扬州大学学报·高教研究版杂志是由扬州大学主管，扬州大学主办的一本省级期刊。
扬州大学学报·高教研究版杂志创刊于1997，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 人的社会化 人的现代化 过度社会化 人格特质 教育运行
各个民族的文化特质及其教育内容与方式，决定着这个民族的生存发展样态，以及这个民族的社会变迁适应性和文明创新的力量性。从过度社会化问题入手，通过重视和优化社会化的教化方向和方法及其与人的现代化问题分析，有助于探讨关于人的社会化过程中的现代教育运行对策。
关键词: 劳动力市场分割 投资决策模型 收益差异 教育能力信号 过度教育投资
经典人力资本投资决策模型假定劳动者面临的是同质的、自由流动的、完全竞争的劳动力市场，但现实生活中劳动力市场存在严重的二元分割制度，这就使高等教育投资决策模型与经典模型有很大的差异。模型差异的背后是“利益的差异”，其来源于一级劳动力市场在收益、工作条件、社会保障、稳定性等方面的巨大优势，这种优势是人们争相进入一级劳动力...
关键词: 高等职业教育 可持续发展 科学发展观
高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有重要地位。发展进程中高职教育遇到了许多问题，并且面临新的挑战，为此，要以科学发展现为指导，理顺管理体制，进行科学定位，以确保高等职业教育的可持续发展。
关键词: 大学教育 大学教育多元化 博雅教育 大学教育改革
从解构和消除二元对立的思维范式得以成立的逻辑和判断的立场出发，以当前我国大学教育面临的挑战与机遇为研究对象，深入探讨应试教育和素质教育之间的辩证关系，可以肯定大学教育的发展方向应是多元化的，而博雅教育则是必由之路，它所倡导的大知识观的教育思想是多元思维方式在教育领域的典范，表现出广泛的包容性与创新性。
关键词: 大学毕业生就业 大学教育价值 教育理念
当前，大学毕业生的就业压力不断增大，使就业与大学教育之阃的关系表现出很大的不确定性。作为有责任帮助学生就业的大学教育，在新的形势下应重新思考大学教育的价值，对其进行理性选择，以满足学生、家庭和社会的需要，获得社会的信任。在大学教育的过程中，教育价值是多样的，但面对就业困境，现实价值成为大学生的首要选择。在这种现实价值...
关键词: 反思能力 反思能力构成 教师文化
教师反思能力是使教师“能够反思”的内在素质，包含责任意识、理论知识和反思技能。在实践中，既要注重教师反思能力的培养，使教师能够反思；也要培育教师反思的外在文化氛围，使教师反思成为自觉的行为。
关键词: 隐性知识 隐性知识转移 教师教育
隐性知识是高校教师非常宝贵的资产。高校教师间进行有效的臆性知识转移对教师自身的提高和学校竞争力的提升均具有重要意义。激励高校教师间臆性知识的转移，可以通过建立合作型团队、建立基于知识共享的绩效评估系统、创建学习型组织、培育有利于知识转移的高校组织文化来实现。
关键词: 研究性教学 高校教师 教师角色定位
研究性教学以培养学生的学习能力、问题解决能力、团队合作能力和创新能力为教学目的。它既要求学生具有学习的主动性，更要求教师把最新科研成果、双向交流互动的教学方法以及自身的创新思维引入课堂。因此，在研究性教学中高校教师的角色应当是设计者、引导者、参与者、推进者和学习者。
关键词: 辅导员 心理教育能力 心理教育能力培养
提高高校辅导员心理教育能力是提高大学生思想政治教育工作有效性，加强大学生心理健康教育，推进专业化、职业化辅导员队伍建设的必然要求。心理教育能力培养是高校辅导员队伍素质建设的重要内容之一。高校应明确辅导员开展心理教育的主要任务，并采取多种措施切实加强辅导员心理教育能力的培养。
关键词: 高校辅导员工作 教育和管理 辅导员工作审美化
高校辅导员工作是一项特殊的人类活动。人是高校辅导员工作的主体，具有审美意识。高校辅导员工作可以审美化，即以审美的理论来审视辅导员工作，融合美的理念，从而在真善美的和谐统一中实现对人的教育管理目的，使活动中的人得到全面发展。
关键词: 当代中国马克思主义 马克思主义大众化 高校推进马克思主义大众化
高校作为培养德智体美全面发展的高素质社会主义建设者和接班人的重要阵地，在开展中国特色社会主义理论体系宣传普及、推动当代中国马克思主义大众化进程中具有义不容辞的责任。高校应以大学生思想政治理论课教育主阵地为平台，以大学生思想内涵提升为重点，以“贴近生活、贴近实际、贴近学生”为原则，以教育主体行为的一致性、理论普及话语的...
