中等医学教育杂志是由国家卫生和计划生育委员会甘肃省卫生和计划委员会主管，甘肃省医学科学研究院主办的一本部级期刊。
中等医学教育杂志创刊于1983，发行周期为半月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
中等医学教育杂志是由国家卫生和计划生育委员会甘肃省卫生和计划委员会主管，甘肃省医学科学研究院主办的一本部级期刊。
中等医学教育杂志创刊于1983，发行周期为半月刊，杂志类别为医学类。
关键词: 人文素质教育 医学教育 教育改革
通过简述中西方医学人文教育的发展特点,分析我国医学人文教育存在的问题,从而揭示不能简单地将医学教育中的人文教育理解为在医学课程体系中增加几门人文课程的道理。医学生人文素质教育的建设需要的是潜移默化的人文修养熏陶,这就要求学校在教育内容、教育目标、教育价值观上做出相应调整;教师在平时教学过程中要遵循＂三结合＂的原则,最终实...
关键词: 高等职业教育 校企合作 职业素质 职业技能
区域经济和产业的快速发展为高等职业教育带来了巨大的发展空间和挑战,高等职业教育必须依据社会对人才规格、素质、技能的要求,不断创新人才培养方案和模式,改革教学方式,坚持校企合作育人,坚持以就业为导向,努力将学生培养成为＂下得去、留得住、用得上、上手快、素质高、能力强、技术精＂,上岗有技能,转岗有潜能,创业有实力,具有可持续发展和...
关键词: 医药卫生 高等职业教育 特殊性
医药卫生高等职业教育较一般高等职业教育在教育理念、教学方法、学时学制、实训实习方面存在一定差异。正确认识医药卫生教育在高等职业教育中的特殊性,有助于高等职业学校更好地开展教学、培养人才、发展医药卫生事业。
关键词: 学科馆员制度 学科服务 医学高专
分析国内外院校学科馆员制度构建的现状,从医学高专院校图书馆学科馆员制度设立的必要性入手,对其构建学科馆员制度的措施及开展学科服务的策略进行探讨。
关键词: 护理专业 基础医学实验室 规范化建设
通过健全各项规章制度、制订工作规范和管理办法,并严格落实执行教学计划和实验教学大纲的规定,可使中职医药学校护理专业基础医学实验室管理规范化、程序化、系统化。强化实验室的建设、提高实验教学的质量及效果,有利于培养学生的创新思维能力和提高教师的自身素质。
关键词: 城乡社区 基层医师 转型教育 人才培养模式
随着我国《全科医师规范化培训试行办法》、《全科医师规范化培训大纲》、《全科医师岗位培训大纲》等一系列办法和规范的颁布实施,国内二十多个省市先后开展了全科医师岗位培训或转型培训。在培训过程中,由于培训时间长短不一,培训水平也参差不齐,甚至有课程堆砌、课堂灌输和以教师为中心的倾向,内容也仅仅是将临床医学和预防医学的内容简单相...
关键词: 新医改 卫校护生 对口就业 就业趋势
在新医改形势下,多重政策的叠加和多重因素的影响,为卫校护生对口就业提供了更多就业岗位。与此同时,卫校护生对口就业也逐步形成了与新医改形势和政策导向密切相关的就业趋势。
关键词: 护理实训课 教学方法改革 综合测评分管理
目的探究在护理实训教学中如何既能培养护生操作能力,又能提高护生综合能力。方法在护理技能实训课中以小组为单位,运用综合测评分管理的教学方法。结果护理技能实训课堂效果和护生学习的自主性、团队合作能力均得到提高。结论综合测评分管理可提高中职护生的知识能力、职业能力、职业素养等。
关键词: 班主任 技能大赛 专业化成长
班主任是学校育人工作中的第一梯队和主力军。班主任专业化成长有利于学校育人工作的科学化、高效化,更有利于学生的快乐成长。对我校班主任专业化成长的部分措施和以班主任技能大赛助推班主任专业化成长的做法进行背景介绍、初步成果总结以及反思建议。
关键词: 医院 纪律管理 高职高专 护生
临床实习是护理教学的重要部分,是培养实用型护理人才的必要手段。医院是提供护生实习的重要场所,医院对护生管理的严与松,直接影响到护生整体素质的培养,影响到护生的就业。因此,医院都较重视护生的管理,研究了有利于管理护生的办法,将医院对护生纪律管理的理念应用于高职高专护生中,得到较好的收获,介绍如下。
关键词: 部系教学督导 队伍结构 督导工作 督导质量
军队院校部系教学督导是校级督导工作的重要补充,也是院校教学质量提高的一个重要支撑。从部系督导队伍构建、督导工作侧重、督导职能拓展3方面探索并实践部系教学督导工作,为完善校、部系二级督导机制,提高教学质量提供重要保障。
关键词: 中职教育评价 评语 学生评价
评语是教育评价的重要手段和形式。通过分析中职学生评语中存在的问题,提出解决对策,以期充分发挥评语在中职教育评价中的作用。
关键词: qq网络平台 互动式教学 预防医学
利用QQ网络平台建立预防医学群,鼓励学生加入QQ群,以实现互动式教学,为提高学生学习预防医学的主动性和参与性、促进师生交流搭建平台。
关键词: 教学信息化 预防医学 高职院校
教学信息化是当前高校及高职院校提高教学水平的重要手段,信息化建设的程度是反映学校办学水平的重要指标之一。预防医学作为医学相关高职院校中一门重要的专业课程,教学过程中主要存在信息化手段应用独立性强而整体性差,应用主要限于图片、视频等信息化初级手段,部分教学内容信息化要求高,教师难以达到等问题。因此,要构建合理的教学支持服务平...
