购物车(0)扬州教育学院学报杂志是由扬州市人民政府主管，扬州教育学院主办的一本省级期刊。
扬州教育学院学报杂志创刊于1983，发行周期为季刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
扬州教育学院学报杂志是由扬州市人民政府主管，扬州教育学院主办的一本省级期刊。
扬州教育学院学报杂志创刊于1983，发行周期为季刊，杂志类别为教育类。
主管单位：扬州市人民政府
主办单位：扬州教育学院
国际刊号：1008-6536
国内刊号：32-1555/G4
发行周期：季刊
全年订价：￥124.00
Caj-cd规范获奖期刊 中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库（CJFD） 中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊 全国高职高专优秀学报
关键词: 原中央苏区各游击区 游击战争 土地革命 统一战线
赣粤边、闽西、闽赣边游击区党组织艰难探索游击战争的基本规律,领导群众从日常的经济斗争出发,引导他们在新环境下继续进行土地革命性质的斗争,同时坚持不懈地摸索经济工作的新经验。游击区党组织还根据中共中央建立抗日民族统一战线的新政策,适时改变斗争策略,在坚持游击战争的过程中,逐渐加强对抗日民族统一战线的宣传。
关键词: 张邦基 扬州 高邮 泰州 河南
张邦基,字子贤,两宋间人,著《墨庄漫录》十卷。张邦基史书无传,其籍贯有扬州、高邮、河南、泰州四说。笔者依据《宋史》、秦观《淮海集》、张邦基《墨庄漫录》、明清《扬州府志》、《高邮州志》的相关记载,论证其为扬州人。
关键词: 淮南节度使府 巡官 供给军需 掌控财赋
晚唐时期,高骈节度淮南,任用了大量文职僚佐,以巡官居多。高骈任用巡官,委以经济要务,攫取财赋,藉此修缮扬州罗城、子城,打下了割据淮南道的基础。高骈指令巡官收取盐税和榷酒巨利,管理、监督楚州农业生产,这是其掌控扬、楚二州财赋的主要方式。在战乱形势下,军政地位的维持和发展离不开财赋支撑,巡官因参与若干重要的经济活动,实际地位得到了一...
关键词: 铜陵 荆公书堂 王安石 胡舜元
“荆公书堂”坐落于安徽铜陵晃灵山北麓,北宋名相王安石曾在此讲学。该书堂始建于北宋宝元二年至庆历二年之间,其后闻名铜邑,见证了王安石与铜陵胡氏的交往始末。从宋代至明代,上至宰辅,下到小吏,留下不少有关“荆公书堂”的吟咏之诗。随着历史的变迁,书堂于元代废弃,虽经几次重建,但最终沦为败瓦颓垣。
关键词: 刘肇基 补考 总镇
明朝末年,辽东人刘肇基世袭武职,战功累累,渐成宿将,南明弘光元年（1645年）四月随史可法殉难扬州。依据新近发现的明末档案,证实其在升任游击前曾任职都司,补充了刘肇基的职官履历。崇祯十二年冬至崇祯十三年九月,刘肇基一度统帅八营。其崇祯十三年九月至十六年五月的主要经历本无史书论及,然补考可知：期间刘肇基虽无职无权,却心怀报国之志,曾...
关键词: 小微企业 创新创业 问题与对策
小微企业尤其是科技型企业已发展成为科技创新的代表者和推动经济发展的生力军。文章基于经济新常态背景,对近年来扬州市推进小微企业创新创业现状进行分析,并就其中存在的问题进行讨论,提出加强政府政策和服务支持、改善融资环境、构建立体化平台体系、强化人才支撑战略等推进扬州市小微企业创新创业发展的对策。
关键词: 体育旅游资源 空间格局 扬州
为进一步合理规划扬州市体育旅游资源的空间布局,对扬州市体育旅游资源的进行调查,用空间重心分析方法和Arcgis软件对扬州市广陵区、邗江区目前的体育资源的空间分布格局进行研究。结果表明,扬州市的体育旅游资源存在开发不充分、分布结构松散、无法形成足够的旅游吸引力等问题。为此,应对体育旅游资源空间布局加以调控,协调观光型旅游资源与体...
关键词: 电商企业员工 心理资本 薪酬满意度 离职倾向
为探讨薪酬满意度在心理资本与离职倾向间的中介作用,采用方便取样的方法,选取苏州、西安等地201名电商企业员工,并采用标准化量表进行测量。结果显示：心理资本与薪酬满意度显著正相关,两者与离职倾向之间均呈显著负相关;薪酬满意度在心理资本与离职倾向之间起着部分中介作用。由此得出结论：心理资本对离职倾向有显著的影响,薪酬满意度是重要...
关键词: 社区群众 合唱艺术 高校资源
随着群众艺术的普及与深入,国民素质教育的全面推进,教育向社区拓展已经成为趋势,利用高校优质的教育资源服务社区,既可让社区合唱艺术训练专业化,也可将高校教学与实践资源平台延展,成为一种互惠互补的双赢模式。
关键词: 传统文化 劳动者素质 路径
产业升级对劳动者素质提出更高的要求,提高劳动者素质具有重大的经济、社会意义。中华民族优秀的传统文化有着宝贵的文化内涵,通过教育路径的设计,可以实现传统文化提升劳动素质的教育功能。
关键词: 农民幸福感 新时代 精神文化
中国进入社会主义新时代,社会主要矛盾发生转变,在这一背景下,农民的需求发生变化,而农民幸福感正是基于农民的切身体验和对未来生活质量的期盼。通过问卷调查法分析经济状况、社会保障、生存环境等影响农民幸福感的物质层面的因素以及精神文化需求、公共参与意识等精神文化层面的因素。针对存在的问题,从环境、医疗、公共文化服务、公共意识等...
