学分收费是学分制管理改革由单纯的教学关系走向教学关系与经济关系相结合的重要举措,是高等教育适应社会主义市场经济改革的必然趋势。它有助于提高学生的主体意识,有利于教学管理改革的进一步深化,有利于提高教师、管理者的服务意识和质量意识。实行按学分收费必须转变思想观念,深化教学改革,提高教学质量,提高学分的“含金量”,同时...

  • 大学生综合素质的内涵与测评

    关键词: 大学生综合素质  素质教育评价标准  素质教育内涵  综合素质测评  

    大学生综合素质的培养一直是高等院校关心和讨论的话题,随着社会竞争的日趋激烈,用人,单位对人才标准重新定位,对大学生综合素质提出了更高的要求。综合素质可以划分为德育素质、智育素质、身心素质和发展性素质四项。在此基础上即可以确定定量的评价指标,从而构成素质教育的测评标准。

  • 网络信息环境对大学生信息素养的基本要求及应对措施

    关键词: 网络信息环境  大学生信息素养  学习模式  

    网络信息正在改变着当代大学生学习和生活的模式,深刻地影响着他们的政治态度、思想道德观念、价值取向和操作行为。网络信息环境下提高大学生的信息素养,必须确立信息素养教育观念,开设信息技术显性课程,发挥信息素养隐性功能,注重信息教育策略创新,建构信息网络伦理规范.加大信息建设投入力度,重视信息培育理论研究。

  • 大学生思考人性自私的常见误区分析

    关键词: 大学生思想政治教育  人性  自私  科学人性观  

    部分大学生受各种社会思潮影响容易把人的本质错误地归纳为自私人性。他们在界定自私的概念、举证自私的根源、分析自私与无私的关系以及评析自私的功用等方面均存在诸多误区。对此进行正确分析有助于大学生树立马克思主义科学人性观。

  • 关于非文科学生人文精神培养的几点思考

    关键词: 非文科学生  人文精神培养  人文学科教育  

    高等教育肩负科技振兴、民族复兴的历史使命,但受到现实落差引起的集体焦虑等复杂因素的影响,非文科院校过于重视科技和社会应用文化的建设,而对人文学科的教育则较少重视甚至有所偏废,这在一定程度上制约了非文科专业学生人文精神的确立。历史和现实的教训都要求我们必须尽快解决非文科学生人文精神缺失的问题。

  • 高校学生权力的探索

    关键词: 高校学生权力  学生管理  学生权力保障  

    在持续深入的社会转型所引发的社会变迁面前,高等教育领域也发生了深刻的变化,长期隐蔽着的学生权力问题正逐渐突显出来。从“公民”的角度、从市场的角度可以帮助我们更好地把握高校学生权力的内涵。而通过提高教师和学校管理人员的法律意识和法律知识水平,建立尊重学生权力的学校管理制度,加快高等教育法律、法规建设,加强组织机构建设等...

  • 我国大学毕业生失业问题的探讨

    关键词: 大学毕业生  失业  大学生就业市场机制  

    随着我国高等教育规模的不断扩大,大学生就业形势日益严峻,出现了大学毕业生的失业现象。大学毕业生失业主要有结构性失业、摩擦性失业、自愿性失业三种类型。造成这种现象既有高等教育系统内部的原因,也有劳动力市场供需双方的原因。要解决目前大学生失业问题,一方面要调整高等教育结构,使其适应劳动力市场的发展;另一方面要建立大学生就...

  • 大学生公寓学生工作社区模式概念设计

    关键词: 学生工作社区模式  学生公寓  社区模式  概念设计  

    针对大学生公寓区内的学生工作淡化、弱化的倾向,创新地提出学生工作社区模式概念,并从学生工作体制、学生工作队伍、运行机制等方面对社区模式进行具体分析,可以适应新时期学生工作瞬息万变的特点,拓宽学生工作领域和渠道,把握学生工作的规律,使工作更有预见性和超前性,取得学生思想政治工作的新成效。

  • 高校应重视和加强学生社区党建工作

    关键词: 高校学生社区  学生党建工作  党建工作创新  

    随着高等教育改革不断深化,完全学分制的推进以及学生生活社区化等新情况的出现,高等教育的管理模式也随之变革,高校学生社区的党建工作已日益引起人们的重视与关注。因此,高校党委应当根据学生社区的特点及其对社区党建工作的要求,将学生社区党建作为高校党建工作创新的突破口。通过建立健全社区党组织的工作网络体系,建立制度和明确工作...

  • 高校助学贷款的实施现状与对策分析

    关键词: 助学贷款  贫困生  诚信教育  

    助学贷款是帮助贫困生完成学业的最重要的措施之一,但政策性贷款与商业运作之间的矛盾、银行成本投入过高、助学贷款信息渠道不畅、学校对毕业生逾期不还贷款现象缺乏有效的约束机制等因素,阻碍了国家助学贷款计划的有效实施。对此进行分析并采取相应对策,可以保证国家助学贷款工作能健康有效地开展,可以让更多的贫困生在党和政府的关心帮助...