关键词: 多媒体 中等职业教学 教学应用
随着现代教育技术的发展,传统教学已不适应新形式的发展,教学手段及教学方法的改革势在必行。作为新型教育形式和教学手段的多媒体技术给传统教育带来巨大影响,产生了良好的教学效果。
关键词: 非预防医学专业 医学统计学 案例式教学法
案例式教学法（Case Method）是一种利用案例作为教学媒介的教学方法,这种教学方法已在欧美高等医学教育中广泛使用。就案例式教学法的含义、优点及具体应用做初步探讨。
关键词: 神经系统 说课设计 生理学
以生理学神经系统功能活动的基本原理说课设计为例,阐述说课应该注意把握的几个环节,以长期提高课堂教学质量和推动对教学法的研究。
关键词: 中药制剂分析 高效液相色谱法 说课
结合自身的教学感受,在全面分析教材内容、充分理解学生认知水平和心理特点的基础上,精心安排教学过程,突出＂以学生为主体、教师为主导＂的教学理念,从教材分析、教法学法、教学过程设计和教学效果评价等方面对中药制药技术专业中药制剂分析高效液相色谱法这一节的说课进行探索,旨在提高教学效果,提高学生的学习能力和综合素质。
关键词: 任务型语言教学 英语听力 教学应用
任务型教学是近年来兴起的一种语言教学方法,指的是在语言教学活动中设定一定的任务,让学生在完成任务的过程中习得语言知识。与传统以教师为中心的语言教学法不同的是,它强调以学生为中心。简要介绍任务型语言教学法,并通过实证研究检验任务型语言教学法在英语听力教学中所起的作用,并得出结论,任务型语言教学法有助于提高学生的英语听力理解能...
关键词: 解剖学基础 实验考核 中职护理
对实验考核的命题与方法改革进行尝试,按认识领域的各个层次对学生进行考核,即记忆、理解应用各占一定比例,并依比例组合种类题型。增加了实验考核占总成绩的比例,着重加强了实验操作考核的改革,激发学生对专业课的学习兴趣并培养学生的动手、分析及解决问题的能力,使解剖学知识为培养实用型人才奠定基础。
关键词: 工作过程 开发思路
依据高职教育发展规律,对基于工作过程的＂6＋1＂循环教学模式的开发背景及现状、开发的思路、开发的具体过程等方面进行阐述。
关键词: 死亡概念 脑死亡 教学设计
1案例背景 1.1教学背景 在生物进化的过程中,人和动物一样,都是自然界的产物。个体生命从出生开始,就注定要走向死亡。生与死本是相伴随的,生就意味着死亡的开始,死就是生的结束,这本是最简单的事实。但现实中中国人讳言死亡,并且脑死亡标准在中国尚未被民众普遍认可和接受,人们总是不自觉地回避死亡。
关键词: 中医院校 生物化学 哲学思想
探讨将哲学思想渗透到生物化学的教学中,不仅有助于学生学习和掌握所学的生物化学与分子生物学知识,提高中医院校学生的专业素养和理论水平,也有助于学生树立正确的世界观和方法论。
关键词: pbl教学法 护理技术 教学
PBL教学法（Problem-Based Learning,PBL）是一种以临床问题激发学生动机并引导学生把握学习内容的教学方法。由美国神经病学教授巴罗斯（Barrows Howard HS）于1969年在加拿大麦克马斯特大学创立,在国外医学教育与护理教育领域得到较广泛的使用。PBL是一种以问题为基础,以病案为先导,
关键词: 石膏牙雕刻 实践教学 改革初探
牙体解剖生理是我院口腔医学技术专业重要的专业基础和专业核心课程,其中石膏牙雕刻这一章是以学生动手操作训练为主的实践技能课。它要求学生在掌握一定牙体形态特征的基础上,通过观察教师示教,自己动手雕刻。一方面,它能够加深学生对牙齿各个形态的认识,
关键词: 解剖课 心脏 讲解方法
介绍在心脏解剖教学中应用比喻法、诱思探究教学法、绘图法、多媒体教学法、歌诀法共5种教学方法,把抽象的内容形象化,复杂的内容简单化,从而使学生容易掌握教学内容,提高学习效率。
关键词: 护理专业 教学设计 实验室检查
实验室检查是健康评估课程的重要组成部分,但存在教学内容多、知识面广且抽象枯燥、学生不易接受等问题。通过对护理专业的分析,结合实验室检查教学的特点,制订实验室检查教学的整体教学设计,收到良好的教学效果。
关键词: 教学比武 教师素质 说课活动
