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中等医学教育杂志

杂志介绍

中等医学教育杂志是由国家卫生和计划生育委员会甘肃省卫生和计划委员会主管,甘肃省医学科学研究院主办的一本部级期刊。

中等医学教育杂志创刊于1983,发行周期为半月刊,杂志类别为医学类。

中等医学教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:国家卫生和计划生育委员会甘肃省卫生和计划委员会

  • 主办单位:甘肃省医学科学研究院

  • 国际刊号:1671-1246

  • 国内刊号:62-1167/R

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥340.00

  • 浅析案例教学体系背景下教学督导体制的构建

    关键词: 案例教学  教学督导体制  构建  

    教学督导在规范和强化教学管理、维持稳定的教学秩序中发挥监控作用,能有效指导师资队伍建设和教学质量提升,对加快高校教育改革和学校内涵建设意义重大。在我校着力于构建普通高等医学本科教育案例教学体系的背景下。探紊与案例教学相适应的教学督导体制,以便为学校提高教学水平、增强教学效果、改进教学工作提供支持。

  • 八年制医学生“临床早接触”教学模式应用体会

    关键词: 八年制  医学生  临床早接触  

    培养具有临床医学博士学位的高素质、高层次的医学人才是八年制医学教育的目标之一。笔者采用调查问卷的形式评估“临床早接触”教学模式效果。结果表明“临床早接触”教学模式有助于增加医学生对医师职业的感性认识,并能增强其学习积极性、激发学习兴趣、提高学习能力及医患沟通能力。

  • 医学高等专科学校教师实践教学能力培养体系研究

    关键词: 医学高等专科学校  教师  实践教学能力  培养体系  农村医学  

    教师队伍的能力和水平,尤其是实践教学能力是影响教育质量的重要因素。目前医学高等专科学校普遍存在教师实践能力培养体系不完善、教师专业实践教学能力薄弱和实践教学能力考评制度不完善等问题。通过现有条件制订教师发展规划,创新管理机制,建立符合医学人才需要和教师成长规律的教师实践教学能力培养体系,探索多元化的教师培养模式是学校...

  • 关于教学型院校科研工作的思考

    关键词: 教学型院校  科研工作  质量  

    院校建设离不开科研促进,院校发展少不了科研牵引。教学型院校必须理顺关系,突出重点,实现质量与效益的同步提高。

  • 口腔医学生创新能力培养策略

    关键词: 口腔医学  创新能力  培养策略  

    加强医学生创新能力培养,是时代赋予高校的责任,也是现代医学教育研究的重要课题。本文基于第四军医大学口腔医学院近年来本科生创新教育实践,总结出提高口腔医学生创新能力的若干培养策略,以期为进一步推动高等医学院校教育改革提供参考。

  • 推进专科层次全科医学教育改革培养实用型人才

    关键词: 专科层次  全科医学  基层卫生人才  

    研究基层群众对医疗服务的需求,分析目前专科层次全科医学教育现状,提出和探索适应基层医疗服务所需的专科层次全科医学教育改革思路,通过市场分析、优化课程设置、提高师资水平、加强基础与实践教学和建立科学评价体系等措施,为基层培养实用型全科医学人才。

  • 提高高等教育教学质量的几点尝试

    关键词: 高等教育  教学质量  教学管理措施  

    对山东中医药大学教学管理中采取的几项措施进行总结,并对实施效果进行分析,以期为同类高校提供借鉴,为推动高等教育发展起到有益作用。

  • 浅谈高职药学类专业师资队伍建设

    关键词: 高职  药学类  师资队伍建设  

    高职院校承担着推动高职教育发展的重要任务。而师资队伍建设是提高高职院校人才培养质量和水平。办出高职院校特色的关键。针对目前高职药学类专业师资队伍存在的问题,借鉴国外经验,从加强师德师风建设、教师培养、引进师资、完善制度等方面提高师资队伍素质,促进高职药学类专业师资队伍建设。

  • 自律,教师的导航

    关键词: 自律  学术腐败  职业道德  

    教师是人类灵魂的工程师。“学为人师,行为世范”是现实社会对教师的期望。然而,在物欲横流的社会现实面前,有些教师失去自我。缺乏自律。违背师德,导致治学不严谨、学风败坏、学术腐败等。要改变这一现状,当务之急就是加强教师自律建设,使教师养成求真务实和严谨自律的治学态度。教师要依靠信念、毅力和良心,按职业道德规范的要求一丝不...

