中等医学教育杂志是由国家卫生和计划生育委员会甘肃省卫生和计划委员会主管，甘肃省医学科学研究院主办的一本部级期刊。
中等医学教育杂志创刊于1983，发行周期为半月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
中等医学教育杂志是由国家卫生和计划生育委员会甘肃省卫生和计划委员会主管，甘肃省医学科学研究院主办的一本部级期刊。
中等医学教育杂志创刊于1983，发行周期为半月刊，杂志类别为医学类。
关键词: 教育学 伦理学 现代教育
教育学作为一门科学是以实践哲学（伦理学）和心理学为基础的,实际的教育过程发生在灵魂中,并非仅仅是作为组织课堂和课程的计划,教育是培育整全人性的过程。
关键词: 卫生职业教育 临夏 高等教育
临夏卫生职业教育赶超发达地区,必须走跨越式发展的道路。争取建成与当地经济社会和卫生事业发展相适应的高等医学专科学校或高等卫生职业学院,实现临夏高等教育的零突破,不仅是经济社会发展对区域卫生职业教育提出的迫切要求,也是卫生职业教育改革与发展的必然趋势。
关键词: 高职教育
面对日益严重的就业压力以及社会发展对从业人员素质的要求越来越高,高职教育教学改革对此如何回应,双证培考与＂三实教学＂是一个有益的尝试。
关键词: 高职院校 科研管理 院系二级管理
为适应办学规模的扩大以及管理效能的提升,使管理重心的下移,实行院系二级管理,将人事管理、教学组织、科研发展、学生就业等工作职能下放到各系部,已成为众多高职院校管理改革的选择。如何在管理重心下移背景下,开展好高职院校科研管理工作,现对此进行相关探讨。
关键词: 高职院校 思政课 教育改革
曲靖医专前身为曲靖市卫生学校。建校50多年来,学校秉承＂笃学敦行、修德砺能＂的校训,坚守＂质量立校、育人为本、突出特色、服务社会＂的办学理念;牢记＂健康所系、性命相托＂的神圣使命;构建起了＂校院（企）合作、工学结合＂的医学类和相关医学类专业人才培养模式,为社会培养了8万余名各级各类医务人才。2006年以来,有1名教师荣获中国红十字...
关键词: 高等职业医学教育 基础医学课程 教学理念
笔者认为高职基础医学课程具体教学理念是以问题为中心＂、＂以器官和系统为核心＂和＂活学活用为要素＂。目前,在此理念上存在着模糊认识、内化不到位等较为突出的问题,同时也存有高职医学生的学习挫折产生的对具体教学理念的困惑的问题。
关键词: 高职高专 学生个性因素 心理应激
造成高职高专学生心理应激的应激源有许多,作为大学生中的特殊群体,他们正面临着学历起点较低、学习任务的负荷、学习条件的限制、角色冲突和角色模糊、职业生涯发展的迷茫、人际关系困扰等,是产生应激性心理问题的高危群体。了解其日常生活应激现状、个性因素,探讨个性因素与心理应激水平的关系对提高大学生整体的日常生活应激应对能力,促进其...
