扬州大学学报·高教研究版杂志是由扬州大学主管，扬州大学主办的一本省级期刊。
扬州大学学报·高教研究版杂志创刊于1997，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 现代大学 管理理念 管理理念变革 管理制度创新
我国现代大学的管理理念起点不低,且形成了学术自由、教授治校和学生自治等传统,影响深远.目前大学"行政权力主导"状况明显落后于建设高水平大学的需求,迫使大学管理理念发生转变.新时期我国大学管理应该以教师集体权力为主导,以行政权力为辅助,以学术价值和社会价值为最高准则,崇尚人本管理,加强战略管理,注重质量管理,推进民主管理,落实依法管...
关键词: 高等教育质量 教学质量标准 教学质量评估
高等教育质量是高等教育的核心,集中反映在三个方面:培养什么人,怎样培养,培养的人到底怎么样.因此,不同类型的学校应该有不同的教育教学质量标准,应该是多样性和统一性的有机结合.
关键词: 高校行政权力 有限与有效 职能转变 目标定位
高校是行政权力与学术权力二元交织的复杂系统.在我国高校中行政权力存在着较为突出的越位现象.为避免行政权力对学术权力的僭越,高校行政权力职能转变应以有限与有效为目标诉求,从重塑行政文化、规范高校行政行为、大力支持学术社团活动和提高基层行政管理人员素质等方面入手,构筑高校行政权力与学术权力、行政管理与教学科研良性互动的耦合关...
关键词: 高校管理 危机决策 制度困境 制度创新
作为一种社会公共组织,危机已经成为高校一种存在的常态,所以危机决策成为高校亟待研究的前沿课题.高校常规决策中存在着如纵向的机构权利划分、横向的部门职能配置、政策执行行为的监督制度和现行的干部管理制度等各种制度性因素,而这些因素却不能适应危机环境,给高校造成重大隐性危机.通过建立科学民主的决策中心、改进行政职能的配置制度、强...
关键词: 受教育权 教育平等 教育公正
公民受教育权及其法律保障是近年来社会关注的焦点问题之一.当前,我国公民在受教育权实现过程中存在的主要问题是公民受教育权的实现存在不平等和来自各方面对公民受教育权的侵害.从根本上来说要通过发展经济、完善教育法规、发展远程教育、完善学生申诉制度,为受教育者提供保障教育公正的条件.
关键词: 素质教育 创新教育 素质发展目标
建设创新型国家是我们的国策,面对世界性竞争与和谐发展的主题,中国大学生的素质如何将直接影响产业、职业和社会生活.实施大学素质教育是我国大学的一项基本任务,但是素质教育的模式已不适应当代大学生的素质发展目标,新的素质发展目标应是以"权衡沉思"为核心的创新.这一发展目标需要将传统的素质教育和专业教育整合起来,实现基础素质和专业素...
关键词: 知识现 个体知识观的发展 知识观培养
知识观的形成是伴随知识经验的积累和反省思维能力的增长形成与发展起来的,它是社会、家庭、学校与学生个体知识活动多因素共同作用、相互交织的结果.个体知识观的发展大致经历了由前意识、萌芽到确立并走向定型的发展阶段.学生知识观的培养对于其学习、成长与发展具有不可低估的意义.
关键词: 通识教育 课程设置 课程设置改革
19世纪以来,美国通识教育理念经历了从服务于专业学习到服务于个体的全面发展、再到服务于社会的全面进步.与此相应,美国高校的通识教育课程,也经历了五个阶段的明显变革.美国通识教育的理念与课程设置的变迁,对我国高校实行专业教育改革具有积极的借鉴意义.
关键词: 产学研 教育经济 高校发展史
我国高校"产学研"结合历程可划分为四个时期,即建国后到""前的"引导起步"时期,""期间的"遭受破坏"时期,""后到"十五大"召开前的"恢复建设"时期,"十五大"胜利召开到现在为"规范发展"时期.回顾这一历程,我们更加清醒地认识到,过去由于受计划经济和政治体制的影响,高校"产学研"结合工作并非一帆风顺,而是遭受过巨大挫折,其教训非常深刻.
关键词: 高职院校 学校管理 虚拟经营
在市场经济条件下,把企业行之有效的经营管理模式--虚拟经营,引入到高等职业院校的经营管理中,通过人员虚拟、职能部门虚拟、建立虚拟学校等,可以有效提升其经营能力,更好地发挥其教育功能.
关键词: 和谐高校 高校图书馆 读者服务
高校和谐图书馆建设应以社会主义和谐理论为指导,以社会发展需求、学校发展需求与图书馆自身发展需求相统一为目标,统筹社会、学校、图书馆以及读者之间的相互关系,全面协调图书馆人文环境和物理环境等诸多因素,构建合理信息资源,提升图书馆信息服务水平.
关键词: 统战工作 和谐高校 学校管理
高校统战工作,对于构建和谐高校具有独特的优势和作用,可以为推进学校的民主政治与科学管理,提高教学科研和人才培养质量,创设宽松稳定、团结和谐的校园环境,扩大社会服务和对外交流等提供有力的支持.
关键词: 大学生 认知风格 学习策略 学业成绩
采用EFT和LASSI对205名大学生进行实验研究,探讨当前大学生认知风格特点与学习策略及学业成绩的关系.结果表明:大学生认知风格不存在性别差异,但学科差异显著;认知风格与学业成绩之间不存在相关;文理科不同认知风格大学生在时间管理、焦虑、专心和信息加工策略量表上得分有差异;文理科大学生高学业成绩组与低学业成绩组在学习策略分量表上得分差...
