论教师角色转换与情感转换

王林 扬州大学社会发展学院; 江苏扬州225002

关键词:教师角色 教师心理 教师情感 

摘要:传统的教师角色定位目前受到两个方面的冲击:一方面是素质教育时传统教学模式和教师角色定位,构成很大冲击;另一方面人事制度改革、教师岗位评聘制度改革也改变了传统的教师角色定位,影响到教师的情感态度。教师要适应角色定位的转换,必须进行情感态度的转换。

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