关键词: 西部高校 高层次人才 激励机制
高层次人才是一个国家一个地区社会经济发展的关键因素,怎样聚留人才,使其发挥功能性作用,是当前西部高校人才战略实施的中心内容。现通过对西部高校高层次人才所面临的宏观和微观条件的深入分析,为西部高校建立科学合理的高层次人才激励机制和制订留住人才、用好人才的具体对策、措施提供有益的参考和帮助。
关键词: 大学生寝室 内部关系 人际交往
现本文就寝室在大学生活中的地位、大学生寝室内部关系的特点及如何化解寝室内部关系危机,构建大学生和谐寝室,从而促进寝室成员的共同发展进行论述。
关键词: 工学结合 中职药剂 人才培养模式
药剂中等职业教育可设置的专业岗位群有制剂技术岗位群、药品营销岗位群、医院调剂员岗位群,工学结合人才培养模式突出能力培养,现从行业背景、专业设置、人才培养模式、教学体系等方面入手对中职药剂人才培养模式进行探索。
关键词: 初中生 职业教育 引导工作
初中毕业的学生进入中等职业学校以后,尤其是在第一学期退学率较高[1],原因很多,教师与学生彼此不相适应是一个重要的原因,而学生不适应中等职业学校的学习模式也是原因之一。因此,引导教师与学生彼此适应,并使学生适应职业教育的学习模式,对于减少学生退学具有重要意义。
关键词: 中职教师 能力因子 筛选 分级
教师能力结构的研究必须考虑研究对象的专属性、能力因子选择依据和各因子的权重。分析中职教师能力结构研究的必要性,以中职教育对教师的准入要求、职责要求和中职教育特性要求为依据,筛选出13项中职教师能力因子,并分为核心能力、外围能力和边缘能力3级,供中职学校在师资招聘、考核、评优、规划教师职业生涯等方面参考使用。
关键词: 三年制临床医学专业 带教教师 检体诊断操作技能培训
目前我院三年制临床医学专业的教学模式已经由传统的教学模式＂2＋1＂模式,即学生由2年内在学院完成所有理论课程（包括临床课程）的学习,1年到医院进行临床实习,完全改革为＂1＋2＂模式,即学生于1年内在学院完成基础课程的学习,从第2年开始进入各临床医院,其中1年进行临床课程的学习,1年进行临床实习。其改革的目的就是要培养适应京郊农村及基...
关键词: 突发公共卫生危机 学校健康教育 原则
在突发公共卫生事件面前,政府和相关部门的危机管理组织体系具有重要的作用,在更广阔的卫生范围内,健康教育对于学校教育而言,对于培养学生的应对突发公共卫生危机能力也具有重要的意义,对此,学校必须引起足够的重视。
关键词: 中职学生 第二专业 问题
为适应社会对复合型高素质劳动者的需求,激发学有余力的学生学习积极性,拓宽知识面,增强学生在新形势下的社会竞争能力,我校经广西壮族自治区卫生厅、教育厅批准,于2007年起率先在广西中等卫生类学校开设护理专业在校生辅修第二专业———药剂。3年来,护生参加辅修药剂专业的人数逐年递增，从2007年的67多人增加到2009年的168多人，辅修规模越来...
关键词: 中等职业学校 科研管理人员 创新素质培养
现从科研管理人员创新素质培养的现实意义、中等职业学校科研管理人员创新素质的构成、科研管理人员创新素质培养的途径3方面谈个人的看法。
关键词: 中职学校 教研科研工作 问题分析 对策
中等职业学校教研科研工作,直接影响着学校的办学实力、教育教学改革、师资队伍建设及学生职业能力的培养。科学技术是第一生产力,要培养高素质的人才,必须开展教研科研工作。然而,中职学校的科研工作与教育教学改革和发展的要求存在着一定的差距。因此,做好科研工作对学校来说是一项重要的课题。
关键词: 助产专业 产科技能 培养 改进
为符合中等卫生职业教育生源特点和就业的需求,新教学大纲着重强化专业技能培养和训练。在教授助产专业的产科学及护理中,笔者根据我校教学需要和可行性,对专业技能实践进行整合重组;根据学生掌握知识的难易和临床需要,调整课时;对陈旧实验模型进行改良,使学生能获得更有效的训练;对必须掌握的技能制订操作技能考核评分标准,对学生进行考核;合理...