关键词: 思想政治教育 高校思想政治教育 思想政治教育社会化
思想政治教育社会化是近年来思想政治教育研究的重要内容，对高校思想政治教育社会化的基本矛盾、高校思想政治教育子系统的社会化、高校思想政治教育社会化的实现途径等问题进行研究，是对思想政治教育社会化研究的有益补充。
关键词: 大学生思想教育 思想政治工作 以学生为本
在新形势下，做好大学生思想政治工作应准确把握学生的思想、学习和生活实际情况；切实转变管理理念，树立“以学生为本”的教育管理思想；坚持依法治校，建立一套科学、规范、完善的学生工作制度，积极营造和谐的校园文化氛围，使制度建设和文化建设并重；继承传统思想政治教育的精华，并使之融入新时期社会发展趋势和大学生个性特点之中，推动...
关键词: 管理 大学生 人文精神培育 人文关怀
大学生人文精神的培育事关重大。在培育大学生人文精神过程中除了教育教学之外，需要很好地发挥管理的作用。各级管理层的人文意识、人文关怀、人文素质对大学生影响重大。负责宏观管理的大学校长应高瞻远瞩、统观全局，制定的决策应有助于实施全面素质教育，应使人文社会科学受到高度重视。院系管理者以及辅导员、班主任等应端正服务态度，增强...
关键词: 和谐校园 学生党支部 高校党建
高校学生党建应创新教育观念，以培养和谐的人为目标，以构建和谐校园为引导；要不断完善对学生党员的教育体系，全面提高学生党员的思想素质；要加快学生党务工作者专职化进程，实现学生党支部组织建设的和谐。
关键词: 高校共青团 共青团工作 思想政治工作
共青团的性质和地位要求高校团组织根据客观形势的发展变化，主动应对机遇和挑战，充分发挥政治优势，坚持把做好新形势下思想政治工作作为头等大事来抓，努力从理论和实践的结合上不断研究新问题、开拓新思路、提出新办法，使理论武装、团员教育、组织建设、服务能力、工作作风更加适应新形势和新要求，切实担负起党赋予共青团的光荣职责和神圣...
关键词: 大学生 竞争心理品质 心理健康教育
大学生健康的竞争心理品质，对于培养他们积极乐观的人生态度、百折不挠的意志，提高他们适应社会竞争环境的能力，塑造奋发有为的个性心理品质，促进心理素质与思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的协调与全面发展均具有重要意义。培养大学生竞争心理品质，可以通过创设学习环境、加强实践锻炼、引导自我调节、成立疏导机构来实现。
关键词: 高校校园文化 和谐校园文化 和谐校园文化建设
建设和谐的高校校园文化对于和谐校园建设、和谐社会文化的发展繁荣以及和谐社会的构建有着重要的现实意义。当前校园文化建设中存在重硬件轻软件、重科学轻人文、重继承轻创新、重自由轻规范等不和谐倾向，应从指导思想、工作原则和建设重点等方面，加强高校和谐校园文化建设。
关键词: 本科专业 专业设置 专业结构
高校是进行专业教育的重要场所，建国以来我国高校本科专业设置与发展的历史过程表明，在不同的发展时期专业设置与调整具有不同特点。从我国高校本科专业设置和发展的历史演变特点出发，可以对高校本科专业发展的未来趋势进行分析。
关键词: 学籍 学籍管理 学生工作 高校行政
新形势下高校学籍管理，应严格按照《普通高等学校学生管理规定》的要求，提高对学籍管理的认识，树立新理念，规范制度建设，加强学籍管理队伍建设，优化高校学籍管理工作。
关键词: 网络环境 高校学报 学报发展困境 学报发展机遇
网络环境下高校学报面临的困境主要有：硬件设施参差不齐、编辑的网络意识不强、编辑的计算机技术不高、学报对网络办公定位不准等。为此，高校学报应抓住网络环境下的发展机遇，利用网络技术改善编辑工艺，提高学报的影响力，实现高校学报资源的整合和共享。
关键词: 高校图书馆 图书馆管理 以读者为中心
高校图书馆要从过去的以收藏为主转变为以读者为中心的管理模式，必须重视网上信息的建设和，提高工作人员的服务意识，实现藏借阅一体化管理。
关键词: 研究生教育 研究生招生 招生考试
硕士研究生考试制度改革，应建立资格考试和专业考试的二元化招生体制，应加大专业考试的选拔力度，同时还应将政治理论考试调整到专业考试阶段进行。
关键词: 专业课程 课程考试 考试改革
课程考试是教学工作的重要组成部分，在教学中发挥着重要作用。当前，高校专业课程考试存在形式单一、成绩唯一、成绩评定随意等弊端。教学管理部门及教学工作者应增强考试改革的紧迫感，掌握有关考试的科学和规范，保证考试的公平、公正、合理。
关键词: 心理学实验室 心理学实验室建设 心理测评系统
心理学实验室的建设刚起步，其发展滞后于心理学专业的发展，且存在实验室模式雷同、实验教学师资力量短缺等问题。要加大资金投入，加强实验队伍建设，推进实验教学改革，建设有自身特色的心理学实验室。
关键词: 过程教学法 二语习得 翻译教学质量
通过两个班级共72名学生参与为期20周的“过程教学法翻译教学质量的影响”的实验，结果表明过程教学法更有利于提高翻译教学质量，因此在翻译教学和大学外语教学中，应重视翻译过程，重视全员参与，重视师生互动，重视思维训练，重视能力培养。
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