关键词：案例教学法 护理管理学 教学应用 

摘要：目的探讨案例教学法在护理管理学教学中的应用效果。方法将2010级的179名学生作为对照组，2011级的183名学生作为实验组。对照组采用传统教学法，实验组采用案例教学法，课程结束后评价教学效果。结果实验组学生的基础知识和案例分析成绩均优于对照组（P〈0．01），实验组学生对案例教学法在提高教学效率、激发学习兴趣、加深理论理解、促进知识记忆、提高分析能力、增强自学能力、培养协作能力等方面的评价明显高于对照组（P〈0．05）。结论在护理管理学教学中采用案例教学法，对培养学生的综合能力有很大帮助。

中等医学教育杂志要求:

{1}投稿须附第一作者简历和通讯作者简历（如有通讯作者的话），简历包括姓名、学位、学历、职称或职务，主要从事工作或研究方向，联系电话或电子邮箱。

{2}对拟采用稿件，在尊重作者原意的前提下，本刊有权进行技术处理。作者如不同意，请在来稿时书面声明。

{3}中英文题目及作者姓名。标题尽量确切、简洁。

{4}参考文献的标注按《中华人民共和国国家标准GB/T7714-2015》执行。

{5}摘要应写成报道式摘要，字数为500字以上，采用第三人称表述，重点报道论文研究目的、研究方法和论文所得出的具有独创性的具体结果和结论；研究目的可用一句话概述，但研究结果和结论必须详细、具体；专业领域内专家和学者共知的内容不能写入摘要。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社