中等医学教育杂志是由国家卫生和计划生育委员会甘肃省卫生和计划委员会主管，甘肃省医学科学研究院主办的一本部级期刊。
中等医学教育杂志创刊于1983，发行周期为半月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
中等医学教育杂志是由国家卫生和计划生育委员会甘肃省卫生和计划委员会主管，甘肃省医学科学研究院主办的一本部级期刊。
中等医学教育杂志创刊于1983，发行周期为半月刊，杂志类别为医学类。
关键词: 校企合作 办学模式 职业教育
近几年，我校在教育教学改革中，积极开展校企联合办学理论研究和实践探索，走出办学模式改革的新路，为专业建设、学校发展和学生教育开辟了新的途径，取得了显著成果。
关键词: 育人环境 办学模式 教学质量
科学发展观的本质和核心是以人为本，科学发展观中“全面、协调、可持续”理念，是以人为本这一价值取向的内在要求。在市委、市政府的领导下，我校在办学过程中始终以科学发展观为引领，坚持“以学生为本、为学生的成长成才提供优质服务”的育人理念，大力营造“全员育人、全过程育人、全方位育人”的良好育人环境，
关键词: 卫生职业教育 课程体系 教学模式
卫生职业教育应转变教育思想、更新教育观念，以专业建设为核心，以课程改革为突破口，拓宽专业面，加强师资队伍建设，提高教师素质。
关键词: 实验教学 抗酸染色 标本
在临床上，对病人标本进行抗酸染色、镜检，是医生诊断结核病的一个重要辅助手段。所以抗酸染色是医学检验专业实验教学的一项重要内容。医学检验专业学生必须熟练掌握抗酸染色操作技术，并能在显微镜下寻找到抗酸阳性杆菌。
关键词: 疼痛科 医学教育 疼痛医学
2007年7月16日，国家卫生部了“关于在医疗机构诊疗科目名录中增加‘疼痛科’诊疗科目的通知”（卫医发[2007]227号）。通知明确指出，在目前医疗机构诊疗科目名录中增加一级诊疗科目疼痛科，代码：27。疼痛科的主要业务范围为慢性疼痛的诊断、治疗。2008年，全国中级医师晋升考试，新增独立的疼痛学专业考核体系，
关键词: 七年制 临床医学专业 教学改革
随着社会对高层次医学人才需求的增加，我校七年制临床医学专业招生规模从2000年起逐年扩大，目前该专业在校生已达1000多人。为更好地开展七年制医学教育，培养更多的高层次医学人才，我校在七年制临床医学专业管理体制、教学内容、教学方法等方面进行了一系列改革与实践，取得了较好的成效。
关键词: 职业素质 课程体系 课程建设
高等职业教育是高等教育中独立的、无法替代的高等教育类型，其突出特点是注重学生职业能力的培养。如何培养学生职业素质、团队协作能力、实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，并将学生职业素质教育落到实处，这是药学职业教育工作者需要认真思考和实践的课题。
关键词: 口腔工艺技术 教学 改革
随着现代口腔医学的进步，我国口腔修复学也得到快速发展。但口腔工艺学的教学现状却不容乐观，教学中存在许多问题，为改变这种现状，大力推进我国口腔工艺学高等教学改革势在必行。
关键词: 大学语文 课程价值 课程定位 教材建设
2006年《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》提出高等学校需面向全体大学生开设中国语文课，明确表示高校要加强语文教学。2007年，教育部高等教育司下发[2007]38号文《关于转发（高等学校大学语文教学改革研讨会纪要）的通知》，致函各地教育局（委）和教育部直属高校，要求结合本地区、学校实际，认真做好大学语文教学改革工作。
