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扬州大学学报·高教研究版杂志

杂志介绍

扬州大学学报·高教研究版杂志是由扬州大学主管,扬州大学主办的一本省级期刊。

扬州大学学报·高教研究版杂志创刊于1997,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

扬州大学学报·高教研究版杂志

省级期刊

  • 主管单位:扬州大学

  • 主办单位:扬州大学

  • 国际刊号:1007-860

  • 国内刊号:32-1466/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥172.00

  • 保障与问责:当下我国高校行政权力与学术权力的重构选择

    关键词: 学术权力  行政权力  高校权力重构  

    学术权力与行政权力是共存于高校有机体内的两种强势权力,两强相遇,冲突在所难免。立足于我国现实国情和高校实际,从保障、协调、问责三向视角重构相应系统,对于督促行政权力与学术权力的角色归位、消解行政权力与学术权力的主客冲突,具有现实可行性。

  • 论大学教学模式中的自由——基于福柯的权力观

    关键词: 大学教学模式  学徒式教学模式  经院式教学模式  苏格拉底式教学模式  自由  

    自由在大学核心活动——教学中占有重要位置。以福柯权力观为视角,探索经院式、学徒式以及苏格拉底式三种典型教学模式中的自由问题,即自由的存在、自由的类型以及自由的实现,发现经院式教学模式处于传统权力的作用之下,自由难以实现;学徒式教学模式虽处于现代微观权力作用之下,但却表现为一种消极的不彻底自由;苏格拉底式教育则是处于自我控制...

  • 大学生学习性投入调查的理论基础及研究进展

    关键词: 学习性投入  本科教育  教育质量评价  

    中国大学生学习性投入调查的理论基础有6大经典理论、学生发展理论、建构主义理论、全面质量管理理论等。自美国"全国大学生学习性投入调查"被汉化后,我国出现了关于大学生学习性投入调查的系列研究成果。这些成果大体上可分为两类:一是关于NSSE工具自身及启示的研究;二是关于NSSE-China的应用研究。

  • 住宿学院服务本科生的主要路径

    关键词: 耶鲁大学  住宿学院  本科教育  

    1931年,耶鲁大学从牛津大学与剑桥大学汲取了住宿学院制度的思想,由此产生了一个使耶鲁大学本科教育发生根本改变的发展计划,即住宿学院系统。住宿学院的重点不在"住宿",而在"学院",主要是由教师与学生组成的一个小型学术社区,本质上是一个特殊的学术部门。住宿学院所提供的各种教育资源,在耶鲁大学本科生的学术成长过程中发挥着重要的、特...

  • “国家教育”:全球化时代新加坡思想政治教育的新维度

    关键词: 全球化时代  新加坡  思想政治教育  

    为了抵御全球化浪潮对东方价值观的侵袭,为了培养对国家的自豪感与效忠,向青年人灌输一种地域、身份及历史感,发展国家的凝聚力、奋斗精神以及对未来的信心,新加坡实施了"国家教育"计划,该计划成为全球化时代新加坡思想政治教育的新维度。尽管"国家教育"的实施出现了一些问题与曲折,并由此遭到一些学者的批评,但"国家教育"计划的实施整体...

  • 构建提升师范生基层意识的立体化机制

    关键词: 师范教育  师范生  基层意识  

    时代迫切要求当代师范大学生增强基层意识,志愿并能扎根在基层任教。构建提升师范生基层意识的立体化机制,既是构建社会主义和谐社会的迫切要求,也是教育公平和均衡发展的根本保障,是促进师范生科学发展的有效途径。构建提升师范生基层意识的立体化机制,必须遵循整体性、层次性、动态性和反馈性原则,必须坚持系统观点、发展观点、立体观点、整体...

  • “人文工科”人才培养模式的理论与实践

    关键词: 素质教育  人文工科  人才培养  

    全面推进素质教育,大力培养高素质创新人才已成为高等教育在新的历史时期的责任和使命。对于工科教育而言,加强人文精神与科学精神的融合,追求STS(Science,Technology,Society)的和谐统一,已成为创新型工程人才培养的必然选择。学校可以依托浓郁的人文环境,以"人文工科"理念指导人才培养模式改革与实践,融人文精神于第一课堂,融人文培育于第...