关键词: 高职院校 基层党支部 标准化 困境 实践要求
从高职院校基层党支部标准化建设的意义以及面临的政治功能弱化和服务功能虚化两方面主要困境入手,提出高职院校基层党支部要着力推进组织体系设置、班子队伍建设、党员教育管理、党内组织生活、工作载体建设、活动场所建设、工作运行机制、工作保障等八个方面的标准化,切实提高基层党支部组织力。
关键词: 法哲学 基层党组织 党性教育 精神同一化
将法哲学中的“同一化”、“整个个体”、“普遍性与特殊性”、“实践精神”等理论运用到党建教育中,分析基层党性教育的法哲学原理,提出要从还原“完整性的人”的精神全貌的角度开展党性教育。通过各类调查发现,基层党性教育中存在碎片化的个体认识与整体性的党性教育分离的矛盾、价值观与行动论分离的矛盾、“普遍物”与“单一物”分离的矛盾,...
关键词: 教育教学选择 教学信息化 教育现代化
教育现代化以信息化教学的种种新形式正影响现在的教育实践。受此影响,学生的学习过程呈现出新的特点：即时性学习、即地性学习、即人性学习、即课性学习、即龄性学习。教学信息化发展趋势下,学校和教师会做出不同的教育选择。学校会策应信息化教学的发展趋势,选择精品型、特色型、大众化型和终身教育型办学;教师会选择积极适应型和保守懈怠型教...
关键词: 创业需求 创业动机 创业顾虑 支持策略 高职教师
高职院校教师创业既有政策红利的驱动,也有实现个人自身价值的动机,教师创业多方收益。但现实中并没有大规模高职院校教师创业行为的发生,主要原因在于教师创业存在创业成本高、创业能力欠缺、创业资源获取不足以及后创业时期的安置等种种创业顾虑。建议进一步采取积极有效的支持策略,如帮助教师树立创业价值取向,建立创业教师进出筛选机制,重视...
关键词: 网络 非正式群体 影响 引导
网络的非正式群体数目庞大,高职学生深度参与其中。网络非正式群体在班级管理、课堂教学、学生社交等方面有其积极作用,但也存在削弱教育效果、诱发道德失范与人格异化、干扰学生学习等问题。因此,应教育和引导学生正确对待网络非正式群体,以网络为手段削减网络非正式群体负面影响。
关键词: 冰山理论 大学生 就业指导 职业素质
从马克思主义认识论来看,人的职业素质结构可以用“素质冰山理论”来进行描述。从“冰山理论”的视角强调个体职业意识、职业能力、职业道德、职业心理的全面发展,有利于抓住高校学生职业素质培养的本质,转变高校就业指导理念。
关键词: 研究性教学 公共管理专业 研究方法课程
研究性教学契合了公共管理专业研究方法课程参与主体需要合作、教学设计需要开放、教学内容需要实践、教学手段需要整合的教学要求,并在教学实践中发现科研导向的教学思想、重新编排的教学内容、契合融会的教学手段、全程互动的教学流程、适度加长且灵活分割的教学时间成为了影响研究性教学在公共管理专业研究方法课程中有效推进及效能发挥的重...
关键词: 大学语文 混合式教学 新教学方式 新学习方式 新评价机制
“大学语文”作为新时期以来恢复设置的高等教育课程,为提高后高中阶段非中文专业大学生的语文水平和人文素养作出了积极贡献。随着信息化的深入和移动互联的发展,“大学语文”正面临巨大挑战,混合式教学当属对策之一。就其实践与效果探索而言,“大学语文”混合式教学应涉及构建新的教学方式、学习方式和教学评价机制三个基本维度。
关键词: 双及物构式 搭配强度 槽位 论元 语义限制
通过对比高职学生与本族语使用者对英语双及物构式的使用情况,研究发现学生选用动词类型数量以及动词与双及物构式搭配强度都与本族语使用者存在显著差异。高职学生对构式论元语义限制缺乏认知,致使大量名词与构式论元槽位语义不兼容。此外,在表征“传递”事件时,注意力分布与认知强度的差异导致高职学生构式选择上异于本族语使用者。
关键词: 思辨 写作 一体化模式 内容与语言融合
针对当前英语语言技能与思辨能力相互割裂的现状,基于内容与语言融合,构建了“批判性信息输入——批判性信息处理——批判性信息输出——批判性评价”英语写作思辨一体化模式,并提出思辨能力培养策略。
关键词: 阳光体育活动 体质健康测试项目 融入 高中阶段
根据高中学生体质健康测试水平状况与阳光体育活动开展情况,提出了构建阳光体育活动与学生体质健康测试项目相融合的实施体系。通过课堂教学与身体素质提高相结合、课外活动与专项素质训练相结合,有针对性地练习学生素质测试中的弱势项目,全面提高学生的身体素质。
关键词: 高职院校图书馆 实施路径 研究
文章以扬州市职业大学为例,主要围绕重视文献资源建设规划,再造新型学习空间,助推校园文化建设,创新服务育人方式等四个方面进行分析,探讨高职院校图书馆“十三五”规划的实施路径和发展方向,以期更好地为学校教科研提供服务。
关键词: 幼儿数学问题 问题解决 教师角色定位
在《幼儿园教育指导纲要（试行）》的引领下,将幼儿数学问题解决的感知表征、策略选择、策略执行、回顾评价这四个阶段中的教师角色定位为引导者、支持者、观察者、组织者,并辅以叙事研究法将教师的教学反思梳理成文本进行佐证。
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