项目导向任务驱动教学法在高职护理专业教学中的应用及效果分析

杨少宗 刘笑梦 王冬晓 宗晓斌 苏萌 赵恒 洛阳职业技术学院 河南洛阳471000

关键词:项目导向任务驱动教学法 高职 护理专业 

摘要:护理职业教育是面向基层医疗、卫生保健机构培养实用型、技能型护理职业人才的教育,必须重点培养学生的实践能力、创新能力、合作能力及对知识的应用能力。传统的教学和学习方式已不能满足护理职业教育的需要,而项目教学最大的特点是把重点放在培养学生解决问题的能力上[1],与职业教育的人才培养目标高度一致,并且护理是项目性很强的学科,护理患者的整个过程是由许多项目构成的,从社区到医院、从入院到出院,每个步骤都是一个项目。

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