  • 高校生命教育:是“唤起”而不是“教化”

    关键词: 高校学生教育  生命教育  生命教育使命  

    高校生命教育的产生和发展是适应时展的现实需要,但目前存在着认识和实践误区,呈现出单一化、事后化和工具化倾向。加强生命教育要"唤起"全社会对生命教育的高度重视和建设热情,要"唤起"高校对生命教育实施路径的科学探索,要"唤起"大学生对生命教育的学习热情和行动自觉。

  • 高校通识教育的隐性课程:学生社区建设探索

    关键词: 通识教育  隐性课程  学生管理  社区建设  

    通识教育理念及其目标的提出,必然会对我国高校的办学理念、课程设置和管理产生深远的影响。隐性课程是高校通识教育的重要组织部分,有助于实现通识教育的"全人教育"目标。学生社区所具有的隐性课程特征尤为明显。只有充分认识学生社区建设的意义、把握重点、完善机制,才能发挥学生社区在通识教育中的重要作用。

  • 霍兰德职业兴趣测验在大学生职业定位中失效了吗?

    关键词: 霍兰德职业兴趣测验  大学毕业生就业  职业定位  

    个体不满于人格模式生成的职业是职业定位中常见现象,不应据此否定霍兰德职业兴趣测验的作用。咨询师应了解人格模式、人格模式的特征以及分量表的详细信息;了解职业梦想部分的职业、职业梦想代码以及职业梦想的聚合性;了解评估兴趣与表达兴趣的对等性。咨询师只有在充分利用测验信息的基础上,才能提出合理化建议。

  • 导师组在大学生职业生涯辅导中的作用探究

    关键词: 导师组  就业指导  职业生涯规划  就业竞争力  

    目前部分大学生在就业环境中呈现出思想状况不佳,工作选择上趋向功利性,以及就业具有不稳定性的问题。导师组可以充分发挥专业教师熟悉专业,辅导员了解学生特点的优势,通过开展职业生涯辅导,帮助大学生在了解自我的基础上确定自己的职业方向、目标,有效解决大学生就业过程中呈现出来的问题,有意识地培养各方面的能力,切实提高其就业核心竞争力。

  • 大学生就业行为的博弈分析——基于非对称信息条件的视角

    关键词: 大学生就业  就业行为  非对称信息  博弈  

    高等教育大众化使得大学生就业难的矛盾日益凸显,其中一个很重要的原因是大学生就业市场存在着信息不对称,继而产生了柠檬市场效应和道德风险行为。从大学生就业市场信息不对称的视角分析大学生就业市场上的柠檬效应和道德风险行为,在此基础上利用信号传递的博弈模型对大学生的就业行为进行分析,并结合分析结果从信息采集、信息监督和市场环境建...

  • 试论独立学院学生群体“安全阀”机制建构

    关键词: 独立学院  学生群体事件  安全阀  

    科塞"安全阀"理论为现代社会处理冲突提供了全新的思路。在此理论视域下,独立学院学生群体事件的防范和引导具备新的视角。构建独立学院"安全阀"机制,建立独立学院"安全阀"值指标体系,实施"安全阀"理论指导下的策略,可以有效防范和引导独立学院学生群体事件。

  • 高校学生公寓文化发展和建设初探

    关键词: 高校学生公寓  公寓文化  公寓管理  

    公寓文化是随着我国教育体制改革应运而生的一种文化现象。公寓文化以环境育人为目标已成为校园文化的重要组成部分。当前,应加强公寓主体及配套设施的建设,注重发挥其文化引导功能;加强公寓制度建设,注重发挥其文化规范功能;加强公寓行为习惯和生活方式引导,注重发挥其文化养成功能;加强公寓文化活动开展,注重发挥其文化熏陶功能。

  • 高校评教制度化的反思与建构——基于学生评教的视角

    关键词: 教学评价  学生评教  教育民主化  

    学生评教是教学的一个固有的部分,经历了从非制度化到制度化的过程。制度化的学生评教需要反思。学生评教制度的不完善及其实施过程中的变异,导致了高校学生评教还存在目的错位、内容不合理、方法不全面、结果不客观等问题。通过确立发展性评教目的观,确立师生双向的评教主体观,建立激励机制等,可以不断完善评价体系,消除制度及其实施过程中存在...

  • 地方高校科技人才阶段性激励机制研究

    关键词: 地方高校  科技人才培养  激励机制  阶段性激励  

    科技人才激励是科技人才培养工作的一项重要内容,对地方高校的发展有着重要意义。地方高校应该根据科技人才成长阶段的特点分阶段激励,构建阶段性激励的结构模型,选取激励资源配置的要素,对每阶段要素选取不同的权重,有针对性地实施激励,不断完善调整阶段性激励机制,以达到同样资源投入能为科技人才能力提高做出更大贡献的目的,从而不断促进地方...