  • 略论职业学校文化的教育功能及其建设

    关键词: 职业学校  文化  教育功能  

    文化的功能在于不断塑造人的灵魂,提升人的智慧,激发人的创造力,进而引领、推动整个社会发展进步。职业教育由于长期突出技能而缺失文化,严重地影响了学校及师生的发展。因此,职业学校必须要有文化自觉,加强学校人文文化、法治文化、生态文化等方面的建设,以培养学生的道德观、法纪观、生态观,进而培养全面发展的技能型人才。

  • 全国职业院校技能大赛首届中药传统技能大赛参赛回顾与思考

    关键词: 全国职业院校技能大赛  中药传统技能  参赛经验  

    笔者对参加2012年全国职业院校技能大赛首届中药传统技能大赛进行回顾与思考,体会到领导重视、师生努力、准备充分是取得好成绩的关键。通过此次比赛,实现了师生双赢,促进了教学改革。

  • 全国医学生临床技能竞赛培训体会

    关键词: 医学生  临床技能竞赛  培训  小儿头皮静脉穿刺  

    2012年5月,在北京举办了第三届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛。笔者参与了我院参赛选手的培训工作。现将培训心得分享给大家,以便今后更好地开展赛前培训工作,取得优异成绩。

  • 论卫生职业院校学生职业素养的提升

    关键词: 卫生职业院校  学生  职业素养  

    如何加强医学生职业素养教育是卫生职业院校面临的一项严峻课题。笔者总结目前卫生职业院校学生职业素养教育的现状,分析其产生原因,并从教育部门、学校、教师和医学生4方面探讨提升医学生职业素养的途径。

  • 班主任工作需要反思

    关键词: 班主任  反思  感恩  

    任何一个教育者在其教育生涯中,都会遇到困难,犯这样或那样的错误,特别是班主任工作,更加需要在反思中提高专业化水平,在反思中成长。

  • 做好高职院校辅导员工作之我见

    关键词: 高职院校  辅导员  工作方法  

    高职院校是培养高素质技能型人才的基地。本文结合目前高职生的特点,针对辅导员工作方法中存在的不足。提出一些建议。

  • 以爱动其心以严导其行——浅谈班主任日常管理中的爱与严

    关键词: 班主任  教育艺术  班风  

    班主任是班级学生的组织者、教育者、指导者,是对学生进行德育和管理的骨干力量。班主任日常管理是培养学生集体观念、集体责任感、荣誉感。树立良好班风、学风,逐步培养学生自我教育、自我管理能力的主要途径和重要方法,直接决定了一个班级的风貌。笔者于2012年9月担任了我校2012级高职药品经营与管理1班的班主任,虽然时间不长,

  • 浅谈中职学校网站建设与优化

    关键词: 中职学校  网站建设  网站优化  

    网站建设规划、网站开发平台的选择以及网站优化是网站建设中的重要问题。本文通过对比详细阐述了目前流行的3种网站开发程序以及网站建设与优化要点。

  • 食品理化检验课堂教学设计的实践与体会

    关键词: 食品理化检验  教学设计  教学目标  

    课堂教学设计决定着教师的课堂教学行为,是决定课堂教学效果的根本,也是教师必须掌握的基本技能。针对食品理化检验课程的特点。从课堂教学目标、教材与教学内容、教学策略、教学评价等方面进行探索与总结。

  • 案例与多媒体结合法在临床药学教学中的应用

    关键词: 临床药学  案例教学  多媒体教学  

    为了提高临床药学教学质量,培养出适应社会需要的应用型医学人才,笔者从提高教师专业学术水平、强调学生在学习中的主体作用等方面,将案例教学和多媒体教学方法相结合,收到了较好的教学效果。本文就如何提高教学质量。培养学生的自学能力和学习积极性、主动性,谈几点体会。

