关键词：人才培养方案 因材施教 高职教育 产教融合 

摘要：高职生个体差异较大,标准统一的人才培养模式,单一的人才培养方案忽视了个体差异性,导致了严重的两极分化,这与职业教育的宗旨相悖。＂多方向,分层次＂的软件人才培养方案的核心是关注个体差异性,学生可以自主选择专业方向,满足大多数学生个人发展的需求,是将因材施教落到实处的人才培养模式。

自动化与仪器仪表杂志要求:

{1}稿件首页包括：中文标题、作者姓名、中文摘要、中文关键词。

{2}同时来稿注释请采用脚注，格式参照附件。

{3}文稿的著作权，除《著作权法》另有规定外，属于作者。文责由作者自负。

{4}题名应恰当简明地反映文章的特定内容，要便于编制题录、索引和选定关键词。一般不用副题名，中文题名一般不超过20个汉字，中、英文题名含义应一致。

{5}关键词应为3-5个，最好体现出文章的主旨和特色，目的是方便读者根据关键词在众多文献中关注到您的研究。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社