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装备制造与教育杂志

杂志介绍

装备制造与教育杂志是由四川省经济和信息化委员会主管,四川工程职业技术学院主办的一本省级期刊。

装备制造与教育杂志创刊于1987,发行周期为季刊,杂志类别为教育类。

装备制造与教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:四川省经济和信息化委员会

  • 主办单位:四川工程职业技术学院

  • 国际刊号:暂无

  • 国内刊号:暂无

  • 发行周期:季刊

  • ISO9000标准在建立教学过程质量控制体系中的运用

    关键词: iso9000标准  教学过程  质量控制体系  质量管理体系  教学质量  

    探索周“ISO9000质量管理体系”标准建立学校教学过程质量管理体系,对教学过程每一环节进行系统、科学的严密控制和超前管理,保证教学过程有效运行和持续改进,从而不断提高教学质量。

  • 古奥运的历史启迪

    关键词: 竞技运动  教育异化  奥林匹克运动会  职业化  

    通过回顾古奥运的兴衰,论证了奥林匹克运动会若能保持其古老的、文明而又常新的教育属性,她就会兴盛,否则必将衰落,从而揭示了这一不以人们主观意志为转移的、不可抗拒的历史规律;认识其规律,对于中国与世界竞技运动面向21世纪防异化、求发展以及对中国成功举办2008年奥运会具有重要的历史意义。

  • 合作学习的教学实验及探析

    关键词: 合作学习  教学实验  心理机制  组织策略  

    合作学习是英语课程标准倡导的教学方法。笔者进行了合作学习的教学实验。合作学习注重学生学习英语的心理机制,能提高学生的自主意识和成绩。

  • 未来城市的理想模式及对德阳城市发展的影响

    关键词: 理想模式  德阳市  城市规划  地域结构  

    本文从目前严重的城市问题入手,简单介绍了有关城市建设的一些著名理论,并在此基础上提出了全新的大中城市的理想地域结构模式,希望能用以解决普遍存在的城市环境问题,并指导未来德阳城市的发展。

  • 住宅室内灯光设计与点线面

    关键词: 住宅  室内灯光设计  点  线  面  餐厅  书房  卫生间  

    将不同的灯光按照点、线、面的构成关系运用到住宅室内灯光设计中,可起到实用而艺术的效果。

  • 重视学生口语交际能力的培养——在课改实验中的反思、探索与实践

    关键词: 口语交际能力  课程改革  义务教育  评价制度  非智力因素  

    《全日制义务教育语文课程标准》第二部分课程总目标,首先对培养学生的语文交际能力提出了总的要求:“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明的进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”然后,在四个阶段目标中就口语交际又分别提出了一项项具体的要求,并将其作为每个阶段目标的五大组成部分之...

  • 把作文评改权交给学生——作文教学中“自写—他评—他改—自改”的训练模式初探

    关键词: 作文教学  训练模式  梯度性原则  教学训练  教学目标  教师  

    在作文教学中,对学生作文的评改历来是一个老大难问题。在实践中,我们经常遇到的情况是:教师辛辛苦苦地,认认真真地评判。细心一点的老师,恨不能对学生的作文字斟句酌.在他们的作文本上勾圈点划,忙得不亦乐乎,希望把他们的作品变得完美,成为一篇成功的作品。或者希望通过自己的修改让学生从中悟到一点什么,使他们迅速成长起来。但是,...

  • 浅谈怎样在语文教学中实施创新教育

    关键词: 语文教学  创新教育  课堂环境  创造性学习  学习心理  发散思维训练  

    “创新是一个民族的灵魂;是一个国家兴旺发达的不竭动力”。众所周知.在应试教育体制下,长期以来,中国学生生活在沉重的学习压力与分数压制之下被动而生硬接受知识。结果是高分而低能。新型的素质教育,就是要走出这一怪圈。致力于培养高素质的人才。创新教育是素质教育的重要内容之一,也是实现素质教育的基本途径和方法,它的推行是改革弊...

  • 语文合作学习浅谈

    关键词: 合作学习  语文教学  自主学习  课堂教学  教学活动  组织管理  

    新语文课程《标准》倡导自主、合作、探究的学习方式,也就是要努力实现从他主性学习向自主性学习,从封闭性学习向开放性学习,从接受性学习到探究性学习的转变,使学习充满生命的活力和个体的价值。

  • 在新课程教学中如何培养学生的良好学习品质

    关键词: 课程教学  学习品质  文化背景  家庭教育  读书观念  

    新课程标准注重学生的全面发展和终身发展。我们中学教师都将面对几十位学生,每位学生的心理品质也各不相同,参差不齐。又特别是十几岁的初中学生,正处于心理品质逐渐形成的时期,他们的心理品质往往呈现出不成熟、不稳定的特点。对于学习成绩较差的学生而言,他们的心理品质又更是存在着这样那样的缺陷。因此,我们在教学中如果无视学生的个...

