Project Adventure体育课程模式对大学生社会适应能力的影响

张凯飞 太原科技大学体育系 山西太原030024

关键词:高校体育课程 project adventure课程模式 大学生 社会适应能力 

摘要:针对我国大学生社会适应能力的现状,采用文献资料调研、动态性现场实验等方法,以大学生社会适应能力提高的有效途径与方法为研究对象,对高校体育课程中运用Project Adventure体育教育模式的可行性和必要性进行了分析,指出高校体育课程中Project Adventure体育教育模式是促进大学生社会适应能力较为有效的途径与方法,并提出了将Project Adventure体育教学模式作为高校体育课程开设的思路与对策。

中北大学学报·社会科学版杂志要求:

{1}作者姓名置于篇名下方居中。译文的署名,应著者在前,译者在后,著者前用方括号标明国籍。

{2}文章要求具有较高的学术水准。以科学的研究范式开展研究,研究内容要有深度,论据可靠,结构清晰,结论鲜明,写作规范,具有学术创新性。

{3}标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。

{4}中文参考文献原文若有对应英文,须附英文内容;若无对应英文,无须翻译。

{5}摘要和关键词:摘要300字左右为宜,要求客观反映文稿的主要内容;关键词为3-5组。论文题目、作者姓名、作者单位、摘要、关键词均需有相应的英文翻译。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中北大学学报·社会科学版

省级期刊
1个月内下单

关注 9人评论|0人关注
服务与支付