扬州大学学报·高教研究版杂志是由扬州大学主管，扬州大学主办的一本省级期刊。
扬州大学学报·高教研究版杂志创刊于1997，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高等教育管理研究 高等教育管理学科建设 高等教育管理理论体系
改革开放以来,我国高等教育管理研究面临着如何彰显高等教育管理学科特色和提高理论服务实践水平的双重困境.对此,提高研究队伍专业化水平,关注当前我国高等教育大发展中的重大现实问题,批判、借鉴西方高等教育管理理论与创建中国特色高等教育管理理论体系相结合,将是新世纪我国高等教育管理研究取得突破性进展的根本出路所在.
关键词: 学术自由 学术规范 教授治学
学术自由与学术规范互相联系,对立统一,是教授治学的前提和基础.但在我国大学学术活动中,学术自由的缺乏与学术规范的缺失,束缚了大学教授对真理的追求.对此,分析原因,建构有利于教授治学的学术自由与学术规范是当务之急.
关键词: 英国高等教育 教育质量保证 教育管理
英国高等教育的历史可以追溯到13世纪,在漫长的发展过程中,其在质量保证、管理等诸多方面形成的特色,如双重质量保证体系、数量与质量协调发展等等,颇值得我们借鉴.
关键词: 比较高等教育 人才培养 高等教育职能
人才培养适应地方经济发展,是高等教育的职责所在,是我国科教兴国战略的需要.分析我国人才培养适应地方经济发展现状,考察美国高等教育人才培养适应地方经济发展的有关情况,并对中美高等教育人才培养适应地方经济发展进行比较,可以使我们获得可资借鉴的有益经验.
关键词: 蔡元培 健全人格 心理学思想
蔡元培先生既是我国现代教育学的泰斗,也是我国现代心理学的巨擘.我们可以从学习心理思想、品德心理思想、教师心理思想三个方面来解读蔡元培先生的教育心理学思想.
关键词: 师范 师范教育 教师教育
为了提高全体国民的素质,梁启超主张兴办师范教育,他从理论到实践进行了卓有成效的探索,对师范教育提出了许多有益的建议.在师范教育逐步向教师教育转型的今天,对师范教育的再认识有助于促进我国教师教育的改革.
关键词: 师资管理 教师队伍建设 师资管理模式 社会主义市场经济体制 模式 构建 办学水平 高等学校 师资队伍 科学合理 相互关联
高等学校要适应社会主义市场经济体制不断完善和发展以及面向社会自主办学、不断提高办学水平的需要,必须从战略思维高度重新审视师资队伍的建设和管理,尽快构建起科学合理的师资管理新模式.从战略思维层面建构师资管理新模式的路径选择,应着重把握以下三个相互关联的重要方面:一是整体把握当前师资管理新特点,二是着力推进关键环节的新突破,三...
关键词: 内激励 高校管理 人力资源 高校教师 教师工作 外激励 极性 强化 人力资源管理 核心竞争力 综合型
激励是高校人力资源管理的核心因素.内激励与外激励相结合、以内激励为主的原则是高校教师激励的基本原则之一.根据高校人力资源管理的特点,运用罗伯特·豪斯综合型激励模式探讨通过强化内激励,提高高校教师工作积极性的途径,对于新形势下的高校人力资源管理以及高校核心竞争力的形成与维持,具有非常重要的意义.
关键词: 高校人事制度改革 职称评聘 职称改革
在高校人事制度改革中,职称评聘工作是一个异常敏感的问题.从岗位设置、学术评价、评审工作程序、评定与聘任等方面对这一问题进行深入研究,不仅是高校深化改革、完善用人机制的需要,也是高等教育管理理论与实践发展的需要.
关键词: 教师教育 教育职业技能 教师职业技能培养模式 职业技能培训 教师 培养模式 课程改革 专业发展 教育教学 统一规划 一体化
随着课程改革的推进,需要针对新的技能要求改革原有的培养方式,提出建立职前技能培训、入职技能辅导、在职技能提高一体化的教师职业技能培训体系.目前要实现一体化的教师技能培训目标,应从教师终身发展、专业发展的角度,统一规划教育教学,建立三个阶段相互连结的教师技能培训的目的要求、内容方式与措施体系,使三个阶段形成有机结合、系统连贯...