  • 浅谈如何开展小学综合性实践活动课

    关键词: 小学  综合性实践活动课  开放性教学  课堂教学  个性  

    小学综合性实践活动课是一门集开放性、实践性、研究性于一体的课程,它改变了传统的单一的个体活动方式,从自主学习、小组合作学习中,独立自主的学习活动和合作交流相结合,充分显示了学生的个性。

  • 实践新课程的几点体会

    关键词: 数学教学  课堂教学  学习方式  认知  

    以学生发展为本的教学思想已经深入人心,但在具体的每一节课中如何体现这一理念,我认为从教师的每一句话,每一个字.每一个表情中可以读出他是否行动了,高谈玄理谁不会,但真实的操作又谈何容易?所以,只有真真实实领悟了这些理念的深刻内涵,实实在在地外化为行动,成为行动的的巨人,那么我们就是新课改的先行者。作为教师,只有经常地进...

  • 古诗诵读的研究与实践——《中国优秀传统文化读本》诵读指导课题小结

    关键词: 书评  诵读  表达能力  插图  

    在实施传统文化诵读研究的课题中,我们使用的《中国优秀传统文化读本》1-4册课本有近百首诗、词、歌、赋、古文、神话故事,是我国古代文学宝库中的瑰宝。孩子们将从这一宝贵的文学遗产中品味到古典艺术,并受到无限的艺术熏陶!因此我校把诵读指导列入课表,成为校园内一道独特的风景线。每目的诵读既培养学生的表达能力,又训练他们的记忆能力...

  • 阅读教学中如何落实“充分地读”

    关键词: 阅读教学  语文教学  诵读  课文  

    新语文课程标准在“教学中应该注意的几个问题”中指出:“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶”。那么怎样落实让学生“充分地读”呢?我认为应当引导学生层层深入地反复读,每一层次都要达到应有的目的。

  • 乐中识字,识字中乐

    关键词: 小学  语文教学  编故事法  编字谜法  联想记忆法  实践法  游戏法  

    作为从事新课程教学小学语文教师,大家感到最为困惑的就是:识字量太大!以一年级上册为例,“学会”和“会认”的字共有450个,也就是说一个六岁的娃娃平均每天要学习12个以上的汉字。这样的教学任务能完成吗?而识字是阅读和习作的基础,识字的多少、快慢,直接关系到读写开始的早晚和阅读能力的高低,因此说识字教学是低年级语文教学的重中之...

  • 激发数学学习兴趣,适应新课改

    关键词: 数学教学  学习兴趣  课程改革  教学情境  思维  课堂练习  

    新一轮课改正在全国上下轰轰烈烈地开展起来。要适应数学教学改革,每一位数学教师就必须懂得如何培养学生学习数学的兴趣?如何激发学生学习数学的兴趣?

  • 让学生成为数学学习的主人

    关键词: 数学学习  问题情境  实践数学  数学教学  教师  教学方法  

    课程标准指出:数学教育要面向全体学生,实现:人人学有价值的数学;人人都获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。由此可见,在数学教学活动中,学生才是数学学习的主人。每个学生在获得作为一个现代公民所必需的基本数学知识和技能的同时,还应该在情感、态度、价值等方面得到充分的发展。作为数学学习的组织者、引导者和合作者,...

  • 建设学习型组织 推动学校全面进步

    关键词: 学习型组织  学习风气  学习型领导  团队氛围  教师  

    在社会主义市场经济条件下,国家、社会、家庭对学校教育教学服务质量要求越来越高,学校之间的竞争越来越激烈,要适应这种局面就必须学习,因为学习是学校组织成长、发展和完善自我的源泉和动力。学校要培养本校的学习意识,建立良好的学习机制,将学校建设成学习型组织,推动各项工作全面进步,迎接面临的各种挑战。

  • 浅析普通中学学生厌学原因及对策

    关键词: 中学生  厌学形象  社会  学校  家庭  

    针对当前中学生普遍存在厌学心理问题,对普通中学100名中学生进行厌学感心理卫生测试凋查,调查显示,厌学比例占了14.5%,中学生厌学表现有两类,一类同学每天能按时上下学,基本能遵守学校规章制度,但课堂上注意力不集中.好动,学习无动力、无目标,整天懒懒散散、松松垮垮,学习被动,行为习惯差,学习成绩落后;另一类厌学者除了具有以...