关键词: 大学生交往 人际关系 网络人际交往
人际关系是每个大学生都必须面对和处理的现实问题,而随着互联网的发展,大学生网络人际交往日益增多,因此有必要加强对大学生的网络人际交往问题的研究,以便有效地指导学生合理运用网络,并在真实世界中建立良好的人际关系,进而促进其社会化和人格的健全发展.
关键词: 网络成瘾 大学生负性生活事件 网络教育
基于大学生负性生活事件对网络成瘾有影响的假设,采用青少年生活事件量表和中文网络成瘾量表对扬州地区700名大学生进行测试,并从生活事件量表的六个维度和中文网络成瘾量表的五个维度进行分析,结果表明大学生网络成瘾与大学生负性生活事件存在着相关关系.
关键词: 师生关系 文化冲突 师生文化冲突
教师与学生群体间的文化冲突在学校最为普遍和常见,并主要表现为代际文化冲突和目标文化冲突,其实质则是文化角色冲突、文化价值冲突和文化内涵冲突.要处理好这种文化冲突,应在保留师生间建设性文化冲突的同时,积极整合两者间的对抗性冲突.
关键词: 大学生就业 高等教育供求理论 就业市场供求均衡 失业救济制度
现阶段我国大学生就业难问题日益突显,理论上主要是由于高等教育产品即大学生在就业市场的供求失衡,而导致这种失衡的现实原因主要包括个人高等教育需求膨胀对于高等教育供给规模的刺激、扩招政策的影响、社会需求的增长滞后以及众多现实制约因素.因此大学生就业问题的解决需要适当控制高等教育规模的扩张速度、提高高等教育的质量、消除大学生...
关键词: 创业教育 大学生自主创业 创业意识 创业人才培养模式
随着高校扩招和社会就业压力的增大,高校毕业生就业难的问题日益突出.解决大学生就业难问题,创业教育必然受到关注.在我国高校中开展创业教育,仍需面对许多现实问题,如大学生缺乏创业意识、教师缺少创业经验、学校缺少引领大学生创业的机制、创业课程设置不合理及教材缺乏、社会缺少应有的导向机制等等.尽管如此,开展创业教育,构建大学生创业人...
关键词: 高校党建 党员先进性教育 党员先进性教育长效机制
高校学生党员的先进性教育在全党的先进性教育中有着特别重要的地位.高校各级党组织要提高认识,加强领导,深入调查研究,突出重点,整合资源,积极探索建立健全高校学生党员先进性教育长效机制的原则、框架、方法和途径,使党员教育经常化、党员管理规范化、党内生活制度化、服务群众长期化、发挥作用具体化,培养和造就千百万社会主义事业的合格建设...
关键词: 基层党建制度建设 长效机制构建
从制度建设上加强党建,是我们党长期以来加强自身建设的有效方法.高校院(系)党组织制度体系的完善是保持党的先进性的内在要求,是落实科学发展观的现实需要.构建完善的高校院(系)党组织制度体系,应在准确把握高校院(系)党组织制度建设客观现实的基础上,努力探求规范要求,以与时俱进的精神更新具体制度,实现制度创新,为构建先进性长效机制提供有...
关键词: 研究生 研究生党建 研究生德育
研究生群体差异性、分散性、自主性明显,价值取向呈现多元化、功利化、复杂化,心理矛盾增多、心理压力加大、心理问题多发,这些新变化和新特点,决定了研究生德育的艰巨性与复杂性,但目前的研究生德育工作却存在弱化趋势.党建工作具有独特的政治优势和组织优势,具有榜样示范、熔炉效应、阵地作用,可以成为研究生德育工作有力的抓手.以党建为核心...
关键词: 研究生教育 培养模式 教育创新
研究生教育是高等教育的重要组成部分.经济的发展和小康社会的发展,对研究生的培养质量提出了新的要求.因此,超越我国传统的研究生培养模式,并从创新理念的树立、培养过程的革新以及营造创新环境等方面对我国传统研究生培养模式进行改革,应当成为我国研究生培养的方向.
关键词: 研究生学制 研究生教育 学制改革
随着我国进入高等教育大众化阶段,为了适应社会经济和科技的发展,参与国际竞争,许多高校推出硕士研究生培养新模式,改革学制.在改革试行阶段,学制改革遭遇到社会和自身的疑虑.因此,学制的设计要以人为本,发挥弹性制培养方式的优势;研究生教育管理制度应朝合理化、科学化迈进;硕士研究生毕业论文形式应多样化.
关键词: 交际教学法 大学英语 课堂教学
通过对大学英语课堂教学实际情况、学生对交际语言教学与传统语言教学的态度及对语言学习的总体看法等进行调查,发现目前大学英语课堂教学正逐步实现从传统教学模式向交际教学模式的转变;绝大多数学生都赞成以意义为主的英语课堂教学,普遍认为语言教学应该以交际为中心,渴望英语课堂教学应具有更丰富的教学形式和语言交际实践环节;高分组与低分...
关键词: 英语教学 建构主义 教学模式
传统大学英语写作教学一般由教师讲解、学生写作和教师批改三个部分组成.但这种写作课难以吸引学生,容易使写作成为负担.采用建构主义提倡的写作教学模式,联系实际问题,强化教师和学生之间的互动,则能化被动为主动,使学生主动参与到写作过程中去.
关键词: 大学英语教学 分级教学
实行分级教学应当是大学英语教学的核心,它体现了因地制宜、因材施教的教学原则和理念.但近年来由于人们对于四、六级考试成绩的误用,使得四、六级考试的通过率成了学校用来衡量教师教学能力,以及某些权威机构用来衡量学校教学质量的依据.也正是四、六级考试的这种指挥棒作用,使得分级教学成了许多学校力求提高他们四、六级通过率的一种手段,因...
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