关键词: 教师职业道德 教书育人 高校教师 职业道德建设 公民道德建设 道德教育 时代精神 社会
加强高校教师职业道德建设不仅对学生成长,而且对全社会公民道德建设具有重要而独特的影响.为此,必须正确处理好教书与育人、律人与正己、自律与他律、道德教育与法纪教育、继承优良传统和弘扬时代精神等关系.如此,高校教师才能真正担当起教书育人的历史重任.
关键词: 学分制 完全学分制 学分 毕业最低学分
学分制是以学分和最低毕业学分为管理内容的教学管理制度,学分制框架包括约束性框架和非约束性框架.实行学分制就是要在科学地确定学分和毕业最低学分的基础上,减少学分制中的约束性内容,增加非约束性内容,让学生具有更大的自主性和灵活性.
关键词: 高职院校 教学质量 监控与保障
教学质量监控保障体系就是通过收集教学信息、评估教学效果、诊断与更正教学过程的偏差等活动对学校教学工作进行全过程、全方位的质量监督与控制,促进教学工作不断改进,保障和提高教学质量.目前高职院校的教学质量监控中还存在着监控不平衡,发现问题缺乏及时反馈、跟踪验证和有效解决的措施等问题.今后应进一步加强质量文化建设,推行全面质量管...
关键词: 党的建设 高校党务工作 电子党务建设
伴随着电子商务与电子政务的发展,电子党务应运而生,其内涵不断丰富,对加强高校党的思想、组织、作风和制度建设等有着重要的意义和作用.目前高校电子党务建设的总体水平还不高,有待从加大建设力度、丰富表现形式、增强互动环节、落实教育管理功能等方面来进一步加强建设.
关键词: 党的建设 党的制度 高校党务工作
高校院(系)建立落实党的制度长效运行机制,是实现"贯彻‘三个代表'重要思想的组织者、推动者、实践者"建设目标的支撑点.院(系)党组织是高校管理工作的基础,随着加强党的执政能力建设工作的推进,院(系)党组织如何有效落实党的制度,成为院(系)党组织探讨研究的重要课题.
关键词: 党的建设 基层支部 高校党务工作
加强党支部建设是发挥高校基层党组织战斗堡垒作用,培养合格人才的一项重要工作.做好这项工作需要领导重视,加强指导,不断完善制度;要确立地位,明确职责,强化支部作用;要优化设置,选好书记,建立健全支委会;要围绕中心,寻求结合点,不断拓宽支部工作渗透面;要搞好支部目标管理,不断提高高校党建工作水平.
关键词: 高校精神文明建设 精神文明教育 精神文明建设特色
高等院校作为精神文明建设的重要阵地,尤其需要加强精神文明建设,发展社会主义先进文化,不断充实人的精神世界.只有大力加强思想道德和科学文化建设,才能保证经济建设、民主政治发展的正确方向,才能充分利用精神文明建设创造的思想、文化、科技和教育成果,为物质文明、政治文明发展提供精神动力和智力支持,推动社会和人自身的全面可持续发展.
关键词: 大学生思想政治教育 思想政治教育方式方法
"贴近实际、贴近生活、贴近群众"即"三贴近"是宣传思想工作必须坚持的原则,也是大学生思想政治教育工作必须坚持的原则,它体现了对大学生思想政治教育工作全方位、多层面的要求.大学生思想政治教育坚持"三贴近"原则,必须关注和研究学生实际生活中带有普遍性的、突出的问题,如网络化和信息化带来的问题、贫困生问题等,只有这样,才能真正体现"三贴...
关键词: 大学生创业教育 创业教育内容 创业教育措施
创业教育既是世界发达国家大学教育的发展趋势,也是我国教育改革发展的迫切要求.但目前我国大学生创业教育还刚刚开始,人们在思想认识上存在着不少误区.因此,我们要采取措施,切实加强大学生创业教育,树立正确创业教育观念,营造良好创业教育环境,完善创业教育体系.
关键词: 互联网 高校思想政治工作 网络教育
当前国际国内形势都发生了新的深刻变化,特别是以互联网为代表的信息技术的发展,对高校思想政治工作提出了新要求和新任务.互联网技术使高校思想政治工作既面临广泛机遇,又面临严峻挑战.我们要抢占网络阵地,牢牢把握网络思想政治工作主动权,进行思想政治工作创新.