  • 对中学化学教学模式的研究

    关键词: 中学  化学教学  教学模式  课堂教学  讨论模式  讲授模式  

    教学模式是教学实践的产物,是教学思想(或教学理论)的反映。研究和探讨作为教学理论与实践的中介——教学模式,不仅可以帮助我们对教学思想有一个清晰的认识,而且有利于指导教学改革实践。

  • 实践“教师行为转变”的几点思考

    关键词: 课程改革  教师  课堂教学  自尊心  学习环境  

    课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。为适应新课程的变化,教学改革要努力实现新的突破,以促进学生学习方式的转变。教师作为学生数学活动的组织者、引导者与合作者,要在课堂教学中转变自己的教学行为,该怎么做呢?通过实践我认为可以从以下几个方面做起:

  • 也谈班主任与学生的新型关系

    关键词: 班主任  学生  师生关系  班级管理  管理制度  班规  

    人们常说,班级是铸造学生的熔炉,班主任是铸造学生灵魂的工程师,每个学生都是老师塑造的,班内的每个学生都是可塑造的。因此,班主任的任务应该是培养好每一位学生。班主任在班级管理中作用十分重要。十多年班主任经验证明:要当好班主任,首要的一点是摆正班主任与学生的位置。要作一个称职的铸造学生灵魂的工程师,对学生就应有朋友之情,...

  • 关于考试焦虑的案例分析及对策——初三学生考试焦虑的测试、分析与对策

    关键词: 考试焦虑现象  自信训练  积极意识  放松训练  认知评价训练  

    考试焦虑是当前中学生中最普遍存在的心理问题,它是学生对即将来临的考试活动的主观预想而引起的紧张不安、忧虑、甚至恐惧的情绪状态,即由考试情景引起的焦虑。

  • 学生健康成长之我见

    关键词: 学生  健康成长  教师  尊重  理解能力  

    青少年的健康成长离不开严格的管教,更离不开细心的呵护。作为一名教师,可从以下几方面去关爱学生。

  • 谈谈后进生的心理转化

    关键词: 后进生  心理转化  心理分析  人格  自信心  畏惧心理  逆反心理  

    后进生,是一个班级里的特殊群体。他们当中,有的学习成绩不好,有的行为习惯差,纪律涣散,而有的则二者兼而有之。这类学生往往在家庭和学校都得不到足够的重视,甚至倍受歧视。对后进生进行心理“治疗”实施心理转化,可以帮助后进生树立自强、自信、和积极向上的健康心理。

  • 关注“问题优生”

    关键词: 虚荣心  嫉妒心  自尊心  理解能力  

    2004年春节,发生了令人震惊的“马加爵”事件……5月16日,江西又发生了一大学生提刀砍死、砍伤数人的悲剧。以我们的评判来看,初中获全国奖励的马加爵,以高分进入云南大学的马加爵,无疑属于“优生”,但是“问题优生”。一件又一件触目惊心的事情,一个个意料之外的结局,不能不引起我们广大教育工作者对“问题优生”的关注。近年来,“差...

  • 当代中学生道德教育问题的分析与对策

    关键词: 中学生  道德教育  道德认知  社会风气  社会转型  认知评价训练  

    目前在校的中学生基本上都是80年代以后出生的青少年,他们生活和成长的时代正是我国实行改革开放和计划经济向市场经济转轨的时代,这对中学生的身心发展和道德观念产生着深刻的影响,也对我们的道德教育提出了新的要求。从总体情况看,目前中学生道德状况的主流是好的,但由于受各种不利因素的影响,当今的中学生在道德认识和道德行为方面还存...

