扬州大学学报·高教研究版杂志是由扬州大学主管，扬州大学主办的一本省级期刊。
扬州大学学报·高教研究版杂志创刊于1997，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教学改革 教学供给 教学矛盾
当前我国高校教与学的矛盾十分突出,已严重影响到教学质量,必须深化教育与教学改革。现实教学中教与学的矛盾主要表现为教师与学生行为的双异化、教学供给与学生需求不匹配、教学模式统一性与个性化培养相矛盾,以及课堂教学与课外学习不协调等。导致这些问题的原因有多种,涉及体制与机制、教师和学生等多个方面,必须通过管理和考评机制改革、教...
关键词: 批判性思维 批判性思维激发 创新型人才培养
大学生批判性思维缺失的核心表现是缺少推理和论证,外在表现则是语言上缺少独到见解的表达、行动上缺少解决问题的实践,其主要原因有对批判性思维、知识本质和自身能力的认知偏差,因文化差异和传统灌输课堂带来的习惯定势,受为难情绪影响的趋同心理等。通过课程助力、教学助力和自我助力的合作,即通过开设批判性思维独立课程并践行融合课程,从小...
关键词: 大学环境 他者 学术共同体 大学权力 学校与社会
大学是以理性和系统性的方式进行真理探究和培养高级人才的重要场所;在任何时代,大学都是一个对环境开放并与外部环境进行资源交流的系统。在开放和交流的现实生活中,大学遭遇诸多方面的＂他者＂,如政府、市场、社会大众和科技等,大学自治权力式微、学术共同体核心使命解构、价值理性迷失、学术个体职业生活激变等困局亦随之产生。面对＂他者＂,...
关键词: 书院制 师生关系 师生共同体 本科生导师制
随着我国高等教育大众化的来临,高校师生关系逐渐疏远,偏离了大学之道和全人教育的要求。而师生共同体由于其平等关联、共生互学等特征,成了新时期重构师生关系的方向。我国部分高校尝试实施现代大学书院制,试图通过推行本科生导师制,构建师生共同体式的新型师生关系,回归大学精神,激发师生主体性,平等自由对话,共同探究真理,从而实现培养全人和...
关键词: 一流大学 一流学科
通过CiteSpace可视化图谱的分析发现,我国＂双一流＂建设研究主要集中于＂双一流＂建设的内涵分析、实施策略、人才培养、学科发展、地方高校发展、高校管理以及人才流动等领域,表现出策略研究明显,理论研究略显薄弱;国内探索较多,国外借鉴较少;改革研究较多,批判研究较少;研究热点关注宏观,微观研究有待深入等研究特征。我国高校＂双一流＂建设...
关键词: 智慧校园 智慧校园研究 智慧校园建设
近年来,随着高校教育信息化建设水平不断提升,有关智慧校园在高校的应用与实践研究日益增多。以CNKI数据库为文献检索源,综合运用文献计量法与知识图谱工具CiteSpace,系统梳理2010-2017年高校智慧校园研究文献,有利于深入分析国内高校智慧校园研究进展与趋势。通过关键词共现分析、突变检测分析以及聚类时间线图谱分析,能够客观、全面阐述国内高...
关键词: 教师工作激情 绩效分配改革 教师职业认同 教师自尊
D校即将出台绩效分配新方案,人事处公布初稿,在一周之内征求教职工意见;教职工遂在QQ群发起了匿名讨论。通过在线观察和线下讨论发现：教师从愤怒到绝望的消极情绪不断蔓延,工作激情逐渐被消解;不公平感和相对剥夺感是教师激情消退的直接动因;瓦解教师工作激情的深层动因则是自尊与身份认同受到威胁。
关键词: 高校公职人员 健康生活情趣 校园文化
高校公职人员的生活状态,一定程度上反映了高校教师队伍以及整个国家的精神面貌。党的十八大以来,党风廉政建设进入一个新高度,高校公职人员健康生活情趣也越来越受到重视。当前少数高校公职人员健康生活情趣缺失导致价值观扭曲,腐败现象屡禁不止。为切实解决上述问题,需要从舆论宣传、文化宣传、健康生活方式引领、家风构建等方面着手,多管齐下...
关键词: 移动手机 多任务行为 注意分散 任务切换
移动手机多任务行为被认为是学习的分心源之一——它能够通过打电话、短信、网络社交等多任务行为,对学生的听课质量、学习成绩等产生负面影响。移动手机多任务行为的干预方法有：学校制定相应的手机使用对策,教师加强媒体教育与调整教学方式,学生利用好移动技术辅助学习并提高专注能力等。未来该领域应当在探明移动手机多任务行为与学习的因果...
关键词: 大学生心理健康教育 朋辈心理辅导 心理辅导模式
朋辈心理辅导是实现大学生心理健康教育目标的有效载体。新时期高校开展朋辈心理辅导工作有其独特的优势,符合大学生的现实心理需求。建立＂四合一＂朋辈心理辅导模式,理顺朋辈心理辅导各层级的工作职责,发挥＂四合一＂朋辈心理辅导模式的作用,完善选拔、培训、考核、激励机制,是大学生心理健康教育工作的一种创新实践,对促进大学生自我教育、自...