  • PBL教学法在中药新药研究思路与方法课程中的应用

    关键词: pbl教学法  中药新药研究思路与方法  教学效果  

    在中药新药研究思路与方法课程中引入PBL教学法,改变传统教学中以教师为中心的教学模式,给学生充分的自我思考空间,变被动学习为主动学习。以学生自主设计为主,教师引导为辅,可以促进学生对中药新药系统设计方法的掌握,把学习真正变成创造性活动,提高了学生的学习兴趣和教学质量。

  • 论文写作在专科临床医学专业生物化学教学中的应用

    关键词: 论文写作  生物化学  学习态度  

    目的将论文写作能力培养引入生物化学教学中,在提高生物化学教学质量的同时,培养学生论文写作能力和主动学习态度。方法以我校2009级大专临床和2010级大专临床、检验专业学生为研究对象,分别设定横向比较组和纵向比较组,各组分别设定实验组和对照组。对照组采用传统教学方法,实验纽引入论文写作,对两组学生的论文质量及考试成绩进行对比分...

  • 药事管理学教学中加强药学服务意识的培养

    关键词: 药事管理学  药学服务  教学内容  

    培养适应社会需求的药学服务型人才是药学教育面临的重要问题。本文从强调药学服务的重要性,适当调整教学内容,开展药学服务技能培训几方面探讨药事管理学教学中加强药学服务意识的培养。

  • 药事管理学教学中加强药学服务意识的培养

    关键词: 成就动机理论  高校  排球  学习兴趣  

    针对高校学生排球学习兴趣不高的现状,运用文献综述法,对成就动机理论在培养高校学生排球学习兴趣方面的作用进行阐述。并给出相应的培养途径,旨在激发学生排球学习兴趣,有效提高学习效果。推进高校排球教学的健康发展。

  • PBL教学法在胸心外科教学中的应用研究

    关键词: pbl教学法  胸心外科  教学方法  

    目前,在胸心外科教学中迫切需要一种能够把理论与实际结合起来,同时又可以提高学生理论学习兴趣,激发学生临床实践热情的学习方法,让他们在短时间内掌握更多的基本理论知识和临床思维方法与技能。这就是本文要阐述的PBL教学法。

  • 任务驱动教学法在急性心肌梗死急救教学中的应用

    关键词: 任务驱动教学法  急性心肌梗死  教学方法  

    目的探讨任务驱动教学法在急性心肌梗死急救教学中的应用效果。方法按照急性心肌梗死急救教学目标要求。将88名学生随机分为实验组(45名)和对照组(43名),对照组采用传统教学法授课,实验组以任务驱动教学法为主、传统教学法为辅授课。结果课程结束后,实验组理论及技能考核成绩显著优于对照组(均P〈0.01);实验组77.8%.95.6%的学生...

  • 浅谈美容护肤技术说课设计

    关键词: 美容护肤技术  说课  设计  医疗美容技术专业  

    美容护肤技术是一门培养职业能力的课程,是学生参加美容师职业资格考试和用人单位招聘员工时考核的主要内容之一。本文从7方面浅谈美容护肤技术说课设计。

  • 整合医学模式下消化内科学教学研究

    关键词: 整合医学模式  消化内科学  医学思维模式  

    进入临床学习阶段后,在内科学消化系统教学中采用整合医学模式教学,将与疾病相关的生理学、生物化学等学科知识进行整合,强调人体各器官、系统之间的联系和相互调节机制,培养学生的整体观,促进消化内科学与其他医学课程有机融合。激发学生的学习热情,培养学生的自学能力,提高教学效率和教学质量。

  • 案例教学法在成人教育药理学教学中的应用研究

    关键词: 案例教学法  成人教育  药理学  

    案例教学法是一种颇受欢迎的教学方法,有利于调动学生的积极性,培养学生的创造性思维;有利于教学相长,促进教师教学水平和教学能力的提高,提高教学质量。针对成人医学生的特点,将案例教学法引入药理学教学中,对实施过程中存在的问题进行深入剖析并提出改进措施。

  • 对外国文学欣赏教学的几点思考

    关键词: 外国文学欣赏  鉴赏分析  教学途径  

    通过对外国文学作品的鉴赏分析,指导学生探究外国文学中流动不已的生命现象,复杂变化的内心世界和多姿多彩的艺术奇观,从而培养学生的审美能力,促使学生追求高尚的人生境界。本文从高校外国文学欣赏课教学中存在的问题及教学新途径的尝试两方面进行探讨。

