购物车(0)
扬州大学学报·高教研究版杂志是由扬州大学主管，扬州大学主办的一本省级期刊。
扬州大学学报·高教研究版杂志创刊于1997，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高校负债 高校财务管理 教育风险
“举债兴教”．可以说是高校的一种“时尚”。但如对负债融资规模把握不当、管理不善，就会引发财务风险和教育风险，从而使学校声誉下降、人才流失，甚至产生生存危机。而由于贷款额度太高，随着还款高峰的到来，部分高校贷款偿还能力已越来越受到质疑。为了促进负债高校的良性发展，必须着重关注高校资金的使用和控制问题，做好开源节流工作。
关键词: 学术权力 行政权力 高校管理
正确认识学术权力与行政权力，合理构建和调节权力结构，使两种权力适当分离，各自按照本身的运行机制和管理程序发挥作用，并在学校各项建设中形成舍力，是学校内部管理改革最关键的问题之一，对于提高高等学校的管理水平和办学效益具有非常重要的意义。
关键词: 独立学院 高等教育办学机制 教育资源
独立学院是我国社会转型时期高等教育办学机制与办学模式的创新和探索，是扩大高等教育资源的一种有效途径。然而，作为新生事物，独立学院在其现实发展过程中存在不少问题，与应然发展之间存在极大差距，甚至产生了某些冲突。只有化解这些冲突，才能保障独立学院健康持续快速地发展。
关键词: 大学生 心理健康 心理健康服务 心理疾病预防 心理健康促进
目前在我国高校大学生心理健康服务中存在的服务内涵分歧问题，实质上是两种不同的心理健康服务模式的争论，即大学生心理健康服务应该是提供专业服务还是将专业服务非专业化？是采取医疗取向还是采取社会取向？面对目前我国大学生心理健康服务专业资源极度短缺的困境和新校区建设带来的复杂发展情境，高校心理健康服务应该放弃单纯以专业为本、...
关键词: 心理咨询 大学生心理健康 高校心理咨询
高校心理咨询工作近20年来得到了很大的发展，在针对大学生群体的心理咨询方面进行了积极的探索，对于培养身心全面发展的人才发挥了重要的作用，但在组织管理、实际运作、理论研究等方面仍存在着很多问题，需要我们作进一步探讨，研究解决对策，以利于高校心理咨询工作的健康发展。
关键词: 大学生 网络成瘾 网络成瘾干预 责任心 责任心唤醒
责任心是个人对责任的主观认识、内心体验和趋向于完成责任的心理意向。责任心唤醒可以在行为实质、行为实施及行为结果三方面对大学生网络成瘾进行干预，使其恢复对个人、家庭、集体和社会的责任心，从而起到消减网络成瘾危害的作用。以学校为基点采取责任心唤醒的措施，可以为大学生主动走出网络成瘾泥潭提供新的思路。
关键词: 知识管理 教师知识管理 博客
教师知识管理是学校知识管理的主要形式之一，是提高学校教学水平与教师个人专业成长的重要策略。目前，高校教师缺乏教学知识管理的自主意识，教师知识管理面临着困境。作为互联网时代的重要文化现象，博客是高校教师知识管理的可行途径。
关键词: 高校辅导员 辅导员专业化 学生工作
辅导员队伍专业化是加强和改进大学生思想政治教育的必然要求。高校学生工作专业化进程的推进为辅导员专业化提供了现实的基础条件。在辅导员队伍建设中应坚持人本性、整体性和动态性原则，通过提高思想认识，加强学科建设，建立健全制度，创新管理模式，成立专业组织和完善保障机制等途径，全力打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的专业化...
关键词: 高校辅导员 辅导员角色定位 辅导员角色调适
辅导员是高校学生教育与管理工作队伍的重要组成部分，新时期的高校辅导员角色是一个动态的角色组合。辅导员在领悟和扮演其角色过程中常会出现角色障碍现象，具体表现为角色模糊、角色冲突和角色紧张。做好辅导员角色障碍的调适工作，可以有效消除角色差距，使辅导员较好地进入工作状态。
关键词: 高校教师 教师心理健康教育 心理援助项目 教师管理
高校教师承受着教学科研的压力以及来自家庭和个人等内部因素的影响，普遍精神负担较重。将心理援助项目（EAP）这一新模式引入高校教师心理健康教育领域，既可以帮助教师减轻来自家庭、工作等各方面的压力，克服不良情绪带来的负面影响，充分挖掘其个人的最大潜力，保持良好的健康身心状态，使教师能够集中精力投入到教学科研中去，充分释放自...
关键词: 教师教育 大学教师教育 课程标准 教师专业化
大学教师教育课程设置，是提高大学教师素质、改善教育质量的最为关键的因素之一。目前教师教育研究更多地关注中小学教师的培养，而忽视了大学教师教育。大学教师专业发展是高校管理的一项重要任务，为了有效促进大学教师专业发展，必须构建大学教师教育课程标准。
关键词: 高校思想政治教育 和谐文化 和谐文化建设 人文关怀
和谐文化建设是我们党的重大理论建树和实践创新，为大学生思想政治教育的创新注入了厚重的文化内涵。和谐文化建设和思想政治教育形成了互融共进的关系。和谐文化视角下的大学生思想政治教育创新的主要途径有：理论性和实践性相结合，不断增强思想政治教育创新的科学魅力；思想性和文化性相结合．不断彰显思想政治教育创新的文化价值；中短程化...