关键词: 特教生心理健康教育 网络过激行为 积极干预
网络过激行为是阻碍特教生身心健康成长的心理问题之一。通过对特教生网络过激行为的现状进行调研分析,从个体因素和环境因素两个层面探讨特教生网络过激行为的形成原因。在此基础上,根据行为主义理论、社会认知理论和社会学习理论的某些观点,从健康信念模式、知信行模式、认知行为疗法、心理社会治疗模式和社会支持网络模式入手,为特教生网络过...
关键词: 研究生培养 学术身份 身份认同 角色理论
以角色理论为分析视角,以研究生正式入学为时间节点,将其学术身份认同划分为想象和实践两个阶段。想象阶段的学术身份认同由自我角色期望主导,表现为本体性、功利性、相对性三类价值认同;实践阶段的学术身份认同作为主体想象阶段学术价值观的自然延伸与实践样态,以角色参与为主导,根据角色参与的方式与程度,又具体划分为表现型、功利型、内隐型...
关键词: 博士生培养 国际合作交流
博士研究生培养质量的提高对于成就我国高等教育强国的梦想至关重要。作为高等教育的核心力量,博士研究生的＂国际性＂既反映高等教育发展情况、国际合作交流深入程度,也可以作为建设世界一流大学和一流学科建设的硬性指标。通过给予博士生更多的自主权,鼓励国际双导师或多导师培养模式,加强博士研究生全英文课程的普及性和针对性教育,推进双向...
关键词: 大学生德育 社会责任感 社会责任感教育 协同育人
加强大学生社会责任感教育工作,是现代德育的重要内容,是一项重大的教育任务和战略工程。根据大学生社会责任感缺失的具体表现及多方原因,在厘清大学生社会责任感教育重要性与协同育人必要性的基础上,分析高校、社会、家庭和个人四方育人主体角色定位和功能,从树立理念、搭建平台、保障机制和环境氛围四个维度,提出大学生社会责任感教育主体协同...
关键词: 职业院校 主流思想舆论 主流思想舆论建设
信息化时代,网络传播、网络舆论、社会思潮等多元化构成了新的舆论生态,引发了高职院校主流思想舆论宣传格局的新变化。针对职业院校主流思想舆论传播存在的不足,可从扎实推进思想理论建设、创新思政课教学模式、加强主流舆论队伍建设、切实做好新闻舆论宣传、创新培养网络思政＂领袖＂等方面加强职业院校主流思想舆论建设。
关键词: 大学生资助 资助经费筹措 精准资助
大学生资助规模不断扩大的严峻局势迫切需要展开资助经费来源的多元化研究。通过利益相关者分析,识别经费筹措联盟应争取的五位确定型角色（中央政府、地方政府、高等院校、金融机构和企业）。多元化的筹资渠道是保障大学生资助经费充足和稳定的重要基础,但以企业为重要代表的社会资金缺位是推进资金多元化的巨大阻碍。运用博弈方法探讨企业参与...
关键词: 农科大学生 工匠精神 职业技能培养
目前,我国高校农科人才培养质量普遍存在生源紧张、新型职业农民形象亟待重塑、培养过程＂偏科＂严重、职业技能水平不高、就业单位人才需求提高但参与培养缺失等问题,其中职业技能水平问题尤为突出。职业技能水平既是大学生谋取职位的重要法宝,更是企业遴选专业人才的衡量标准,而农科大学生的特点决定了农科职业技能教育不能与专业技能教育直接...
关键词: 平安示范高校 校园安全防控 高校保卫工作
当前,江苏高校推行平安校园示范校建设,是新形势下构建校园安全防控体系的一项新举措。创建平安示范高校是高水平大学建设的根本保证,强化校园安全管理、完善安全防控体系是创树平安示范高校的基础工程。为此,各高校应根据校园安全环境现状,充分认识新时期构建校园安全防控体系的必要性,积极控制和消除不安全因素,构建科学完备的安全防控体系,切...
关键词: 大学生消费 校园贷 校园贷风险防范
校园贷是互联网金融发展的产物,因其方便、快捷、门槛低等特点深得大学生的信赖。近年来,经过国家相关部门的严管,校园贷较之前有所收敛,但是仍然存在危及大学生人身安全、父母成为校园贷的最终兜底人、大学生风险意识及安全意识薄弱以及网贷平台竞争激烈、风控不严等问题,必须通过做好学生的教育引导工作、建立排查整治机制、建立应急处置机制...
关键词: 地方高校 高校转型发展 高校特色发展 应用型人才培养 教学改革
凝练特色,转型发展,是地方高校培养适应社会经济发展的高素质应用型人才的必由之路。转型高校要正确认识特色发展,做到共性发展与个性发展的辩证统一。辽宁对外经贸学院在转型发展过程中,结合学校传统优势专业和区域发展特点,通过全方位的外语教学改革、拓展外贸教育和构建全过程、递进式的实践教学体系等方式培养＂外语好、实践强、懂外贸＂特...
关键词: 思政课教学 问题导入 课堂教学实效性
突出问题导入的课堂教学,不仅能激发受教育者的学习兴趣,诱发其内在的学习潜能,也是提升高校思想政治理论课课堂教学实效性的前提与保证。高质量的思想政治理论课问题导入教学,必须恪守教学过程的三原则：导入题材选择的针对性、导入形式呈现的可受性以及导入讲解技巧的艺术性。＂导入内容-导入形式-导入技巧＂的＂三合一＂,不仅彼此依存、相互...
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