关键词：阅读能力 英语教学 中学 构词法 文化背景知识 

摘要：阅读是知识之母，阅读是信息之源。中国学生，特别是农村地区，由于缺乏英语听说环境，英语阅读往往既是他们的主要学习目的，同时又是其重要的学习手段。一直以来，英语教育工作者对英语阅读非常重视，并对此进行着不懈探索和有益的尝试，探讨英语阅读理论，研究英语阅读技能，改进英语阅读方法，积累了丰富的经验?取得了丰硕的成果。笔者在近10年的英语教学实践中，也深深地认识到阅读教学不但是英语教学的一个重要组成部分，而且阅读理解也是学生学习英语的疑难之所在。本文试结合笔者的教学实际，就学生英语阅读能力的培养，谈一些粗浅的认识，以作引玉之砖。

装备制造与教育杂志要求:

{1}摘要应具有自明性和独立性，并拥有与一次文献同等量的主要信息。即不阅读全文就能获得必要的信息。

{2}作者若欲另投他刊，请先与本刊编辑部联系。切勿一稿两投，一旦发现一稿两投，将立即退稿；而一旦发现一稿两用，本刊将刊登该文系重复发表的声明，并在2年内拒绝以该文第一作者为作者的任何来稿。

{3}题目简洁明了，字数一般不超过20字。

{4}参考文献只引用作者直接阅读过的、已发表的原始文献，勿引用内部资料及鉴定会资料。

{5}论文组成：包括题目、作者姓名、作者单位、所在省市及邮政编码、摘要、关键词、中图分类号、第一作者简介、正文、参考文献等。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社