改进高职大学英语课程评价方式

苏玉仙 四川工程职业技术学院; 四川德阳618000

关键词:教育评价学基本原理 高职英语课程 课程成效评价体系 现代教育学生评价观 

摘要:从阐述我国高职英语课程学习成效评价体系的现状出发,提出高职英语课程教学急需改革。并在分析高职大学英语课程学习成效评价体系改革的背景和依据的基础上,提出了一些提高高职英语课程评价水平的方法。

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