关键词：高职医学院校 分析化学 多元评价体系 

摘要：分析化学作为高职医学院校中药学、医学检验技术等专业的一门重要专业基础课,在教学过程中起着承前启后的作用。传统的单一评价体系无法促进学生全面发展,构建一套适合分析化学课程的多元评价体系十分必要。笔者从评价内容、评价方式、评价主体等方面畅谈评价体系的构建,并引入一些新的评价参数,设计评价量表,充分体现评价体系多元化和过程化。

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