关键词: 教师 角色 任务型语言教学
任务型语言教学是20世纪80年代以来逐渐形成和发展起来的具有国际影响的外语教学方法,它反映了外语教育专家和第二语言习得研究专家对外语教学研究的又一新成果^[1]。所谓任务型语言教学,就是一种基于任务或以任务为基础的语言教学方法。根据这一教学理论,在具体的教学过程中学生不是逐一学习各个语言项目，而是完成各种交际任务。
关键词: 医商复合型 眼视光技术人才 知识与能力 培养模式
眼视光技术专业人才应具备扎实的眼科学、视光学基础知识，过硬的眼镜验配技术；熟悉眼镜商品知识；善于人际沟通和眼镜商品营销；具有不断获取新知识、新技能的自学能力。
关键词: 高职高专 公共英语教学 专业化
目前，高职高专英语教学处在公共英语教学阶段，与学生的专业要求还有一定距离，没有充分体现高职特色。我院在高级护理专业初步尝试开展专业英语教学。结合我院高职高专公共英语教学专业化的实践，探讨工作思路，并对高职高专公共英语教学专业化进行思考。
关键词: 大学英语 文化教学 多维性
为有效进行文化渗透，以认知结构迁移理论为依据，以挖掘教材文化信息为起点，通过联系、对比中外历史文化、神话传说、宗教信仰和价值观的异同，拓宽学生文化视野，达到使其系统掌握英语国家文化知识的目的。
关键词: 高职生 文化安全意识 国家安全
在当今经济全球化和社会信息化大背景下，文化的碰撞与矛盾将成为国际竞争和国际冲突的一个方面，西方文化的渗透和扩张使我国的文化安全面临前所未有的挑战。高职生的文化安全意识状况堪忧，因此，在思想政治教育中强化高职生文化安全意识，是高职院校思想政治工作者义不容辞的责任。
关键词: 大学生 课外体育活动 俱乐部
运用文献资料法、调查法和归纳演绎法，对我国高校大学生课外体育活动俱乐部的结构进行分析，探索一种符合我国国情的课外体育活动俱乐部运行结构，以期对大学生课外体育活动俱乐部模式改革提供借鉴。
关键词: 高校 青年教师 职业倦怠
职业倦怠是西方职业压力和心理健康研究中心较为流行的一个概念，指个体对付出和回报之间显著不平衡却又无力改变这种不平衡的知觉反应，在这种知觉的影响下，导致的对所从事工作的厌恶、冷淡，对服务对象的退缩、不负责任，以及由此导致的生理、心理疲倦状态，称为职业倦怠。大学教师职业是一个高知识密度、高压力的职业，
关键词: 高校辅导员 思想政治教育 特殊群体
处于社会转型期的大学生，因承受着来自社会、家庭、学校以及自身等多方面的压力，在学习生活、情绪情感等方面出现了很多问题，由产生这些问题的学生组成了特征一致、表象相同的大学生特殊群体，主要包括家庭困难学生群体、心理问题学生群体、网络成瘾学生群体、恋爱问题学生群体等。
关键词: 工学结合 共建合作 人才培养模式
随着卫生事业的发展和《国务院关于大力发展职业教育的决定》颁布实施，我国卫生职业教育迎来了发展的新机遇。近年来，我校以科学发展观为指导，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的职教理念，与时俱进、开拓进取、转变观念、创新办学理念，积极探讨工学结合人才培养模式。建立了“四共建三合作”的产、学、研合作机制，
关键词: 中职卫生学校 工学结合教育 教育理念
通过对我校教育现状的研究和思考，指出当前中职卫生学校开展工学结合教育存在的主要问题是教学理念陈旧、教学模式单一、实践基地不健全、专业课程设置落后、缺乏“双师型”教师等。只有与时俱进，提高认识，改变教学理念、改革教学模式，完善课程设置，狠抓教师队伍和实践基地建设等才能突破瓶颈，迈向工学结合教育良性发展的轨道，保证工学结...
