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扬州大学学报·高教研究版杂志是由扬州大学主管，扬州大学主办的一本省级期刊。
扬州大学学报·高教研究版杂志创刊于1997，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 大学理念 大学转型 大学内在秩序 师生共同体
从自治走向他治,当代大学正处于自诞生以来变革最剧烈的时代。大学作为师生共同体的概念正在解体,市场、政府和公众的逻辑逐步深入高等教育领域并在其中扮演愈加重要的角色,这些新兴力量之间的合谋与对立迫使大学必须面对前所未有的难题和困境。在迅速变迁的环境之下,传统的教学、科研和服务职能逐渐受到冲击,一些大学正在异化为一种脱离其本身...
关键词: 大学精神 大学职能 大学精神培育
人类文明长期积淀而成的大学三大基本职能,被中国大学广为接受的同时,在当代出现了实践困境。大学职能实践困境的出现,与大学精神的缺失不可分割。大学精神是医治教学浮躁的良药,是推动科学创新的动力源泉,是服务社会的传感器。当前,为扭转大学基本职能的落实困境,要在理论层面加深对大学精神的认识,要以制度建设培育大学精神,要在《大学章程》...
关键词: 高校学生性别比失衡 出生性别比失衡 高学历女性
出生性别比偏高是我国人口性别结构失衡的首因,也是男性婚姻挤压的主因。然而,随着高学历女性的增长,我国高校学生性别比却出现反向失衡,并伴生＂剩女＂等问题,加剧了我国男性婚姻挤压等矛盾,对高校乃至社会的稳定构成威胁,迫切需要对此深入研究,分析其成因与危害,寻求应对之策。
关键词: 大学生转专业 教育资源供给 教育发展需求 学业指导
运用经典扎根理论,经过对访谈资料的反复归纳、抽象与演绎,构建了由5个主范畴和17个相关范畴组成的大学生转专业多因素驱动机理概念模型。研究发现,大量转专业现象是教育资源供给与学生个体发展需求关系失衡所致;学习经历是影响学生转专业的最直接因素;教学环境与家庭、社会部分地扭曲了学生转专业决策;转专业前许多学生的发展取向尚不稳定。通...
关键词: 人力资源管理 高校辅导员 辅导员队伍建设
随着全面深化改革的推进,高校人事管理由传统的以人的编制化管理向以＂人作为第一资源＂的人力资源管理转变,高校教师队伍也由＂单位人＂不断地向＂社会人＂转变。辅导员作为高校教师重要的组成部分,由于其年轻、充满活力、工作特殊性和双重身份等而更引起大家的重视与关注。从人力资源管理的视角,借鉴人力资源管理的理论与管理方法辅导员队伍应...
关键词: 高校新入职教师 教师入职培训 教师专业化发展
我国高校新入职教师具有学习能力强、可塑性高,思想观念新颖、能与学生和谐互动,但角色转换难、教学水平不高的特点,而高校入职培训仍处于基础阶段,存在培训内容、方式、入职考试模式过于单一,新入职教师缺乏责任意识,对培训工作重视程度不够,培训时间不够合理等问题。借鉴西方高校教师专业化发展的优秀经验,可通过丰富入职培训的形式及内容、加...
关键词: 博士生培养 研究生培养质量 学位与研究生教育
对2000~2016年间国外＂博士生培养＂研究进行文献计量与可视化分析,从国外博士生培养的研究历程、研究概况、研究前沿、知识基础四方面展开系统分析与述评,最终得出以下结论：国外对博士生培养的研究已经趋于成熟;不同国家对博士生培养的研究各有侧重,但是备受关注的国家却主要集中于发达国家;研究主题已从传统的＂大学＂、＂科研培训＂、＂科研...
关键词: 研究生教育 公共管理硕士 专业学位 公共管理硕士培养
我国MPA研究生教育快速发展,培养质量越来越受到重视。当前MPA研究生培养中存在着课程体系针对性不强、社会实践环节形式化、师资队伍建设不健全、案例教学方式不到位、培养质量监控机制不完善等问题。解决这些问题,首先要明确MPA研究生教育的特点与属性,同时应在课程体系优化、师资队伍建设、实践环节落实、多种教学方式综合运用、培养质量监控...
关键词: 文科硕士研究生 学术论文写作 引言写作规范
学术论文引言的优劣一定程度上关系到整篇论文的质量,然而在读硕士研究生撰写论文时往往忽略引言的作用,导致论文写作质量不高。为了解在读硕士研究生对学术论文引言写作规范的认知程度及存在问题,通过咨询专家及梳理文献,自制＂研究生学术论文引言写作规范调查问卷＂,对湖北某省属高校文科在读硕士研究生进行调查,结果显示：（1）对引言内容、...
关键词: 研究生教育 思想政治教育 思想政治教育改革
自新中国成立以来,我国研究生思想政治教育改革大致经历了四个阶段,在取得重大成就的同时,也存在一些突出的问题,如良好的政策设计与复杂的教育现实之间存在某种脱节、研究生培养单位在研究生思想政治教育改革中的主体地位尚未完全确立、研究生思想政治教育的教师队伍建设尚未跟上改革的大形势等。要想解决这些问题,教育主管部门是主推手,高校是...
关键词: 大学生创业 创业项目评估 流程式评估
大学生创业有利于促进社会就业、推进经济供给侧改革。为了帮助大学生科学决策、降低投资风险,对大学生创业项目进行科学评估是非常重要的前期工作。大学生创业项目流程式评估是按照世界银行创立的一套成熟项目评估流程,根据大学生创业项目特征,构建的完整指标体系及相应评估方法。相对于常见的平面式评估指标体系,它具有评估内容针对性、评估过...