  • 浅探唐卡的教学模式

    关键词: 唐卡  教学模式  教学体系  

    唐卡是一种以藏传佛教为主题内容的民间绘画艺术,是藏族传统文化的集中体现。为开发和利用各种本土艺术资源,继承发扬传统民族民间艺术,唐卡艺术已进入全国各地藏区高校和民族院校的课堂。为有效传承这门艺术,必须根据唐卡艺术的自身特点和现代美术授课方式,合理设置课程,多学科横向交叉,改变传统的授课方式,使教学更具系统性,逐步形成...

  • 高职高专医学统计学教学思考

    关键词: 医学统计学  教学方式  教材  

    分析医学统计学课程教学现状,结合学校、学生、教师特点,提出医学统计学教学改革建议。

  • 如何激活学生的思维——浅谈中职解剖学教学改革

    关键词: 思维激活  中职  解剖学  

    传统中职解剖学教学存在很多问题,其中最主要的是教学方法单一,不能调动学生的学习积极性。随着教学改革的深入,教学方法和教学观念改革势在必行。

  • 卫生职业教育视域下对“艾滋病预防”宣教说课的探讨

    关键词: 艾滋病  预防  宣教  说课  

    从教学目标、教学重点和难点、教学方法、教具运用、教学过程和教学反思6方面探讨“艾滋病预防”宣教的说课设计,并应用于教学实践,取得良好的教学效果。

  • 开启生物化学大门的钥匙——浅谈生物化学绪论教学

    关键词: 生物化学  绪论  教学方法  

    重视绪论教学,用这把钥匙为初学者开启一扇生物化学大门,为生物化学的学习建立良好开端,使学生学好生物化学,不断迎接生物化学的发展和挑战。

  • 用趣味游戏法突破药物化学中的难点

    关键词: 趣味游戏法  巴比妥类药物  构效关系  

    药物的构效关系是药物化学教学中的重点,更是难点,用语言难以讲解透彻。若用趣味游戏的方法,通过学生的现场表演,不但可以突破难点,更可以使学生加深理解和记忆,收到事半功倍的效果。

  • 浅谈生物氧化章节的教学方法

    关键词: 生物氧化  教学方法  学习能力  

    生物氧化一章理论知识抽象、逻辑性强,学生较难理解和记忆。课堂教学若以CO2、H2O和ATP生成3个问题为出发点扩展到全章内容,并运用情境式教学法、多媒体教学法和PBL教学法讲授,则可使学生由被动学习转变为主动学习,提高学生的学习能力。

  • 浅谈中职英语课堂的有效提问

    关键词: 中职  英语  课堂提问  

    英语课堂提问是英语教学中师生互动、激发学生动脑和动口的一种有效方法,也是英语知识训练中最常用的行之有效的方法和手段之一。教师在英语教学中根据不同的教学内容、教学难点和重点及不同程度的学生,进行有效提问,不仅会培养学生的良好思维,而且还会融洽师生关系,激发学生学习兴趣,收到事半功倍的效果。

  • 新教学大纲背景下的中职应用文写作教学思考

    关键词: 中等职业教育  教学大纲  应用文写作  

    中职学校应用文写作教学应突出中等职业教育的特点,适应当前职业教育改革的需要,着眼于实用性、应用性,在生活中教,在应用中学。

  • 浅论第二课堂对预科中职生素质的培养

    关键词: 第二课堂  预科  中职生  

    在实施素质教育的过程中,第二课堂是提高学生素质的有效途径,是培养学生文明素质的重要载体。第二课堂活动,对课堂教学作必要的、有益的补充,它更适合中职生特点,更有利于调动学生的积极性,增强学生的学习兴趣和动力,也更有利于提高学生的交际能力。

  • 关键词引领法在药理学教学中的应用

    关键词: 关键词引领法  药理学  联想  分析  比较  归纳  拓展  

    受医学论文撰写中提取关键词的启示,在药理学教学中针对具体的学习内容和目标,提取3-5个关键词,引领学员围绕关键词进行联想、分析、比较、归纳和拓展,有效促进了教学质量的提升。

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