关键词: 中职学校 培养
我校创办于1926年,是安徽省第一所护士学校,至今已有80多年历史。改革开放以来，学校注重理论联系实际以及“双师型”师资的培养，大约70％的教师，是深受学生欢迎的“双师型”教师。这里讲的“双师型”教师，是指中专卫校中既有医疗卫生理论知识，又有救死扶伤的实际技能；既能上讲台讲课，又能上手术台手术的专门科学技术人才。
关键词: 学校食堂 haccp 食品卫生安全管理
目的探索在学校食堂引入HACCP体系，以提高学校食堂自身管理水平，最大限度减少食物中毒风险，保障师生饮食安全。方法选择淄博市餐厅面积在2000m^2以上、基础卫生设施及布局符合《学校食堂与学生集体用餐卫生管理的规定》的8所学校食堂作为研究对象，建立适当简化的HACCP计划，并于2006年9月-2007年7月在各校食堂付诸实施。结果8所学校食堂在实...
关键词: 中等职业学校 分层教学 英语教学
两千多年前，著名教育家孔子就提出了因材施教的教育思想，他承认学生在个性与才能上存在差异并主张根据学生的个性与特长有针对性地进行教育^[1]。分层教学便在因材施教思想下产生，并在课堂教学中体现。所谓的分层教学是指按学生实际学习程度，把学生分成不同层次进行教学的一种教学组织形式，它充分考虑到学生的个体差异，
关键词: 元认知策略 英语 听力教学
元认知策略是一种较高层次的策略。如果学习者具有良好的元认知意识，就能根据学习过程自主制订计划、选择学习策略，并对学习策略进行调控和评价，必要时对计划进行修订。随着学习策略研究的深入，元认知策略越来越受到人们的重视。把元认知策略与英语听力教学有机结合是中职英语听力教学的一个重要突破。
关键词: 激励机制 课堂 质量监控 模型
讨论构建课堂教学质量监控系统的2种方法：绩效和激励机制，认为按照激励机制构建的课堂教学质量监控系统更有利于教师的发展和教学活动的良性开展。并且围绕评价指标设定、评价信息收集和评价信息反馈3个环节，建立基于激励机制的课堂质量监控模型。本模型不仅提出了指标设定民主化、监控人员专业化以及监控机构独立化，而且弱化了监控机构与教...
关键词: 教学检查 平时检查 阶段检查
全面提高教学质量，必须加强教学管理，坚持不懈地保证和提高教学质量是学校持续、健康发展的永恒主题。教学管理包括计划、实施、检查、总结4个基本环节。我校根据《定西市卫校教学管理规程》《定西市卫校教学检查制度》《定西市卫校备课与教案制度》等规章制度，加大了教学检查力度，在教学管理上取得一定实效。
关键词: 学生管理 助人自助 管理方式
学生违纪是学生管理中经常遇到的问题，如何对学生的违纪行为进行科学处理，引导学生形成良好的学习和生活习惯，引导学生认识自我，并进行自查、自律、自控是值得每一位教师认真研究的问题。通常情况下，依据校纪、校规，教师对于学生的违纪行为都采用轻则提醒、批评教育，重则警告、处罚的方式。
关键词: 成绩 评价体系 护理药物学
在卫生职业教育的教学改革过程中^[1,2]，对于学生的成绩评价体系是值得探讨的问题。多年来，在教师当中传统的理论考试思想根深蒂固，对成绩评价体系缺乏全面的认识，因此，在实施评价过程中存在以下误区：过于侧重课堂教学内容的测试，把考试分数作为评价学生能力大小的标准，忽视了学生综合职业能力的评价；关注学习结果，
关键词: 以人为本 班级管理 教育理念
班主任在班级管理中运用以为人本教育理念，关注学生的精神需要，关注学生心灵家园的营建。通过与学生共情，满足学生对爱的渴求；通过倾听，让学生感受到尊重；通过语言，营建学生心灵家园。
关键词: 多媒体教学 神经病学 教学方法
建立一套适合神经病学教学的多媒体教学方案，并在神经病学教学中进行尝试。通过对教学效果的观察、分析，总结神经病学教学中实施多媒体教学的优、缺点及今后的改进方向。
关键词: 大学教学规律 人体胚胎早期发育 教学方法