关键词: 职业院校 教师 阳光心态
现代教育,尤其是职业教育,教师和学生都面临着巨大的压力,面对生源质量下降,毕业难、就业更难的局面,广大教师如何调整自己,怎样才能让心中充满阳光,以良好的心态去面对我们的学生,是广大职业院校教师应思考的问题。
关键词: 图书资料 文献资料 剔除工作
近年来,图书馆为了提高图书资料的利用率,在藏书剔除工作的理论方面进行了一些探索,在工作中也进行了有益的尝试,但是上升到理论层面的尚少,随着图书文献资料的增加、知识更新的加速,解决好图书资料的剔除工作已成为各类图书馆所面临的重要问题,也是图书馆专业理论的一个重要内容。
关键词: 高职医学检验专业 实训中心 实战训练中心
高职医学检验专业主要培养熟悉基础医学和医学检验专业知识,实际操作能力强,能迅速适应岗位工作,在基层单位用得上、留得住的高层次技术应用型人才。那么在培养上,要突出学生实践能力的培养,体现医学检验技术专业的岗位特色。加强校内实训基地建设,将校内实训中心建成学生实践技能培训的实战训练中心。在实践教学中,要着重加强综合技能的训练,主...
关键词: 后进生 概念涵义 辨析
1后进生概念的辨析 对后进生的研究,首先要涉及对后进生的界定。由于研究者们的研究角度和侧重点不同,他们对后进生的界定存在一定的差异。这里仅就国内外几种有代表性的界定进行简单地辨析。
关键词: 临床工作 一次性导尿包夹子 新用途
在临床工作中,对于病情危重、消化吸收功能障碍,不能经口或不愿经口摄食的病人,为保证其营养素的摄取与消化吸收,以维持并改善病人的营养状态,促进康复,根据病情不同临床多采用经肠营养饮食。鼻饲法是其中管喂饮食法之一,按正规操作将一次性胃管进行插管后,注入鼻饲液和流食等,抽吸完毕,胃管末端反折,用纱布包裹,橡皮圈系紧固定好。因末端无调节...
关键词: 班主任共同体 工作乐趣 班主任工作
通过班主任共同体,解决班主任工作中存在的问题,班主任从工作中找到乐趣。
关键词: 班主任 有效管理 班级管理
班级管理不仅是一门科学,更是一门艺术。班主任是班级的领导、组织和管理核心,做好班主任工作,对于建立良好的师生关系、营造积极向上的班级氛围、促进学生的共同进步等各方面具有重要意义。笔者担任多年的班主任,现对如何有效管理班级及对学生的影响谈谈自己的一些看法。
关键词: 辅助教学平台 医学物理学实验 网络教学
随着计算机技术和网络的飞速发展,在大学中研究开发网络辅助教学的模式已经成为一个新课题。现主要针对在医学院校开展物理学实验课程的实际和现状,对研发网络辅助教学平台进行探索,旨在提高本课程的教学质量。
关键词: 五年制高职 生理学教学 多媒体课件
多媒体课件已经成为当下教师教学不可缺少的重要手段,但在实际运用过程中时常会出现不尽如人意之处,并未能收到预期的效果。为此,笔者针对运用多媒体课件教学的局限性,同时结合五年制高职学生和生理学的特点,对生理学多媒体课件的制作和应用及切实提高课堂教学的有效性作一些探讨。笔者认为,运用多媒体课件等现代教学手段时,更应关注以人为本,教...
关键词: 职业学校学生 化学 学习特点
新世纪,社会发展需要大量具有较高专业能力的新型工作人员,国家因此加大了职业教育的投资力度。为使职业教育适应新时期的要求,开展职业教育研究,提高职教效率是当前迫切需要解决的。现就化学学科的职教研究现状予以介绍。
关键词: 医学微生物学 临床思维能力 教学方法
在医学微生物课程教学过程中引入临床病例,使学生结合理论知识进行分析,提出解决方法。该方式有利于开阔学生的思路,提高其学习兴趣,有助于培养学生独立分析问题和解决问题的能力。
关键词: 医学影像技术专业 电工电子学 实践教学改革
电工电子学是医学影像技术专业所开设的必修基础课程,也是职业技术课程的桥梁课。在实践教学过程中,通过对实践教学内容的不断改革创新,解决职业基础课与职业技术课的衔接问题,并将2者有机地融合为一体,使实践教学质量从根本上得到提升。同时通过实践实训,提高学生的基本操作技能以及分析、解决问题的能力,为后期职业技术课程的学习奠定扎实的基...