关键词: 大学生创业 创业意向 创业教育体系
真实了解大学毕业生的创业意向及其关键影响因素,克服消极影响,最大限度激发大学生自主创业的内驱动力,意义重大。以江苏某高校2017届毕业生为样本,实证分析普遍关注的9个因素均与创业意向紧密相关,并且反映出性别、父母支持态度和相关活动经历影响创业意向的显著差异。在优化高校创业教育体系的过程中,要特别重视确立学生、家庭和学校三方的主...
关键词: 独立学院 职业指导 精细化职业指导
独立学院是中国高等教育的重要组成部分,以应用型人才培养为目标,十分注重学生创新创业精神、知识应用能力和职业素质的培养。从历史、现实、实践三个视角分析独立学院职业指导工作的现状,提出精细化职业指导的四项举措,即注重精心设计,合力做好人才培养方案的顶层设计;注重精细推进,大力提升日常工作的精准化水平;注重精心指导,努力提升职业指...
关键词: 大学生心理健康 积极品质 思想政治教育 心理疏导
对808名大学生积极品质现状进行调查,结果显示当代大学生积极品质结构涵盖对待自身、对待他人和对待外部世界3个维度18种积极品质,其中对待他人维度上的积极品质水平普遍较高,对待自身和对待外部世界维度上的积极品质水平偏低。不同性别、生源地大学生的积极品质水平存在差异,家庭社会关系、父亲教养方式和母亲教养方式影响大学生积极品质发展,...
关键词: 高校党建 党建创新 社会主义核心价值观 核心价值观教育
高校是进行社会主义核心价值观教育的重要载体,大学生社会主义核心价值观教育则是高校党建的基础资源,大学生社会主义核心价值观教育与高校党建具有高度的内在协同机理。社会主义核心价值观的形成,有一个积累-认识-认同-践行的＂知、情、意、行＂过程,高校对大学生进行社会主义核心价值观教育,应该遵循这个规律,科学选择路径：要将社会主义核心...
关键词: 大学生思想政治教育 社会主义核心价值观 核心价值观养成
随着现代信息技术的发展,新媒体成为社会主义核心价值观教育的新载体和新平台。经实证调查,大学生对社会主义核心价值观具有良好的认知和普遍的认同,其对新媒体的使用主要集中于分享信息、人际互动和消遣娱乐,他们认为有必要借助新媒体来加强社会主义核心价值观教育。同时,大部分学生对新媒体传播信息的真假、美丑以及新媒体是否能够有效促进社...
关键词: 高校思想政治教育 社会主义核心价值观 核心价值观培育
信息、通讯及网络技术的发展,推动现代媒体传播发生质的改变,全媒体时代已经来临,这为高校社会主义核心价值观培育带来新的机遇和挑战。全媒体对青年学生社会主义核心价值观教育存有＂双刃剑＂的作用,高校应充分利用全媒体优势,遵循与全媒体特质相适应的培育原则,加强教育队伍建设,增强思政教育的吸引力与感染力,提高青年学生社会主义核心价值观...
关键词: 高校财务管理 预算管理 中期预算 财务规划
新一轮财政体制改革对预算管理制度提出了新要求,预算管理的视角从年度预算拓展到跨年度的中期预算。高校作为公共财政预算单位,需要引入中期预算,以服务于学校的战略目标。高校中期预算应建立完善预算管理的新制度,强调预算编制程序的新思路,采用预算编制的新方法,实行预算执行控制的新策略,构建预算绩效评价的新体系,培养预算编制与实施的新队...
关键词: 留学生管理 差异化管理 地方综合性大学
随着来华留学生数量的增加,留学生背景、留学性质层次和资助方式日趋多样化,给留学生管理提出了新课题。地方综合性大学留学生生源地的特异性、不同留学目的、不同个体专业基础、不同文化宗教背景、不同留学层次和不同资助经费来源的差异,要求留学生管理部门贯彻国家方针政策,针对留学生的多样化实行差异化管理。
关键词: 法学教育 实践教学 全真型实践教学
法学院校目前的传统型实践教学如模拟审判,有着形式性强、实际效果较差的弊端,为强化对学生实务能力的锻炼,应大力加强全真型实践教学。全真型实践教学,强调教师与学生共同办理现实的案件,学生在办案中进行学习。目前,法学院校欠缺有力的制度支持,不能自办律师事务所,不能与司法机关合办实践教学学院,学生也没有法律授予的特殊的诉讼权利,所以全...
关键词: 研究性教学 第一课堂 第二课堂 问题导向 自主学习
研究性教学改革是人才培养模式的创新举措,目前已经从一门课程的研究性教学改革推进到以整个专业为基础的研究性教学改革,取得了良好的效果;在此基础上以整体协同方式进行的研究性教学改革渐渐浮现。整体协同式研究性教学要处理好课程之间、第一课堂与第二课堂、科学研究与社会实践等方面的协同关系,构建良好协作精神的教学团队,打造良好创新精...
关键词: 大学英语教学 教学设计 混合式教学 教学创新
大数据促使高等教育发生了全新的变革,它拓展了教学环境和教学资源的概念,为学习者开辟了全方位的渠道和媒介,在很大程度上改变了语言学习的模态,为大学英语教学带来了新的行为和思维方式。去统一化、去权威化的混合式教学是大数据时代的产物,必须在教学理念、教学设计、教学资源和教学评价四个方面进行创新以实现教学效果的最大化。
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