笔者通过10多年的教学，认为在人体胚胎早期发育教学中应用大学教学规律，能使学生的专业知识得到丰富，世界观得到升华，业务和政治素质得到提高。
关键词: 语法翻译法 英语教学 教学方法
随着美国著名教育学家杜威“从做中学”^[1]的主张及其《人本主义与教育》一书问世,以及建构主义学习理论的兴起与盛行,英语教学中传统教学方法—语法翻译法越来越受到排斥与否定。有些教育学者试图用其他方法比如视听法、听说法以及交际法来取代语法翻译法。他们认为与语法翻译法相比较,这些新的方法更能够发展学习者的个性与能力，
关键词: 高职教育 新教学法 中医药基础类课程
在五年制高职中医药专业人才综合职业能力的培养过程中，中医药基础教研室所承担的中医药基础类课程不仅是学生学好其他专业课程的起点和基础，也是向学生展示中医药光彩、使其对中医药相关职业产生浓厚兴趣的“灯塔”。在课改过程中，为使课程能够真正贴近学生和职业，我们对各门课程的教学模式进行了积极探索，
关键词: 职业学校 药剂专业 中医药学课程
近年来，随着我国经济的持续发展和教育体系、结构的重大调整，职业教育的办学指导思想和培养目标发生了重大变化，其办学指导思想强调以就业为导向、以服务为宗旨、以岗位需求为标准，其培养目标不再是培养高素质的专门人才，而是在九年义务教育的基础上培养高素质的劳动者。这就要求我们在教育教学中有新的思考、定位和举措。
关键词: 信息技术 任务教学法 创新能力
“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法^[1]。任务指的是通过信息技术手段来完成一些事情，如：制作一张表格、编辑一篇文章、制作一份演示文稿等。其基本特征是：以任务为主线、以教师为主导、以学生为主体，在信息技术课堂教学过程中，创建真实的教学环境，让学生带着真实的任务去学习，
关键词: 语篇教学理论 中职英语 教学
利用语篇教学理论的相关知识，探讨在中职英语教学中通过课前、课堂和课后3个阶段的教学活动将课文中的文化背景、语法等知识传递给学生，充分发挥语言的交际功能，培养并提高学生对课文的理解能力。
关键词: 生理学 课堂 教学技巧
生理学是生物学科的一个分支，是研究生命活动规律的科学。生理学与医学有着密切联系，它是医学专业的一门基础课程。生理学与临床医学相互促进、共同发展。生理学的知识体系中始终贯穿一个“理”字，讲“理”就得讲思维和方法，就得讲逻辑推理，这是生理学教学的特征。生理学这种用抽象概念来推断深奥原理的特点，
关键词: 医师资格考试 诊断学 内科学 教学
执业（助理）医师资格考试是检验一个医学生能否迈人医疗卫生机构从事诊疗活动的标准，间接反映了一个学校的教学水平，其考试分为实践技能及理论2部分，考生须先通过实践技能考试，才能进行理论考试，主要考查考生的基本理论与技能、临床思维、爱伤意识及全面掌握知识情况。其对促进考生自主学习，
关键词: 生理学 教学方法 临床病例
生理学教学中应用临床病例，要注意病例的挑选，灵活运用辐射式和聚合式的讲授方法，以提高生理学教学质量。
关键词: 哲学 古诗词 教学
古诗词，以其语言精炼、内涵深刻、意境高远让人回味无穷，难以忘怀。在哲学教学中，如果能巧妙地选取一些古诗词，分析其中蕴含的哲学道理，使之与哲学教学有机整合在一起，不但能激发学生的学习兴趣，提高教学效果，而且能陶冶学生情操，塑造学生人格，全面提高学生素质。笔者就古诗词在哲学教学中的具体运用谈点体会。
关键词: 儿科护理 pbl教学法 教学评价
PBL即以问题为基础的学习，它与传统教学法有很大不同。首先，强调以学生主动学习为主，而不是传统教学中强调以教师讲授为主。学生必须有责任感，要全身心投入问题探讨中。其次，教师要为学生设置真实性的任务和问题，在形象、具体的工作场景中有效激发学生的学习兴趣和潜能。第三，鼓励自主探究，
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