关键词: 青少年心理健康 心理学基础 教学改革
青少年心理健康是一个很现实的社会问题。中职卫生学校开设青少年心理健康与心理学基础2门课程是有其针对性的,但教材中雷同重复的内容不少,且教学中亦出现诸多问题需要研讨,文中涉及内容、教法及学生自身心理等,笔者结合实际,作改革尝试,以引诸同道。
关键词: 关键能力 内科护理学 实践教学
目的探索我校内科护理学实践教学中加强护生关键能力培养有效方法。方法在内科护理学实践教学中融入角色扮演法,实验前后对学生的理论与实践成绩进行比较,实验前后对学生关键能力进行问卷调查并对结果进行比较。结果实验前后学生实践成绩比较,实验后有较大的提高;实验后对关键能力的培养均有大幅度的提高。结论关键能力对护生走向社会和岗位是迫...
关键词: 高职护理 技能学习
在高职护理专业核心课程的技能学习中实施＂导生制＂,可以延续护理实践教学改革,满足课程教学要求,在完成技能学习目标的同时,取得学生和导生双赢的效果。现以护理学基础课程为例,对在技能学习中引入＂导生制＂的改革进行探讨。
关键词: 课程体系 涉外护理人才 双语 学导制
涉外护理专业既是传统护理专业中分化出来的新兴的专业,同时也是边缘性学科。它涉及到原有护理专业理念与国际护理理念的接轨,也需要培养学生具有极强的语言能力。涉外护理专业学生的培养,应以全面素质为基础,以能力为本位,以国际市场需求为依据,以就业为导向,不断优化课程设置,体现教学内容的适应性和先进性,体现教学组织的科学性和灵活性,才能...
关键词: 产学研合作教育 中职护理教育 应用型人才
产学研合作教育符合教育的发展规律,能够适应社会经济的发展需要,是培养具有创新精神和技术应用型人才的有效教育模式。我校根据中共中央国务院在《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神,高度重视产学研合作教育的开展,把产学研合作教育工作作为专业建设和发展的重要组成部分。经过系统地研究与教学实践,在提高教师的教学和研究水平...
关键词: 中等职业教育 护理专业 教育研究
按照中等职业教育的培养目标,要将护理专业的学生培养成＂能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康教育等工作,具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者＂。如何实现这个目标,为中职学生创造优势,使之增加竞争力,是中职学校需要思考的重要问题,也是中职学校立足与发展所必须具备的能力。我校根据护理专业...
关键词: 护士执业考试 医院 护理教学 改革
分析护士执业考试及医院护理教学现状,提出树立护考理念、加强师资培训、注重平时教学、突出临床实习、强化考前训练、改革考试模式等医院护理教学改革措施,以确保护考工作的实效性。
关键词: 任务引领 儿童护理 运用
任务引领型教学模式在儿童护理教学中通过任务准备、任务导入、任务体验、任务完成的一系列课堂教学方法的实施,改变原有的教学方式,以导趣、导疑、导思、导做、导创来完成任务,让学生快速掌握技能,并学会运用,与临床护理对接。通过尝试体会到,教师是课程改革成败的关键,教师要引领课程改革,必须努力将做学一体化的效益发挥到最大。
关键词: 护理技巧 教学做一体化 教学模式
高职教育的特点是培养合格的技能型人才,既要有必要的理论知识,又要有较强的实践能力[1]。作为高职院校我院通过对已就业学生的统计调研,充分了解医院对职业教育的要求和需求,我们改变了过去传统的＂板书＋讲解＂的教学模式,在护理技巧教学中探索＂教学做一体化＂的教学模式,为提高学生实践操作能力和就业奠定基础。
关键词: 高职高专 临床医学专业 实习质量评价指标体系
高职高专临床医学专业实习质量评价方法较多,但能客观、科学地进行评价的甚少。为此,笔者构建了一套科学、完整的高职院校医学专业学生实习质量评价指标体系,能更加全面地对医学生实习质量做出科学、合理地评价。经小范围实测分析论证,此评价指标体系效果较为理想。
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