  • 新时期高校教师道德建设探讨

    关键词: 高校教师  师德建设  以德治国  

    高校是培养高素质劳动者、建设者、接班人的重要阵地,高校教师的道德建设对整个社会的道德建设有着影响、示范和辐射的作用。我们应当坚持并贯彻“以德治国”的战略思想,抓住当前有利时机,采取各种措施。通过多种途径,切实加强高校教师的道德建设,确保高校教书育人工作健康有序地进行。

  • 社会转型期加强高校教师思想道德建设的思考

    关键词: 高校教师  师德建设  素质教育  

    教育兴衰,系于教师。教师的德学才识关系到素质教育的顺利实施,关系到大学生的健康成长,关系到国运兴衰,事业成败。学高为师,德高为范。在新的历史时期,如何重视和加强高校教师的思想道德建设,已成为高等教育亟待解决的重要问题之一。这就要求我们从队伍入口严格化、思想认识经常化、内容方式时代化、激励机制科学化等方面加强高校教师思...

  • 高校组织结构的构建与优化

    关键词: 高校管理  高校组织结构  组织结构优化  

    组织结构是影响组织效能的最基本因素,高等学校组织结构构建要符合时展的要求、适应战略任务的需要、保持与组织所处环境特点和组织决定力量的一致性,并且要进行适宜的权力分配及保持一定的机动性,根据自身特点,组建适合自己的组织结构形式。同时,推行知识管理,使组织结构柔性化、扁平化,将成为高校组织结构改革的新动向。

  • 发挥高校信访工作职能作用初探

    关键词: 高校信访工作  信访工作职能  纪检监察  

    目前我国高校正处在改革发展的新阶段,信访监督工作作为纪检监察的一项基础性工作,其职能作用的发挥显得尤为重要。此项工作的开展成功与否,将直接影响学校的稳定和发展大局。只有通过不断创新,更好地发挥其职能作用,才能促进各项工作健康有序地开展。

  • 关于加强高校资金筹集的思考

    关键词: 高校财务  高校资金筹集  学校经费  

    高等学校持续扩招和内涵建设加强,教育资金需求量日益增大,资金供求矛盾突出,影响高校的生存和发展。寻求法律政策制度保障,营造筹资思想环境,创新内部筹资机制,加强高校资金筹集和资金使用的管理,是高校可持续发展的基本保证。

  • 高校档案管理网络化建设

    关键词: 档案管理  档案管理网络化  档案信息化  

    随着高校教学、科研水平的发展,其对档案服务的要求也越来越高。依托高校校园网优势,从电子文件归档、档案数字化建设及档案开发利用等方面加强高校档案管理网络化建设,可以进一步强化高校档案工作人员的服务意识,提高工作效率和质量。

  • 高校档案整理方法改革的思考

    关键词: 高校档案  档案整理方法  档案现代化建设  

    高校档案工作应抓住机遇,转变观念,勇于创新,积极推行以“件”代“卷”的整理方法,根据高校档案自身的特色,处理好整理方法改革中的一些关键环节,加大档案现代化建设的投入,加快高校档案整理方法改革的步伐。

  • 日本教育与“经济大国”——兼论日本教育对我国的启示

    关键词: 日本教育  经济大国  奥秘  迅速发展  中国  启示  战后  社会主义现代化建设  世界各国  借鉴意义  

    日本国土狭小,资源贫乏。1945年战败投降时是一片废墟。但是战后不久,日本经济就很快得到了恢复和发展,一下子变成了世界“经济大国”,令全世界震惊。世界各国纷纷研究日本成为“经济大国”的奥秘,结果发现,尽管战后日本经济迅速发展的原因是多方面的,但其中最主要的一条就是日本重视科技,重视教育。这一点,对正在进行社会主义现代化建...

  • 构筑精神支柱,改造主观世界——关于提高《马克思主义哲学原理》教学实效性的思考

    关键词: 马克思主义哲学原理  科学理论  精神支柱  大学生理想信念教育  

    《马克思主义哲学原理》课的要义和价值是塑造全面发展的人。哲学教学要充分体现马克思主义中国化的最新理论成果,要用科学理论构筑大学生的精神支柱,培育和弘扬民族精神,掌握和运用科学思维方法,改造主观世界,塑造理想人格。这对提高哲学原理教学的针对性、实效性,增强其吸引力、感染力,具有十分重要的意义。

  • 数据驱动学习——英语教学模式的新动向

    关键词: 英语教学  教学模式  数据驱动学习  语词索引  

    数据驱动学习充分利用了网络和语料库资源,改变了以往传统的结论式的单向灌输的教学模式,为学习者营造了真实的语言环境,减少了在过程教学法中容易产生的中介语石化的现象。能够有效激发学习者的学习兴趣,培养他们自主学习和自我解决问题的能力,达到辅助英语教学的最终目的。

  • 输入假说模式和第二语言习得

    关键词: 输入假说  二语习得  二语习得模式  

    在第二语言习得的研究领域,研究者们基于大量的实证研究提出了种种理论模式,用以描述第二语言习得的过程、解释第二语言习得的机制。而在诸种理论模式中,克拉申的“监控模式”是影响最大、解释最全面、最引人关注、同时又是最具争议性的。通过结合第二语言习得的实际问题对克拉申“监控模式”进行介绍、分析和评述,有助于我们把握第二语言习...

  • 扬州大学学报·高教研究版2004年总目录(总第29~34期)

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