关键词: 高校思想政治工作 高校政工场 高校政工场优化
“场”是物质存在的一种基本形式。高校思想政治工作同样存在着一个“政工场”。开展对高校政工场的研究，最大限度地优化高校政工场，对更好地把握新时期高校思想政治工作的特点和规律，有着十分重要的意义。高校政工场的优化是一个系统工程，必须对其环境、结构、要素等进行全方位的优化。
关键词: 智力投资 创新教育 人才培养模式
素质教育的核心是培养学生的创新精神和创新能力。高校是知识创新和培养创新人才的主要阵地。从智力投资教育的角度可以更清晰地体认在大学生中开展创新教育的重要性，并进而探讨高校构建符合时展要求的创新型人才培养的具体模式。
关键词: 目标管理 大学生学习 学习主动性
培养大学生学习的主动性，应加强思想引导，培养学生“消费者”意识；发扬民主，鼓励学生参与学校管理；改革教务管理体制，给学生更多选择权；确立科学合理的人才评价指标体系，明确学生的努力目标。
关键词: 大学生党员 党员先进性 党建工作
大学生党员是社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，肩负着党和国家蓬勃发展的历史重任。新时期大学生党员要保持先进性，必须努力提升大学生党员先进性的素质内涵，并锻造和构建与之相适应的大学生党员先进性的能力系统。
关键词: 研究生教育 专才教育 创新人才培养
研究生教育是专才教育，研究生培养是民族伟大复兴创新人才的培养，研究生导师必须时刻注重培养研究生的问题意识、分析能力和科研精神。经年教学经验表明，研究生教育的教育理念和教学实践必须始终紧抓三个关键：宽基础，重启发，多实践。
关键词: 研究生教育 研究生创新教育 创新潜力开发
研究生的创新教育关系到国家教育创新的实现，开发研究生创新潜力是高等教育的核心任务。开发研究生创新潜力不仅要从教育观念、模式和机制上创新，而且要加强研究生导师素质和能力的创新，激发培养研究生的创新意识，放手发挥研究生的主动性和创造力，重视研究生创新能力的自我培养，同时还要创造良好的创新环境和创新平台。
关键词: 高等学校 管理人员 人际关系 人际关系满意度
人际关系是工作满意度的主要影响因素之一，高校管理人员人际关系满意度偏低，在不同的人口统计变量中，机关管理人员、高学历者、中层管理人员及职位经历时间短者成为人际关系满意度低的人群。激烈竞争的工作环境，缺乏人性化的管理制度，以及高层次需求不足都是人际关系满意度偏低的原因。针对知识群体，树立人本理念，通过创新管理制度、提升...
关键词: 高校档案管理 教师业务档案 信息资源整合
高校教师业务档案是高等学校中最重要的信息资源，因此，在合理配置和整合利用教师业务档案信息资源过程中，首先要加强规范管理，丰富教师业务档案信息资源；其次要建库、配置同步，整合教师业务档案信息资源；最后要在开发利用上下功夫，使其发挥整合后教师业务档案信息资源在师资管理、人才交流、综合评价等方面的优势功能。
关键词: 教学过程 教学过程最优化 师生关系 博弈机制
教学过程不是单方面的教师劳动过程，而是在学生积极参与下的师生双方的互动过程。从一般意义上讲，教学过程的优化包括了教学的目标、策略、条件、内容以及评价等诸多方面的优化，这个优化过程是通过师生之间的博弈进行的，由此教学过程的优化就要涉及教师施教过程的优化和学生学习活动的优化两个方面。为了促进教学优化的高效实现，需要实施多...
关键词: 教师 教学领导行为 学生发展 教学行动研究
有效的教学是与有效的领导紧密联系在一起的。教师作为教学的领导者和管理者，只有具有良好的教学领导行为，才能促进学生身心的全面发展。因而掌握教师教学领导行为的内涵及其角色特征，了解教师教学领导行为对学生发展的影响，探讨教师教学领导行为的优化策略就具有了十分重要的理论和实践价值。
关键词: 课堂教学 研究型教学 教学改革
研究型教学中有诸多问题值得探讨，但最为重要的是要处理好教材文本与参考资料、理论阐释与实践论证、表达风格与知识素养、即时效应与长远目标、课堂教学与课后辅导等几方面的关系，这是研究型教学得以顺利开展并最终收到成效的关键。
关键词: 教学理念 教学课件 网络化
课件网络化包括教学课件设计方式网络化和课件资源网络化。前者应注重体现实用性、直观生动性、反馈性和因材施教性；后者则应侧重于素材库、媒体教学资料库和教学单元库三大模块的建设。
关键词: 工科院校 毕业设计 毕业设计质量
当前工科本科毕业设计中存在毕业设计与就业相冲突、部分学生抄袭现象严重、日常管理困难、片面强调“一人一题”等新问题。要提高毕业设计教学质量，应采取提前进入毕业设计阶段，调整、补充相应教学内容，建立学生设计室，鼓励团队设计等对策。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：江苏省扬州市大学南路88号，邮编：225009。