  • 高校资产经营公司薪酬体系问题分析及对策研究

    关键词: 高校资产经营  薪酬体系  绩效考核  

    薪酬体系是现代企业人力资源管理的重要组成部分。合理的薪酬体系可以有效激发员工的积极性和创造力,从而提高企业的核心竞争能力和可持续发展能力。通过员工薪酬满意度问卷调查,可以了解高校资产经营公司薪酬体系的现状,分析存在的问题,揭示产生这些问题的原因,提出解决对策,达到提升资产经营公司企业竞争能力和促进企业持续发展的目的。

  • 德育双主体教育模式的重新解读与实现路径——基于研究性教学视野的分析

    关键词: 双主体教育模式  研究性教学  高校德育  

    在研究性教学语境中,教师和学生双主体作用表现出不同于以往教学模式的典型特征,如:对教学内容的把握和处理不同;教学过程中所采用的教学方式不同;对教师和学生在教学中的作用和地位有着不同的定位;对学生学习效果有着不同的反馈和评价方式。双主体路径的构建既要积极主动回应目前转型期开放环境下德育环境变化的新型实践特点,正视教育主客体价...

  • 地方综合性高校法学本科教育专业类建设刍议

    关键词: 地方综合性高校  法学教育  专业类建设  

    专业是高等教育人才培养模式的核心要素。目前单纯以学科为标准的本科法学专业设置已经无法满足培养复合型卓越法律人才的需要。着眼于法律卓越人才的培养目标,地方综合性高校应当打破传统专业设置的藩篱,充分发挥综合性高校的学科优势,结合地方经济社会发展,特别是产业结构和人才市场结构的实际需要,综合学科标准和职业标准,尊重学生专业发展的...

  • 文学门类网络教育国家精品课程资源共享论——兼与部分美国院校开放课程比较

    关键词: 网络教育  网络课程  开放课程  国家精品课程  课程资源共享  

    网络化学习是现代远程教育的优势和本质特征。教育部2007年首次评出网络教育精品课程,至今已有4届209门,其中36门文学艺术类课程分布于20所试点高校。与美国院校的24门文艺类开放课程相比,我国的网络课程在形式、内容和风格等方面多有不同。网民人口的普及率和成熟化昭示着网络教育的发展空间,而教学内容则是网络教育精品课程共享的第一要务。在...

  • 艺术类高校课程国际化策略分析

    关键词: 艺术类高校  课程改革  课程国际化  工作坊  

    在新时期国际文化相互交融的背景之下,艺术类高校要培养具有国际视野的创新性复合型人才,就必须将国际化的教学方式和内容引进课堂,以培养出适应时代需求的艺术人才。而艺术类高校课程的国际化,也需要从历史传承走向创新深入,如采用"工作坊"的形式加强课程国际化,同时加强学校"软件"建设,以优厚条件引进一流外籍专家,同时创造更多机会,让国...

  • 提高“形势与政策”课教学实效性的思考

    关键词: 形势与政策课  教学实效  教学改革  

    "形势与政策"课是高校思想政治理论课的重要组成部分,其战略地位决定了必须努力提高教学的实效性。提高"形势与政策"课实效性,面临着课时规定模糊性、课程内容动态性、教学方法单一性等难题。因此,高校必须摒弃思想误区,进一步提高认识、加强组织;注重实际效果,进一步积极探索、加强改革;改进教学方法,进一步着眼实践、多元推进。

  • 大学英语自主学习模式要素构成与有效学习新探

    关键词: 大学英语教学改革  自主学习模式  有效学习  

    在大学英语教学改革"后时代"阶段,如何培养学生的自主学习能力,使自主学习成为有效学习已成为教学的关键。网络教学环境下的自主学习模式构成要素包括学生角色、学习资源、教师角色、教学方式和教学评价体系,整合、协同自主学习模式中的各个要素,使其相互作用,彼此有机联系,为学生创造一个良性循环的有效学习环境,有助于培养学生的自主学习能...

  • 《扬州大学学报·高教研究版》2012年总目录(总第77-82期)

  • 《大学权力冲突论》简介

    关键词: 行政权力  扬州大学  人民教育出版社  高等教育  教育科学  权力结构  学术  学院  

    大学学术权力与行政权力的关系是一个普遍关注的高等教育研究领域,与当下大学“去行政化”呼声关系紧密。加强对学术与行政之间关系及冲突的研究,有着非常强的现实针对性。扬州大学教育科学学院查永军教授的专著《大学权力冲突论》(陕西人民教育出版社,2011年版)对我国大学的权力结构,学术权力与行政权力冲突的资源、文化视角等的研究颇有...

  • 敬告作者

    关键词: 编辑部  编辑工作  作者  稿件  

    1.本刊自2013年元月1日起全面实施网上投稿,请勿再投递纸质稿件。稿件投递邮箱:xuebaogj@yzu.edu.cn。清勿投递个人。

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