开展教学比武（说课活动）是高职院校教学质量工程的一个重要项目,它有助于提升教师的综合素质,有助于推进专业课程建设等,但也不能忽视其存在的一些问题。
关键词: 语言环境 中职学生 语言智能
中职语文教学应当注重实用性和服务性,在学生掌握一定知识和技能的基础上,紧密联系实际,创设丰富而真实的生活情境,全面提高学生的语言智能,发展健康人格,为学生的终身发展提供有力保障。
关键词: 卫生士官 形成性评价 自主学习
卫生士官在基层部队的卫勤保障中发挥着重要作用。在卫生士官的新生阶段,通过激发内在动力、提高自我效能感、实施学科渗透式学习策略教学、加强学习策略的主体体验和迁移训练等措施,有效提高学员的自主学习能力,有助于卫生士官后续课程的学习及培养目标的达成。
关键词: 参与式教学 组织胚胎学 学习能力
参与式教学法是教师教学方法和学生学习方法的统一,是素质教育理念在课堂教学中具体实践的新型方式。在教学中以学生为中心,设计适宜的参与教学的方案,鼓励学生积极参与教学过程。在参与过程中,不但可以使学生深刻地领会和掌握所学知识,而且也能够加强对其一些其他学习能力的培养。
关键词: 盆部会阴 局部解剖 教学体会
随着临床手术的不断改进和细化以及影像设备的日益更新,对临床医生掌握的专业技能要求也越来越高,尤其是对解剖知识的要求更是如此。现有的研究生局部解剖教学内容亟待调整、教学方法亟待改进,尤其是与临床关系密切的研究生解剖教学,这对从事解剖教学的教师来说,需要不断提高自身专业水平,并改进教学方法以应对目前不断提高的教学要求。
关键词: 职业教育 语文教学 教育困境
目前,职业学校的语文教学处境尴尬,几乎陷入窘困境地。在分析语文教学产生困境原因的基础上,提出适合职业学校特点的、能突出职业特色的语文教学改革之路。
关键词: 视听教材 护理学基础 技能操作
护理学基础是护理专业的核心课程之一,护理技能操作在其中占很重要的地位。在该课程设置中,技能操作与理论所占的比例几乎是1：1。对中职护生来说,在理论基础较薄弱的情况下,更要重点培养他们的操作能力。我校护理学基础的教学方法是通过教师的讲解演示,利用多媒体设备播放操作视听教材,以加深护生印象。现有的视听教材注重对操作步骤的讲解,而...
关键词: 人文情怀 病原微生物与免疫学 教学融入
在中职卫生学校教学中,我们往往会忽略人文教育,此种教育方式的片面性和功利性对社会的和谐发展极为不利。现就基础学科病原微生物与免疫学基础来探讨在学科教学中融入人文情怀教育的方式方法。
关键词: 中专护理专业 计算机教学 信息素养
从中专护理专业学生培养的角度出发,分析在计算机教学过程中如何从信息意识、信息知识、信息能力、信息道德4方面提高学生的信息素养,使其在今后的护理工作中能更好地服务于社会。
关键词: 问题教学法 营养学 中医食疗学 教学改革
问题教学法是以学生为主体,通过创设问题来调动学生的学习兴趣和创新意识,以学生的学习活动为中心,让学生积极思考、主动实践与创新,实现从教到学的转变。在护理专业营养与食疗学的教学过程中采用问题教学法后,学生的学习积极性得到提高,综合能力得到加强。
关键词: 高职高专 文献检索 课程改革
目前,高职高专院校文献检索课普遍存在重视程度不够、课时少、教材选用处理不当、教师素质需要进一步提高等问题。只有查清问题,找到差距,才能明确目标,应结合学校、学生实际积极探讨文献检索课改革的方向和措施,将高职高专院校文献检索课推向更高的层次,从而提高学生的信息素养。
关键词: 案例教学法 药事管理学 教学实践
案例教学法由西德教育家M.Wagenschein提出,它强调从日常生活中选取蕴含科学本质的范例进行教学,根据教学目标,围绕实际问题,对社会相关领域进行实际调查后所作的客观描述进行分析,用以培养提高学生的理解能力及实际操作能力。
关键词: 护理礼仪课 考试方法 改革尝试
通过护理礼仪课考试方法的改革,使学生的综合素质得到提高,组织和创新能力得到锻炼,团队精神得到增强,且使学生更加注重自身知识的应用和能力的培养。
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