  • 应重视对中学生的“孝道”教育

    关键词: 中学生  榜样  家长  自理能力  

    现今的家长和教师普遍存在一个教育误区,就是只关注孩子的学习成绩。教师围着分数转,家长也围着分数转。其实分数并非孩子成长的支点,我们应把教育的主导放在如何发现和培养孩子优秀的思想道德素质和做事的能力上。

  • 浅谈思想政治课教学的“三性”

    关键词: 思想政治课  教学内容  教学手段  教学实践  研究性学习  

    思想政治课是对学生进行系统的公民品德教育和社会科学教育以及马克思主义常识教育的重要课程,是学校德育工作的重要途径。它对学生确立正确的政治方向,培养良好的道德品质,形成正确的世界观和人生观起重要的指导作用。新一轮课程改革也把思想政治课作为一门独立而又极其重要的德育课程。

  • 《蜀道难》与李白浪漫

    关键词: 李白  浪漫主义  诗歌创作  夸张手法  创作方法  

    我国唐代大诗人李白,是以“浪漫派”载入史册的。但唐代浪漫派诗人不止李白一个,陈子昂、高适和岑参、杜牧,其诗风都属浪漫一派,现实主义的自居易也有浪漫诗作《长恨歌》。

  • 《石壕吏》“有孙母未去”异解

    关键词: 字义  婚俗  诗意  素描手法  

    关于“石壕”的地望,前贤注杜者多以为在河南陕县城东七十里之石壕镇,臧励和等著《中国古今地名大辞典》(商务印书馆1982年版)也如是说。

  • 浅谈作文教学中的面改、面谈

    关键词: 作文教学  作文指导课  作文讲评课  面改方法  面谈方法  

    我们多年在作文教学中,对作文的批改常重视的是面向全体同学,对一些共通性的问题作讲评多,对带个别性的问题常忽略,由于课堂时间的限制及其他原因,有些同学的个别问题,在课堂上就不便深说,细说。为了解决这些问题,把共性和个性都顾及到,使学生作文能力真正全面进步,同时即时解决学生在作文中反映出的心理、思想等方面的个别问题。笔者...

  • 也谈历史教改中学生的主体地位

    关键词: 历史教学  教学改革  学生  学习方式  学习兴趣  

    在教学过程中,学生是构成教育活动的基本要素,是教学活动最基本的对象。作为认识和实践活动的主体,学习过程中其主体性特征表现在自主性、能动性、创造性等方面。

  • 浅谈划归思想与映射在一道高考题与一道奥赛题中的应用

    关键词: 划归思想  映射  数学  教材  

  • 素质与创新联动,基础与意识交融——一道高考数学实际问题的探析

    关键词: 素质  创新  数学教学  数学规律  数学应用意识  

    2002年高考数学实际应用问题:某城市2001年末汽车保有量为30万辆,预计此后每年报废上一年末汽车保有量的6%,并且每年新增汽车数量相同,为保护城市环境,要求该城市汽车保有量不超过60万辆,那么每年新增汽车数量不应超过多少辆?

  • 初中数学课堂教学中学生思维能力的培养

    关键词: 初中  数学教学  课堂教学  思维能力  观察力  主动思维  

    思维是数学的核心,初中数学对学生能力的培养主要是对学生思维能力的培养。21世纪的教育是创新的教育,要创新就要发展学生的思维能力。思维活动应贯穿于课堂教学的始终。培养学生的思维能力,对于提高学生素质有十分重要的作用。怎样培养学生的思维能力,结合教育实践,下面谈谈自己的认识。

  • 浅谈农村初中数学的探究合作学习

    关键词: 农村  初中  数学教学  探究合作学习  课程改革  

    作为农村学校,老师对于推行课改普遍存在顾虑:一、生源素质参差不齐,若放手让学生去研究、探讨,担心不能完成教学任务;二、学校硬件、软件建设不到位,许多实践操作活动难以开展;三、课改推行的是一种全新的教学模式,部分教师担心全面推行课改会使学生出现“高能低分”现象,难以应对当前的升学检测,失去社会效益。存在这些困难,是否说...

  • 浅谈在数学教学中培养学生的创新意识

    关键词: 数学教学  创新意识  考试方式  习题课  创新素质  

    作为一名数学教育工作者,一定要更新教育观念,增强对学生创新意识、创新能力的培养。应怎样培养学生的创新意识呢?笔者就这一问题作了一些尝试,谈几点体会。

  • 新课程中数学图形教学激趣“四法”

    关键词: 数学教学  数学图形  学习兴趣  实践操作  设问  

    义务教育《数学课程标准》作为国家教育部对教学的纲领文件,明确指出:普及性、发展性、全面性是时代赋予教育的要求。

  • “a^2=bc±de”型几何题的证明策略

    关键词: 几何题  证明策略  等积式  代数方法  

    “a^2=bc±de”型与常见的等积式(ad=bc,俗称标准型)相比显得较为复杂。学生对该类型的证明往往无从下手,多数被结论的形式吓退。为此,现将常见的几种证明方法介绍如下:

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