关键词: 多元智能 主题学习网站 教学设计
信息化时代与工业化时代不同,它需要的是全面且又具有自己强项的人才,这就要求素质教育必须培养多元化人才.多元智能理论正好为我们开展灵活多样的主题学习活动确立了理论指导.将多元智能理论应用于主题学习网站的设计,可以为主题学习网站的教学设计和具体活动提供设计策略.
关键词: 高校财务管理 国库集中支付制度 财政预算管理制度改革
高校实施财政国库集中支付制度,对高校预算管理、财务管理、会计核算等方面产生了重大影响,发挥了积极的作用,但同时也面临着一些现实困难和问题,需要有关部门和高校共同研究相应的对策,不断完善法律法规,规范运作程序,以保证国库集中支付制度能在高校顺利实施.
关键词: 高校档案事业 档案资源开发 档案管理人员素质
信息时代的到来、高校档案管理与国际接轨以及深层次开发档案信息资源的需要,要求档案工作者必须坚持科学发展观,不断完善知识结构,提高自身素质,开拓创新,以实现高校档案事业协调可持续发展.
关键词: 公民教育 价值取向
"两课"作为高校对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,由传统的单纯政治教育功能向现代公民教育转型是时代的深切呼唤和迫切要求.社会主义的公民教育是对思想政治教育内容的丰富与充实,也是我国新时期思想政治教育改革与创新的出发点和落脚点,同时还是思想政治教育向经常化、制度化、规范化发展的内在要求.要实施好公民教育,必须解决好以下...
关键词: 学得 习得 可理解输入 焦点式任务型教学
克拉申认为,"习得"和"学得"是两个独立的系统,二者无接口,无法相互转化.我们认为这种转化可以发生.中国由于没有理想的外语学习环境,必须要采取措施改进"学得"过程,促进这种转化,包括在课堂上尽量多提供可理解的语言信息输入,降低学习者的情感焦虑,引导他们自主学习等;而"任务型教学",特别是"焦点式任务型教学"就是实现这种转化的载体与催化剂.
关键词: 图式理论 英语阅读教学 二语习得
图式理论主要研究读者如何运用"先存知识"来进行文本解读.图式理论有助于我们正确把握语言知识、语篇结构、背景知识与英语阅读的关系.加强图式理论知识的建构将大大促进学生对文本意义的理解.
关键词: 大学英语教学 听力教学改革 系统论
听力教学一直是我国英语教学的一个薄弱环节.在目前大学英语教学改革的大背景下,教师要想在听力教学中取得良好的效果,可以运用系统论的有关原理,借助于多媒体,改革传统的教学模式,创立视、听、说相结合的新型听力教学模式.
关键词: 大学英语教学改革 听说教学 听说能力培养
现代外语教学的理念是全面培养学生的英语综合运用能力,特别是听说能力,使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流.在大学英语教学中,教师应通过加强听力训练,增加语言输入;营造良好课堂气氛,让学生敢说;引导学生积极参与课堂讨论等方法来提高学生的听说能力.
关键词: 英语教学 类比 语言教学策略
在英语教学中运用类比法有助于学习者更有效地进行语言的习得,但在教学过程中要注意类比运用的适应性,要防止及纠正类比的错误运用.
关键词: 大学英语教学 任务型教学 任务型测试
任务型教学途径已逐渐成为我国外语课堂教学的主流模式,它强调发展学生综合运用语言进行交际的能力.语言测试与评估是整个外语教学过程中一个不可分割的环节,传统的测试已不能适应任务型教学的要求,必须重新考虑测试的内容、形式、目的和结果的解释,使之能对任务型教学产生积极的"反拨"作用.
关键词: 大学体育教学 体育精神 体育精神培养
中华体育精神是我国社会主义精神文明的重要组成部分,是中华民族的宝贵精神财富.培养学生的体育精神,既有助于其德智体的全面发展、精神面貌的改观和身心的健康发展,也有助于其高尚生活情趣和正确人生态度的形成.大学体育教学要把体育精神的培养与体育技术的教学有机融合,为国家培养全面发展的创新型人才.
关键词: 体育教学 学生运动技能习得 自我归因 归因模式
学生在运动技能习得过程中的自我归因对其心理及后续练习具有较大的影响,在学生运动技能习得过程中师生双方均要加强正确的自我归因.体育教师引导学生对体育学习的结果进行正确的归因,有助于激发学生的学习动机,提高教学效果.
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